答案是喜欢咬指甲和人的智商高低没有必然的关系,咬指甲主要是一种心理的反应,属于强迫症的范围。
主要是见于儿童或者是年轻人和个人的性格有关系,也和工作、生活的状态有关系,比如在家里小孩的父母经常吵架、家庭不和睦或者是父母、老师对他要求过于严格,或者他非常惧怕某个老师、某个同学
你好,除非有着特殊的目的,否则很难装做强迫症,那种明知道没有意义,却被强迫着一次次的重复,无穷尽的思考是让人非常痛苦的。
“强迫想法”是干扰人的、不受欢迎的,令人痛苦的想法或心理意象, 而“冲动”则是那些试图驱除强迫所造成的恐惧和焦虑的行为。
然而, 许多人没有意识到的是, 强迫症的主题是多种多样的。它不限于对污垢和传染的强迫, 还包括许多其他领域, 例如以下干扰人的想法:
暴力思想
宗教或道德
关系强迫症
不适当的性想法
性取向思想
沉迷于积累或储蓄
需要秩序和对称
重复的仪式
荒谬的怀疑
迷信的恐惧
清洗和洗涤
囤积或收集强迫
身体机能 (如眨眼) 等
很不重要的一点是,确实许多人会害怕这些冲动,还没有强迫症患者根据他们最不行为道德的或令人不安的炼狱想法脾性。患者带了那些个想法怎样生活在痛苦中,当这些想法与他们的价值观和道德不一致时,他们感到自己是令人讨厌的。强迫症远程攻击患者视若珍宝的东西,比如对他们是最有用的东西,和头脑如果说肯定是最坏的结局的事情,如刚生下孩子的新母亲想伤害他们的婴儿。这个想法仅仅想法,还没有意义。
他们就开始担心,他们可能会成为一个危险人物,并而根据不同情况行动。他们感到担心,而自我催眠事情造成思想卡在那里。赋予生命干扰性想法意义就给了那些个想法力量,使之更加强大,最大限度地造成反复干扰到。在杰弗瑞•施瓦茨2016年出版书的
接下来的事情,这些个想变的种种折磨人。当不是想的想法卡在大脑里,想法内容就被赋予了生命了不适度地的重要性。想法卡住了,那是是因为当事人不愿意要它们,或不表示同意它们。
强迫症得象一个具备操控性的霸凌者,它在寻找人们非常重视的事物,并曾经的当事人所渴望的事物的对立面。其实,它们肯定不会让强迫症患者拥有坏人。强迫症是大脑的失调行为,而不是患者性格的反映。这些想法令人心烦,而且它们试图能干扰你生命中最美好的时刻。
老师给我说了一件事让我又好气又好笑,我孩子上课一边啃指甲一边听课学习,老师提问题时,孩子举手回答问题,把啃着指甲的那只手举站了起来了,另外那只手的指甲又放在旁边嘴里一直啃,老师说又看了看她短短啃了一节课。唉……
一,从网上找好多资料,好多图片,让看一下啃指甲的人看得触目惊心的图片,孩子看了觉着可怕,改了那就一两天。
二,给她染指甲,在指甲上画写小花,确实是新鲜一两天自己把指甲油弄掉随后啃。
三,严厉斥责她,给她讲啃指甲的危害,效果不是太大。敌意她,如果不是再啃手指去学校门口贴她大字报,让她学校的人都知道她的毛病。(我孩子学习各方面都非常好,在学校小有名气),也没有什么效果。
四,让写保证书,只要了三天,又以失败而告终。
五,和老师组建拍电影,让老师每隔几天检查她的指甲,就这个没用的时间长,半个月。老师一不全面检查,就回到了解放前。
我办公室的几个战友,二十多岁的人,也是动不动就把指甲放进嘴里啃,指甲秃秃的,很难看的脸。也可不知道这是个啥毛病?
你们有啥可用的方法,请能提供你下。