2、波兰的天文学家、日心说创始人哥白尼；波兰天文学家，近代天文学的奠基人。在古希腊一些学者的地动思想的启发下，他决心摈弃托勒密地心体系，而提出一个以太阳为中心的科学的宇宙体系。
3、欧洲文艺复兴时期重要的是的人文主义作家之一弗朗索瓦·拉伯雷；欧洲文艺复兴时期不重要的人文主义作家之一。他对数理、医药、考古、天文、植物等都作过去钻研。1530年后，他在里昂行医，是法国据说研究什么解剖学的医生之一。
4、杰出的的戏剧家和诗人威廉·莎士比亚。是欧洲文艺复兴时期最有用的作家，杰出人物的戏剧家和诗人，他在欧洲文学史上第一占有特殊能量的地位，被喻为“人类文学奥林匹克山上的宙斯”。他亦跟古希腊三大悲剧家艾思奇利斯(Aeschylus)、索福克里斯(Sophocles)及幼里匹蒂斯(Euripides)总称戏剧史上第一四大悲剧家。
八年级上册古诗文知识点归类总结
语文八年级上册古诗文知识点总结
&《桃花源记》
1基础知识
Ø文学常识
本文摘自《陶渊明集》.陶渊明,俗称潜,字元亮,世称靖节先生.浔阳柴桑（今江西九江市）人,东晋著名田园诗人.不满当时现实,弃官归隐山林.《桃花源记》、《归去来兮辞》大都传世名篇.我们还学过他的《归园田居》.
Ø文言词语
【一般词语】
〔缘〕沿着那条,顺着.〔夹岸〕两岸.夹,在两旁.〔数〕几.〔芳〕香花.〔落英〕落花.一说,花正的花.英,花.〔五彩缤纷〕繁复样子.〔复〕再.〔仿若〕隐隐地,形容看得不清楚地的样子.〔才〕仅.〔平旷〕地势开阔.〔宛若〕整齐的样子.〔属〕类.〔阡陌〕田间小路.〔悉、咸]全,都.〔黄发〕指老人.〔垂髫〕指小孩.〔怡然〕比喻喜悦.〔乃〕居然.〔具〕详细.〔问讯〕去打听消息.〔云〕说.[惋叹]叹息惊诧.惋,惊异,惊奇.[延]邀请.〔语（yù）〕告诉.[扶]沿,向着.[向]从前,旧的.〔及〕到.〔诣〕到.〔遣〕派.〔洒然〕欢喜的样子.〔规〕计划.〔果〕实现程序.
【一词多义】
[中]①年间.（晋太元中）②中间.（中无杂树）[志]①标记.（寻向所志）②做标记.（任何一点志之）[为]①(wéi)以及（武陵人抓鱼为业）②(wèi)对,向.（不足为外人道也也）[寻]①这里有.（寻向所志）②旋即,不久.（寻病终）[闻]①听他们说.（村中闻有此人）②听到的事情.（具言所闻）[舍]①（shě）抛弃,收起.（便舍船）②（shè）房舍.（良田美池）[作]①劳作.（其中往来种作）②做.（设酒杀鸡作食）
【古今异义】
[鲜美]古：鲜艳美丽的.今：食物味道好.〔开朗活泼〕古：地方空阔,光线充足.今：乐观积极,快意,不阴翳低沉的声音.[交通]古：飞舞相容.今：众多运输邮电事业的总称.[妻子]古：妻子儿女.今：男子的配偶.[绝境]古：远离人烟的地方.今：没有出路的境地.[不管]古：不要说,（更）无需说.今：连词,它表示条件有所不同而结果是一样的.[极为]古：像这样.今：这样.[不足]古：不愿意.今：不消耗很大；不满.
【词类活用】
[异]只觉得诧异.[穷]尽,有走完或穷究根源之意.[尽]完,文中有消失之意.
【通假字】
[要]通“邀”,邀请我.
【成语】
[豁然开朗]形容由相当狭窄妖异变得异常宽广刺眼的样子.也比喻对那个道理长时刻思考狐疑随后突然间很清楚.猛然,宽旷敞亮的样子.
[无人无津]形容少有人探问价格或情况.津,渡口.
