心理学没啥作用,它只不过让你可以更清晰地知道自己本来的样子,多少人穷其一生都在找寻这个答案,也许你不用这么久。心理学没啥作用,它只不过在你遇到情感障碍过不去的时候可以静下心来想一想,然后决定突破或者放弃。心理学没啥作用,它只不过可以让你分辨沮丧愤怒悲伤喜悦等等各种情绪,为你更容易找到这些情绪背后的原因和也许是积极的意义。心理学没啥作用,它只不过在你或者你身边的朋友亲人遇到心理问题的时候,给你一个可以重新认识并帮到他们的机会,说不定,还能为你加个分。心理学,真的没啥作用!除了培养你对精神世界的探索和热爱,它什么作用也没有。真的!
找陌生人倾诉。情绪有点像岩浆,慢慢堆积不释放的话,有一天就会像火山一样大爆发,所到之处,摧毁一切。所以时常找陌生人倾诉,释放情绪很有必要。找陌生人倾诉有几个优点。一个是不怕泄露隐私。陌生人没有你的,没有你的,不知道你说的是真是假,你说完他就忘了。第二是免费帮你疏导。遇到善谈的陌生人,他还会热情开导你,更彻底的释放你的情绪。第三是和陌生人共鸣,让陌生人受益。你的遭遇,你的情绪,说不定陌生人也有。你们彼此倾诉,畅所欲言,发泄情绪,互相受益。所以找陌生人倾诉,既不用花钱,安全性又非常高,还能双方受益,实现不伤人不伤己多边共赢的目的。哪里有陌生人?公园、商场、地铁站、公交车、网约车、顺风车,到处都是陌生人。不要说全国都认识你,那就只能去国外了,比如非洲。
人生活中最怕碰到不如意,这次冠状病毒来得突然,受感染的人群之多,谈色虎变,医院捉摸不透,拿不出最佳的治疗方案。通过反复研究,这种病毒从空气传染,甚至也有不少医生不注意戴口罩而因此间接受到了感染,献出了宝贵的生命,他们舍小家而顾大家的医德医风,值得我们学习的榜样。这个发源地湖北武汉,因不少人近距离接触而受到交叉感染,对这种突而其来的病情,我们并不可怕,少与患者接触,切断感染源,关键时期平时呆在家里,不出门。平时要讲卫生,戴上口罩,病毒一般从口中传入。做好防护措施,人人有责。
学生从上网课到现在已经一月有余,学习环境的变化,家长角色的转变,己凸显出这样那样的问题,所以心理教育的跟进还是非常有必要的。从学生来看,网课由刚开始的新奇到现在的麻木。缺少了面对面的激情与监督,部分学生出现了只刷课时,无落实,置若罔然的局面。甚至个别学生出现旷课玩游戏,网课成了学生光明正大,理直气壮玩手机的理由,作业质量也大打折扣。对于家长,每天有自己的事情要做,对孩子网课的监督变成了一种形式。上述情况家长未必不知,更多的对这些神兽束手无策,孩子的叛逆有增无减。拿我们来说,每周一都会有固定的班会,通过励志故事,励志视频,励志演讲,对学生加以疏导和心灵鸡汤的滋养。昨天是距中考还有一百天的日子,我们进行了学生视频宣誓,优秀学生代表发言,班级中考美篇,从不同角度给学生鼓劲加油!我们还会进行定期的网络家长会,指导家长和孩子的沟通,配合学校工作的管理。我们的工作还是取得了一定的成效,所以说无论是学生还是家长心理教育工作必不可少。希望我的回答对您有所帮助。