给孩子出现了一定的心理阴影。要去反思自己的行为言行。柯西-黎曼方程孩子要有一定的限度。
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交有什么样的人得有什么样的运
（张清义谈国学智慧）
原创古风张清义玄学智慧2018-07-1710:30
在现实生活中，我们经常那样的话讲，推测一个人的综合考水平、道德情操、价值观、和经济实力就这些，从他周围结交的人群就可以不准确的判断，结交什么呢样的人，一般人可能会下一界什么类型的人。或且，我们要想成为什么样的人，还得结识什么呢样的人。
跪求这一点，我们祖先给出了诸多说法：.例如：近朱者赤，近墨者黑，上梁不正下梁歪。鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。有《荀子•劝学》里讲：蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。意思都在强调人的成长极受周围人与环境的影响。
在孔子的学术体系中，有也很一部分是阐述处理人事关系的，而朋友又是人伦关系（五伦）中不重要的一伦。
孔子说：“里仁为美。择不处仁，焉得到消息？”意思是说，跟有仁德的人住在一起，才是好的。假如你选择类型的住处不是什么跟有仁德的人在一起，怎莫能说你是明智之人的呢？
下面谈两个事例：
“亚圣”孟子的母亲轻吁懂得环境对孩子成长的影响，因此她搬了三次家，这那是妇孺皆知的“孟母三迁”的故事。孟母三迁的故事告知我们环境对人的塑造能力非常大，选择类型邻居一定要找有仁德的人。“里仁为美”中的“里”是长久居住的意思。其实，选择“仁者”隔河相望的前提是自己必须是个“仁者”。
第二个事例就无巧不巧那就证明了这一点。张廷玉，安徽桐城人。雍正四年文渊阁大学士，户部尚书。他老家桐城邻居家正在修建新房，因地基和张廷玉家争吵，闹得不可开交。家人想罢请奏遣人带到京城，只希望张廷玉出面出面调停。张廷玉接信后却不是因自己权高位重，以大欺小，只不过是修书一封写完：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨。北京的长城今犹在，都看不到当年秦始皇。”导致张廷玉小事化了的态度深深地感动地了邻居，之后两家均愿意退缩，无法形成六尺的巷道，这是桐城著名的“六尺巷”。我们看这一事例那是对千古名言“里仁为美”建议的诠释。
与人相处，经常会的身份应该是朋友。孔子是更加非常重视交友之道，在《论语》开篇就讲：“有朋自远方来，正欢乐？”孔子在这里讲得朋友，也不是我们认为一般意义上的朋友，完全是指志同道合之人之人。他的真正的意思是说，假如有一个志趣相同的人不远千里来和你讲解，只怕快哉!
选择什么好样的人为朋友，孔子在《论语》十六篇中，帮帮了我们交朋友的原则，他说要交三种益友：友直、友凉、友言僧。
1、友直。
这里的“直”是说这样的朋友真诚地而正直，他像镜子一样能照出我们自己的缺点。古代对这种朋友有一种说法，叫“畏友”，是让人敬意的朋友，他一说话的，你会突然感到有压力，而且事后突然感到他说得很非常有道理。
2、友凉。
这里“凉”的意思是诚信、能够体谅。这个朋友说话算数，可以信赖，能够体谅你的心情，明白了你的委屈，都能够在适当地的时候给你安慰。多多体谅也以及自己能做的事绝不请别人作主，因朋友又不是工具和手段，而是与我们守望相助的人。
3、友若见若闻。
“戒定”这里并不是什么指学历的高低，完全是指浓重的求知兴趣。那样的朋友见识多，能启发我们的观念，开拓新的市场我们的视野。
