教育是个体在心理发展过程中所接受的来自环境的最主要的影响,也是个体心理发展过程中起主导作用的因素。教育与心理发展的教育受个体已有心理发展水平的制约;另一方面,教育又能促进个体的心理发展。(1)个体心理发展对教育的制约作用。个体的学习准备状态包括生理准备状态和心理准备状态两方面。生理准备状态,尤其是脑和神经系统发育与成熟的程度,是个体接受教育的自然前提。心理准备状态包括智力因素的准备和非智力因素的准备两个方面。(2)教育对个体心理发展的促进作用。1、发展性教学;教育受个体已有的心理发展水平的制约,仅仅是教育与心理发展关系的一个方面。在教育与心理发展的关系中,更重要的是要看到教育对心理发展的促进作用。2、早期教育。
学生厌学可能是因为在学校里受到别的同学的欺负,受到了很大的歧视和校园暴力。那么解决对他暴力的人才是真正的解决之道,比如说让欺负他的人受到相应的惩罚,付出相应的代价,这样他才能有自信去面对所有的同学,面对自己的学习。当然学生厌学的原因有很多种,根据不同的原因制定合理的方案,这才是真正的解决之道