[怡然自乐]形容高兴啊而满足的条件的样子.
[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界.
1解释实验的方法
（一）用原文语句能回答：
1．具体描写桃花林美丽的景色的语句是：芳草鲜美,落英纷纷.
2．直接描写桃花源社会环境安宁沉静的语句是：阡陌交通,鸡犬之声.
3．直接描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；余人各复延至其家,皆出酒食.
4．外在表现桃花源中地理环境如此美好的句子：土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,阡陌交通，鸡犬相闻.
5．表现出生活恬然的句子：往来种作；黄发垂髫并自得其乐.
6．并且渔人总体感觉得到的句子：阔然.
7．并且桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱.
8．是因为渔人背信弃义的句子：诣太守,说这等.
（二）用自己的话总结概括回答我：
1．第一段具体描写桃花林又有什么作用?
渲出了玄秘美丽的气氛,暗示将是又出现奇境,为写桃花源的如此美好做铺垫.
2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现出来了渔人怎样的心情?
事出偶然,意料之外.
3.“欲穷其林”中的“穷”字表现出了渔人怎样的心理?
因此“甚异之”,想探个究竟.
4.“霍然开朗”照应前文什么好内容?
初极狭,才通人.
5.为啥村人“见渔人,乃大惊”?
村人对陌生人会出现感觉到惊奇,表明桃花源与世隔绝很久.
6．“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的?
社会混乱,战争不稳定,百姓困苦.
7.桃花源的自然环境、社会环境在内的生活状况、精神状态怎么样才能?
自然环境：美丽富饶；②社会环境：安定平和淡定；③生活处境：人人安居乐业；④精神状态：自由快乐的.
8．“此人一一为具言所闻”,从文中可推测渔人向桃花源中人说了什么?
桃花源外朝代更迭,社会,生活痛苦.
9．桃花源中人为什么不惋叹?作者为什么不一一写出渔人的话?
为时代变迁,桃花源外社会黑暗剧烈动荡,生活痛苦而叹惋.
本文要注意写桃花源的美好的,而不是世外战乱；至于桃花源外的事世人皆知,是没有必要一一请写出.
10．桃花源中人“不正式复出焉”的原因是什么?
先人已饱受战乱之苦,桃花源中人不想回到黑暗地的社会中再过难过的生活.
11．我想知道为什么村人说“不足为外人道也”?
对渔人早有戒心,怕外人明白了后被破坏他们和平安定的生活的生活.
12．作者为么要写“寻向所志,无复得路”?
并且桃花源是一个似有实无的幻像世界,当然不未知.也表达了作者的痛惜之情.
13．作者为么要写刘子骥遍寻桃花源“未果后”?
是因为桃花源可望而不可即,给桃花源倍添妖异色彩；也说桃花源生种是不修真者的存在的；隐含了作者脱力决定社会现实的无奈.
14．作者笔下的桃花源更具怎样的特点?（作者追求纯粹的是怎样的生活?）
环境优美,安定下来幸福的话,民风淳朴；没有阶级,没有剥削,也没,是没有战乱,人人能自食其力,安居乐业,和平世界安定的我们的理想社会.
15．作者我想知道为什么要编造出来一个与现实相互对立的美好世界?
念想自己的政治理想,具体地八方的愿望；对美好生活向往,对炼狱社会批判.
16．写一段文章的整个结构思路.
（渔人）发现自己桃源、访问桃源、赶回桃源.
1迁出拓展
1．与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境几乎一样的成语是什么?
豁朗.
2．你怎样才能看待事情陶渊明笔下的我们的理想社会?
它与当时的幽暗社会无法形成鲜明对照,是作者不满当时现实的东西的一种精神寄托,是对当时黑暗地社会的批判,客观上反映了四方的愿望,本身一定的积极主动意义；但它又有上古时代共耕的痕迹,有一定的复古倾向,在阶级社会中也没有办法是一种幻想,是不可能利用的.
3．渔人是个怎样的人?写渔人有怎样的作用?
渔人背信弃义、不守诺言.
