笔者的一位朋友也名牌大学毕业，刚本科毕业在某一线城市工作不了一年多，当时回到自己了老家，随即一宅那是三年，整天扶着电脑、手机玩游戏。
他的父母很急的，想尽方法了众多办法，我们也叫上来去劝说，旁敲侧击、晓之以情动之以理，可惜情况仍然。当你和他谈心时，他什么东西道理都懂，也不做如此激烈的抵抗，第二天依然独立特行。
期间大家才想到的办法都是五花八门，有人给出断他“网路和电路”，让他上不了网、玩不了手机；有人提议断他“财路”，避兔其父母不再向他能提供零花钱，想借用逼他过去工作可以赚钱；有人提出来赶他出门儿，让其自谋生路，经一经社会的毒打；还有一个人其实病根在心理上，建议找杰出的心理医生咨询，可以解决心理的问题才是当务之急。
以上这个办法，终于都也没发挥作用作用，反倒是一次相亲对象有了奇效。
一结束这位朋友也绝不愿相亲的对象的，一次偶然路过间经介绍工作见了一位女孩，两人互有好感，私下里里的联系也多了出声。女孩积极向上，向其给出了约法三章，并督促其先找了一份工作，一边工作一边读书报名考试。我那朋友所以走了出来，变地阳光开朗，后来我们还找了一份相当比较不错的工作，而后他和女孩结了婚，现在两个人的孩子都能打了酱油了。
不过，不是谁都这样的话好运气，能碰到对的人，这样的方法很容易复制。
真实的事例回答完了，回头来给题主几个建议：
1，是需要要排除心理因素和病理因素。有些人遇上困境之前一蹶不振，表面上沉迷网络游戏，其实是在逃避社会，也有一些人有社交恐惧症甚至连有抑郁症的倾向，又是不愿意外界外界。这样的，家长千万不能急着抱怨或是下猛药，最好找总体专业的人士帮帮忙验证是否是必然左右吧原因。假如是心理或病理问题，的话该看病时看病时，如果不是不是，再做进一步打算。
2，宜缓不宜急，能深入对话建议。生活本就虽可，一帆风顺慢慢地长大的孩子更是经不起挫折，倘若是而且想找工作不无惊无险而一蹶不振，那么父母也要给孩子一定的缓冲时间。要是父母给与的压力过大，孩子反而会有逆反心理，甚至连灰心丧气。家长应该把心态放平，留心观察一下再做决定。退一步讲，要是孩子游戏打吧挺好，或是可以不亟欲谋生，家长也用不着而不安。如果不是孩子只是因为痴迷游戏，不学无术，这样的话家长还得找机会和孩子进入到谈一谈了。
3，不能找到症结所在，才能对症。假如孩子不去上班并非是是而且懒散不会吃苦，那就家长可以不尽量多地地心，要么“断其粮草”，或则让其承担部分一定的生活费用。况且从法律层面上讲，父母也是也没义务可以怎么养活身体健康的成年人子女的。很多时候，家庭条件不错会给孩子一个“另外后路可退”的印象，一旦畏难情绪出现，便不自动地选择类型退回到温暖舒适的港湾来躲避风浪，这也是某种意义上的趋利避害。再说具体详细该怎么才能判断，做父母的肯定最自已的孩子，并非吗？
结束语：现在有些孩子仅仅生理上一下子，他们的心理成长却严重点相对滞后，可是大学本科毕业了，也成年了，但他们在遇到挫折和困境时来讲会中,选择想逃避。这种，家长一定不能肯定不能心急，语言上的刺激有时候会反而会适得其反，花时间找不到问题所在，该引导的引导，该帮助的帮助，孩子总会步入正轨的。
见意家长为孩子马上准备听网课专用手机，设备上只安装好怎么学习工具，其他类型的软件所有的软件卸载，还能够很不错的尽量避免孩子沉迷手机。
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上网课时，个人建议家长要和孩子一起上网课，家长要用耐心去经常监督孩子，看看吧网课学习的实际中时间到底是是多长，所了解清楚下课之后后有无必须再继续在用手机，家长也就能心里有数了。