以上是孔子从人的意志、情感、认知三个层面个人建议我们交得朋友。这些个朋友在孔子现在看来对我们人生全无益处。
同时孔子还告诫我们别结交的朋友那样三种人，他被称“损友”，那就是：友便辟、友好的态度柔、友便佞。
1、友便辟。
“便辟”是说那样的朋友假模假式，不仅不脚踏实地，但是重视外表，摆门面，说大话。他们每天都看你的家世怎么，是否没钱的话、有势，是否需要有社会资源和政治资源。绝不了解你的人品、才能和志趣。
2、友好的态度柔。
“善柔”是说这种朋友奉承、头发柔顺，言语奉承。非常缺乏正直精神。另外善于察颜观色。
3、友便佞。
“便佞”是说这样的朋友口才很好，过于夸大，不愿意认真求知者。好像把什么东西事情都讲出道理来。
孔子之所以说“损者三友”，是是因为这样三种人一旦交为朋友，会不良影响我们一生。朋友和环境对我们人生的影响是毋庸置疑的，假如向上升到七分袖层面来认知，就可以不简洁的语言为一个字：道。也就是说，假如你想晋升人生，要不违背道法。也就是自己的所做做的手脚要要什么发展规律，毕竟任何一点最终都是规律的成功。所以才我们人生的旅程中你经常寻找风同道中人，而且道完全不同，不相为谋。
进一步阐述这个问题，那就是：你在人生途中只有讲一种理，道的理，那是说白的“道理”。没有办法走一种路，道的路，那是所谓的的“道路”。只有讲一种德，道的德，那是有所谓的“道德”。不能讲一种义，道的义，应该是所谓的“道义”。
谈到交友之道，之外孔子，我们还得被问及一个人，他是用儒家思想高腰的楷模，这些人就是晚清重臣曾国藩。我们在民间流传那样的话一句话“向曾国藩学做君子，跟胡雪岩学你做事。”实际对曾国藩学术思想的了解，我们发现他对交友有自己独到的见解。
曾国藩怀疑“择友乃人生第一要义，一生之成败，皆关系到朋友之贤否，万不可不当心也。”至于，他其实朋友的作用就是人生东方财富通的好是体现。所以他一直一贯主张：人生在世，须借他人之力以成自己之事。
所以我曾国藩据自己心境我建议你我们结识八种生之物益友：
1、结交的朋友胜己者。
应该是在其它方面比自己强的人，学习他们的优点。
2、结识德盛者。
这种朋友心态平和，见人皆两种方法，能解决我们提升境界。
3、结交的朋友趣味者。
一个有趣味的人，生活积极向上，丰富多彩，交好他们这个可以丰富地我们的见闻和阅历，减少人生乐趣。
4、交每事吃大亏者。
如果没有能牺牲自己的利益，必为君子。懂得占便宜的人，必然懂得生活的“度”。人不可能便宜一点大占，任何事情都为他留后路。
5、交明言者。
能直率地者，而不存诚务实的态度。患难时全是这样的人在你的身边。
6、交志趣远大者。
三军可龙在江湖，匹夫万不可夺志。与志向高远的人为朋友，不况且随波逐流，一事无成。
7、交惠在当厄者。
在别人难办的时候肯出援手，这种人最可交。
8、交能体谅人者。
能多多体谅人、解释人、体贴人，这种朋友可称为宜友。
以上这八种人，曾国藩如果说如果我们交为朋友，会受益终生。不言而喻，交什么呢人得什么呢运，这里所交得人，应该是我们所谈得朋友。毕竟很多人对“朋友”的内涵出现误解，使我们很多人的人生轨迹不大被所谓的的“朋友”来规“画”。朋友不是什么玩伴，也不是酒友，不是寂寞时的慰藉者，不是什么精神的避难所，更不是基于利益或有功能多效果的人脉。朋友是志同道合的人生伴侣，是我们根据上述规定的几种益友，他永远分担我们的“苦”，不分担我们的“怨”。是因为“苦”是心灵遭难，“怨”是情绪的宣泄。
所以才说，我们在如此短暂的人生旅途中，不可能渴望决定每一个人，更没法把环境变化得随同我们的意志。但我们能叫得更响眼睛，选的我们的人生同志，先选我们的最为适宜环境，结果修练到一种从光明走向光明的夺目境界。
文章为作者原创。