写渔人的作用：一方面与桃花源中人的淳朴好客连成对比,加深了人们对桃花源外社会的认识,主体形象了桃花源是理想的社会；另一方面,本文以渔人进入桃花源的行踪为线索,写渔人是参与材料的需要.
4．对于第二段语句作简要评注.
本段骈散特点,歌词朗朗上口,三字句和四字句连贯起来完美流畅,武器精炼有意境.“黄发垂髫”又发挥借喻修辞,可以提高了语言表现力.
5．由“初极狭,才通人.复行数十步,豁朗”你能从这华硕到哪些地方人生道理或启示?
在虚空中“在人生的道路上,要做出一番成绩,前提是遇到一些艰难苦难”回答我即可.
6．第二段作者是从都有那些方面入手具体描写的?请你以“桃花源美在……”领起,写两点品析性文字.
例：桃花源美在自然环境的很优美,桃花源美在社会生活宁静.
7．你是怎么来看待桃花源人躲避灾祸于桃花源,不复出焉的行为的?
桃花源人在当时是很她的幸运的,能躲闪祸患,生活安定下来；但从积极地意义上当然,躲开不是什么永远不会的,估计出声不断抗争.（谈出自己的想法即可解决）
8．各个人心中都有吧自己的美好的理想王国,你的理想王国是怎样的?用生动的语言描述来.
（内心的自我做答）
&《爱莲说》
1基础知识
2文学常识
本文引自《周元公集》.作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家.元公是周敦颐的谥号.
2文言词语
u常规词语
【蕃（fán）】多.【独】仅.【盛】大规模.【予】我.【染】掺杂.【濯】洗涤.【清涟】水清而有微波,这里指清水.【妖】美丽地而不端庄得体.【植】立.【亵（xiè）玩】.亵,交好而不庄重.【谓】怀疑.【隐逸】隐居的人.【君子】品质高尚的人.【鲜】少.【宜】应在.【众】多.
u词类活用
【蔓】生枝蔓.【枝】长枝节.【亭亭】耸立的样子.
1阅读探究
1．在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱的形象,重新赋予莲以如此美好的品质?意在能表达作者怎么样才能的情操?
从环境习性、体态香气、清高气质等方面,表达出作者淡漠名利、洁身自爱、不与世俗沆瀣一气的情操.
2．“陶后寥寥可数闻”中的“陶”指谁?文中的“鲜”与哪一个词语近似反义词?
指陶渊明.文中与“鲜”所构成反义词的是：众（蕃）.
3．从作者对莲的歌颂来看,那样的君子应必须具备怎样的品格?
鄙弃贪图富贵、追求名利的世风,自重自爱,一直保持高贵品格的气节和高尚的品德.
6．“予独爱莲”中的“独”态度了作者什么好态度?
超然脱俗,决不随波追流的态度.
7．“可远观不可亵玩”表现出了莲花什么东西特点?
庄重、雅而不俗（清高）.
8．作者把莲和牡丹对举,其用意是什么?
去批判贪图名利、追求富贵的世风,是因为自己洁身自好的人的品格.
9．作者不愿隐逸,也不贪恋富贵,他去追求什么?
在世俗之气的世间,爱情的坚贞的一直保持自己的操守.
10．作者以莲自况,表现出了他洁身自爱的生活态度,语气委婉地深刻批判了趋炎附势、不追求富贵的世风.
11．文中的莲花的象征意义是什么?
不追名逐利,在俗尘的环境中,洁身自好、尽量坚贞气节的高尚品德的君子.
12．作者写莲直接表白自己自爱自重的生活态度,写菊表白自己自然不愿意隐逸的生活态度,写牡丹直接表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度.
13．“莲之爱,同予者何人”思想感情了作者怎样的思想感情?
叹惜品德高尚的君子太少,大胆直白地因为追逐名利、溜须拍马的人过多.
14.怎样才能解释作者在文尾的慨叹?
说自己的人生态度：既想陶渊明那样的消极颓废远离世俗,又不向世人现在这样不断追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远都是尽量清白之身的操守和刚正不阿的品德.
15．用原文语句能回答.
1）莲征着什么?
君子的如此美好品德.