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孩子上完网课后，建议家长要叮嘱孩子做眼操严密保护眼睛，同时和孩子协商好好，下课后后的娱乐时间，想玩手机，就需要在法律规定的手机娱乐时间内进行建议使用。
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对此过渡劳累沉迷手机的孩子，家长要特别注意肯定不能噬魂之手夺机。要阻止孩子自己去改嘛怎么学习意识，见过到玩手机的危害和适度地的劳逸结合。
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在管理孩子玩手机时，家长要压制好自己的情绪，要适当地地让孩子在用手机，而并非已经控制。面对屡教不改的孩子，家长一定肯定不能焦急，要多一些耐心，多一些交流沟通
孩子不愿意怎么学习，沉迷于手机这种问题有愈演愈烈的趋势，甚至连经济的发展到孩子觉得自己没手机就像没人生的地步，殊不知，沉迷手机却毁了人生！家长们陷入疯狂深深的焦虑之上。现在孩子又出现心理问题比较大程度就和沉迷于此玩手机或是，其后果是孩子荒废学业，再次出现偏执、自闭的心理问题，甚至连突然发生人间悲剧。
1.家长之前的过分的溺爱、放任，助长了孩子对物质的。不懂得感恩，只会去索取，这样的教育是失败的。孩子肯定会依赖感手机而无法自拔，这样的话，他也就失去了自学的动力。
2.家长的严苛可能导致孩子专横，对自学产生厌恶，使刺激孩子想逃掉家长对自己的束缚，势必孩子可能会远离家长，那么，他都会在它方面去寻找归属感，而手机对他来说应该是最好的慰籍。
第二、从孩子自身的因素而言
1.孩子虽说在认知水平、社会经验等不足以，抵不住地生活上的物质诱惑；如果你是，孩子对外界也很无限向往；第三，孩子也有虚荣心，就是喜欢攀比。所以才，孩子抵忍耐不住手机的诱惑，使之沉迷于游戏。
2.孩子学习能力的差异。现在的课业负担重，知识面广、难度深，对孩子而言虽然是一个挑战。假如期间出现掉队，那么，孩子就根本无法在学习上体会到成就，长久以往，对学习就有一种厌恶，使之沉迷手机游戏。
第三，学校教育管理
1.老师对学生手机的管理又出现掉以轻心，只不过，这是导致社会再次出现老师扣押孩子手机而又出现悲剧的事情，真接导致老师没敢管。
2.教师自身的业务水平也有影响。最优秀的教师课堂上总是会论和学生交流和互动，参与学生的听课动态，时时根据情况自己的教学策略，这样，孩子也对课堂学习可能会提升兴趣。
第二、给孩子立规矩，让他对手机的使用有节制。比如，学习期间一律不能不能碰手机，或是唯有周末也可以使用手机，并约束玩游戏的时间。那你，必然会是需要可以养成孩子自律的习惯。家长的言传身教很最重要。
第三、和孩子建立良好的训练的亲子关系。与孩子的交流是一门艺术。以及家长，再做孩子最好的朋友，而并非眼高于顶的长辈。再次进入孩子的内心世界，和孩子聊心事，拔去他对你的防备之心。比如，玩一下游戏，打打篮球，散个步，和孩子一起读读书，谈谈他很有兴趣话题。
第四、在学业上好处孩子，帮助孩子正确的价值取向自学的信心。低年级的学业，家长要有耐心督导孩子，科学去安排课程。高年级的要和老师多联系一下，关注一下孩子的学习动态。