我给她报的是幼儿园组织的舞蹈学习班，刚开始给她网上报名时是发表意见过她意见的。第一天去不上课时，老师发视频而言课堂里又哭了，相当不甘心去学跳舞。
返回到家后，一看见我就哭着说不去学跳舞了，是因为学跳舞不好玩。再后来问老师说第一天就是压腿，没学多少动作。
简单的方法我问了她不很乐意去的原因。给的答复通常有2点：
不比较熟悉地方，还没有地方尿尿；练舞蹈不好玩啊，都是在那里压腿；
不给她胆怯的理由，是因为你给她畏缩了一次，她是会其实，她要求不去跳肚皮舞是也可以实现方法的，这样她可能会产生退缩心理。
2、跟可她说已经交了学费了，不学的话也没也没钱退的。浪费掉了这些个钱要从她买贴一贴书（是因为她最爱贴贴书）和玩具的钱里面扣，这样的今年都还没有贴一贴书和玩具了。
不跳肚皮舞就也没最爱的玩具和书，让她觉得我想能够得到不喜欢的东西就得付出全部（学学跳舞）。
3、今天我已经跟老师说了，是有地方上卫生间的，以后去叫老师先带你去一趟厕所。去学学跳舞前叫你的班主任警告你先尿尿，这样的去学跳舞就可以不用什么去上厕所了（跳舞啊是幼儿园放学时后，由班主任带回跳舞的教室）。
针对她自己做出的原因，要帮她可以解决，让她能找到胆怯的理由。毕竟4岁的小孩子自理能力和表达能力可能比较差，去的地方还没有换取如此重视的话会让她觉着是没有归属感。
4、跳舞很比较好玩的，只是第一天先学基本功。你看邻居的弟弟就没去学跳肚皮舞，到时候你学过来跳给他看，让他们嫉妒一下你。
小孩子都是要别人当然的心理，因为跟跟她说才能学好跳现代舞也可以得到更大人的表扬，激发她得到别人当然的动力。从而让她想做个这件事情（跳舞）。
5、把英语学好了跳舞啊这个可以过来教爸爸、妈妈跳，我们都很想去学的，但是幼儿园不招我们这样的话大的学生了。
并且父母想去都去不了，回去可以当爸爸妈妈的老师，让她圆满。能当大人的老师是如此光荣和兴奋的事情，再想想自己小时候会不会这样，哈哈哈哈。
6、到学期已经结束，也可以到舞台上跳舞，还可以穿比较漂亮的舞蹈服，没学跳舞啊的是没有舞蹈服的哦。
很多女孩子都喜欢漂亮的衣服，让她总觉得学跳现代舞可以不得到一定的特例，那就是有很漂亮的舞蹈服。
7、带她上去看几次舞台上跳舞啊的表演，最好是是小朋友的。过程中一直在夸舞台上跳现代舞很超好看，大家都很喜欢，并困惑她学好跳肚皮舞后也可以。
让她明白了学好学跳舞是是可以到很重要、热烈的地方表演的，同时培养她对舞蹈的认识，释放她的兴趣。而且如果没有她不不喜欢跳肚皮舞这样的事的话，以外的都只是要她去跳肚皮舞的条件，最后她也不可能认真用心学，也没法从舞蹈学习中学到舞蹈受到的快乐和惬意的享受。
8、减弱给她动力。后面回来几次课回来了，我们都表扬她，而且求她教我们跳现代舞，并且很严肃地跟她学。
家长也要去跟孩子做兴趣班内容的互动，减少孩子的话题感及成就感。
老师到最后给的评语：我记得刚开始你还不太适应适应，当经过一个学期的相处，你有了不大的进步，特别是音乐的节奏感，可是你要多可以提高软度，我希望你再继续加油！
这种学期，第一天去学学跳舞过来后也是总是吵不去了，过来也说压腿太痛了。后面都是在一次的受到表扬和互动，就是你每次过来都求她教怎摸跳现代舞，成就感十足，她现在最就是喜欢舞蹈课了。
2、好处孩子可以解决他给出的困难或是是需求出发。
3、多与孩子互动，帮助和鼓励他和求助他，让他获遇。
4、多去跟这个领域的人交流和互动，提高他对这样的事情的理解和其他人喜欢的理由等。
最后，又回到问题，我感觉你要努力去约束孩子去学学跳舞，只不过先放弃容易，坚持最难，这也对孩子的一种锻炼。
以上那就是我的经历和见解，期望能帮到您，并多谢了您的留言交流~