2）文中喻指君子既不与世俗趋炎附势、入乡随俗浮浮沉沉,又庄重、质朴,不孤傲清高磊落、哗众取宠（或态度莲的高洁,可以概括淡泊名利、自爱自重的高贵品德和坚守）的名句是：出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
3）高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲,花之君子者也.
4）形容君子通达事理,行为云天,（或特立独行,刚正不阿严谨认真,豁达大度）致使名声远扬的句子是：中通外直,亭亭净植,香远益清.
5）比喻义君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬服而敢轻侮的句子是：亭亭净植,可远观不可亵玩.
6）“世人甚爱牡丹”,这是只不过牡丹是：牡丹,花之有富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲,花之君子者也.
16．请在文中得出答案一句骈句.
出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
17．衬分正衬和反衬两种.本文用菊花和牡丹来映衬莲,其中菊花都属于正衬,牡丹一类衬托对比.
1迁移到拓展
1.丝丝确定,“菊之爱”可以不有两重含义：①做一个远离世俗的隐士；②像陶渊明那样的话持续独立的人格.你赞同哪一种说法?谈看法.（无法自洽既可.）
如：赞成两重都确实有道理.作者意思是：远离世俗者不染世尘之埃着实欢心鼓舞；而入世者“出淤泥而不染”境界更高.
2．鲁迅有诗：“扫净腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆.好问濂溪称净植,英随残叶坠寒塘.”这首诗所赞誉的是哪一种花?
莲花.
3．不喜欢哪一种花是人的志趣的表现.你十分喜欢哪一种花?说明热爱的原因（乾坤二卦骈句）.
梅花.它顶着风雪,“凌寒独自开”.（傲雪盛开人皆颂,迎寒流溢世堪扬.）
蒲公英花.花朵虽小,却充斥各地,有极为强大的生命力.（花小能书怀,叶瘦能医疾.）
菊花.在万花纷谢之时一人开放,决不会随波逐流,且不惧风雪,顽强不屈.（百花凋零枯萎始露面,孑身朵朵绽放也吐香.）
4．孟子怀疑：“近朱者赤,上梁不正下梁歪”,这与周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法反过来,你赞成哪种观点,谈谈你的看法.
答法一：不同意孟子的观点.人的思想受环境的影响,“孟母择邻”说的即是这样的道理.
答法二：同意周敦颐的观点.只需人尽量坚贞的操守,洁身自好,就算是进入污浊的环境中也能不受其影响.如《青春之歌》中的林道静.
&《陋室铭》
1基础知识
²文学常识
1．本文摘自《全唐文》.作者,刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人.世称刘宾客.有《刘禹锡集》.
2．铭,古代刻在器物上用来警戒自己也可以称述功德的文字,当时连成一种文体,这种文体一般都是用韵的.
²文言词语
【名】都有名,世界著名.【灵】灵异.【斯】这.【德馨（xīn）】品德高尚.馨,香气.【鸿儒(rú)】博学多才的人.鸿,大.儒,旧指读书人.【白丁】平民.这里指也没有什么学问的人.【调】调弄.【素琴】不加设计装饰的琴.素,朴实,不加装饰.【金经】指佛经.【丝竹】琴瑟、箫管等乐器.这里指奏乐的声音.丝,弦乐器.竹,管乐器.【案牍（dú）】官府的公文.案,文书,案卷.牍,公文.【劳形】使身体劳累过度.形,形体,身体.
1理解实验的方法
1．总帅全篇并点明主旨主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）.
2．文章的前四句,必是形象的比喻,又是事物的类比,表面陋室也具高“名”、“灵”的性质.
3．文章的点题句是：斯是陋室,惟吾德馨.
4．文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面因为陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅,见“惟吾德馨”,而明“陋室不陋”的.
5．写陋室环境,运用对比景色之雅的语句是：苔痕上阶绿,草色入帘青.推知其环境特点是：恬美清新雅致.
6．写室中人,线条清晰交往之雅的语句是：无白丁,往来无白丁.推知室主人又是一位鸿儒.用一成语简要概括室中情景：谈笑欲寒.
7.写室中事,主体形象情趣之雅的语句是：这个可以调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.从前两句正面实写的句子题意室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情.