第五、能做一个怎么学习型的家长。有知识不代表上帝有文化！只能不断地学习，持续提高自己对孩子的认知水平，不断完善教育孩子的，言传身教，做孩子的榜样，让孩子以你为傲！
第六、对付学校可以提高对学生手机的管理。学校这个可以立一条校规：进校园或进班级手机一律交齐交回来，这样的措施很重要。当然，必须家长一定全力配合。
孩子渴求知识！教育孩子是一门艺术！
看了这位妈妈先发布的视频，被视频里孩子的哭声，惊撼到了，我隔着屏，我都想去抱抱吧孩子，去抱抱这可怜的小宝贝。更想去狂揍一顿这孩子的妈妈，是不是我亲妈啊？孩子都哭成那样，你都不管，你应该女人吗？
气的我都想飚脏话了，实在傻大个b，脑袋被门挤了吗？自己的孩子，自己拿主意，问哪些地方脑残粉干什么，看孩子特别不舒服，就忙不迭地去看下，又没人绑着你手脚，“学宝宝趴睡”那确实是分情况的啊。你自己十月怀胎生下的孩子，你不所了解吗？你以往就没再注意吗？三个月的孩子还好趴一会儿，头就直不起来了，脸就着地，鼻子嘴巴都会闷住的，时间一长，就有可能出巨大的危险的！凡是是做过妈妈的都知道！
气死我了，无知杀害人，太弱小的生命干脆早夭了。还“免费的学”这杀害人的“趴睡”课程。讲这样的课程也是些神棍，全是没点实践经验的流氓！他们怎摸不拿自己的孩子来实验用呢？
只希望有关部门断然地严厉打击这种被误导宝妈，神棍教学的假专家们，让他们也一段时间一下被热死的滋味
说一个近一点的，今天春节，姐姐也带着孩子回去过年了，三十晚上全家一起吃年夜饭，孩子玩手机不爱吃饭，姐姐一气之下把手机收了，结果孩子闹个唧唧歪歪，年夜饭也还没有吃消停。
听她告诉我，上一次过年放假了，她孩子每天晚上睁开了眼睛应该是拿手机玩游戏，一玩一整天，甚至吃饭的时候眼睛都在屏幕上，甚至连没的时候，是为玩游戏顾不上吃。
多年来，社会上一直在强烈呼吁可以解决这个问题，但效果却也很不理想和目标，紧接着游戏产业的兴起，以前很多游戏也是要再电脑上面才是可以玩，只不过现在，基本在手机上面都这个可以玩，移动化让游戏的屏蔽掉性更强。
那就孩子沉迷于网络游戏该怎么办呢？好是的办法就是和他约法三章。现在的一些手机游戏做的太具备吸引力，加之孩子人小，自制力不郑重，因为，我们需要要适度的约束。
现在游戏早就走进了大众视野之上，游戏的兴起是一种社会趋势。若是不能阻挡，不如我反身给予。玩游戏这个可以，但要严格的明确规定时间，例如一天玩游戏的时间不能将近一个小时，并且必须是写完作业后。
家庭的环境相对于孩子是极其关键的。要增强对孩子的陪伴，要多不在乎孩子，温柔的呵护孩子。诸如也可以你是哪周末带他去看一次电影，带他去逛公园和。
兴趣很重要的是。兴趣爱好引响着我们的一生，要培养孩子的兴趣爱好，来需要转移游戏相对于孩子的吸引力。比如打蓝球，我唱歌，可以游泳。
诚然，正版的绘本倒是是更加贵。不过，一切都是为了孩子我也愿意去定购。不为别的，我就不喜欢那种手端着书的感觉。就算是是我自己，我也更就是喜欢手中拿着着书看的那种味道。
跪求电子版儿童绘本我不太了解，可是我不很喜欢孩子长时间对着电子产品。当孩子就是喜欢上电子产品的时候，除开看绘本，他对电子产品其它的功能会不会如果能有更多的知道一点呢？不过我自己那就是个对电子产品没有什么好抵抗力的人，我又怎末能让孩子不对电子产品再产生依赖呢？
要是出版社是没有可以实行电子版绘本，有这样的店，是截图别人的绘本？我还是盗版呢？盗版书看起来好像的感觉，也都不好吧。
大人与孩子一起商讨纸质绘本，并就着绘本的内容而商讨，这样的感觉是否需要比对着电子产品感直观呢？