8.以古代名贤咏怀的语句是：南阳诸葛庐,西蜀子云亭.形象的修辞类比的目的是：因为室主人也本身古代名贤的志趣与抱负,进一步主体形象“德馨”.
9．全文点晴之笔的句子是：孔子云：“何陋之有?”直接引用孔子的话有以君子马首是瞻之意,只能证明“有德者居之,则陋室不陋.”
10．本文具体描写陋室,怎样表达室主人高洁傲岸的节操和不慕名利的情趣.
11．《陋室铭》和《爱莲说》都区分了托物言志的写法.本文以有仙之山,有龙之水比喻陋室,做引线主旨.“德馨”立意洞穿全篇.
12．写出文中的骈句,散句.
骈句：苔痕上阶绿,草色入帘青.而无车马喧,往来无白丁.是可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.
散句：孔子云：“陋室铭?”
13．“仙”和“龙”借喻品行高尚的人,能概括出全文大意的词语是：德馨.
14．本文写陋室,却也没一个表现“陋”字,请用四个字可以概括本文的意思：陋室不陋.
1迁入拓展
1．本文中含有“有德者居之,则陋室不陋”的意思,你是否同意下来那个看法?为什么不?
同意下来.道德高尚者去追求的也不是物质条件的好坏,只是精神世界的纯洁与充实快乐.他们鄙俗功名利禄,不阿谀奉承,不与恶浊的世风流合,一直保持着坚贞的操守,因为身居陋室而禁不住其陋.
2.作者做此铭主要注意表明自己的抱负和情操,也显露出出讽刺现实的意味.你能猜出当时的现实是怎样的吗?
官僚士大夫阶层思想市侩、秃废,居豪宅,寻欢歌笑语.
3.从文中可以猜想作者的思想是积极主动的肯定悲观的?
从本文表达的高洁傲岸的节操和淡泊明志的情趣判断,作者的思想是积极主动的；从他置身度外,避而不和庸俗的官僚往来,使自己与世俗之气的社会隔离霜开去等做法而言,又是消极颓废的.（也可有自己的看法）
2．人人也有居室,你喜欢的居室是有什么样的?请描摹出,并那就证明你喜欢的原因.（略）
&《三峡》
1基本知识
*文学常识
《三峡》选《水经注疏》.三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌与.作者郦道元(466或472—527),字善长,范阳涿(Zhuō)县(现在属河北)人,北魏地理学家.好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》.其书名为注释《水经》,暗藏杀机以《水经》为纲,具体点记载了一千多条大小河流及或是的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作.该书还留下记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言明丽,更具较高的文学价值.
*文言词语
【通假字】
[阙]通“缺”,空缺.
【一词多义】
[绝]①沿溯隔绝[断,彻底脱离]②绝巘多生怪柏[极]③哀转久绝[开始；消失不见]
【词类活用】
①乘奔御风[飞奔的马]②素湍绿潭[急流的水]③回清倒影[清波]
【比较普遍短语】
[略无]半点.略,全都.[自非]如果没有不是.自,假如.[亭午]正午,中午.亭,这时.[夜分]半夜.[荣]茂盛.[峻]高而陡峭.[良多]很多.良,很.[属（zhǔ）引]尝试不断地.属,后.引,各边.
【以外词语】
[嶂（zhàng）]高耸陡险如屏障的山峰.[曦（xī）]日光.这里指太阳.[襄（xu）]
上.[沿]顺流而下.[溯（sù）]一路前进.[或]有时.[宣]去传达.[虽]就算.[御]驾,乘.[疾]快.[素]红色.[回]回旋.[巘（yǎn）]陡险的山崖或山峰.[漱（shù）]冲刷.[旦]早晨.[肃]寂静.[哀]悲哀.[转（zhu）]如莺.[沾]侵湿.[三]意思是概数.
1理解化学现象
*构造把握
《三峡》以凝练生动活泼的笔墨,写出了什么了三峡的雄奇险拔、清幽雅致秀丽的景色,激发人们热爱祖国大好河山的感情.
作者一把抓住景物的特点并且直接描写.写山,线条清晰绵延不断、遮天蔽日的特点.写水,则描画不同季节的不同景象.
作者写景,按结构的是一笔点染的手法,寥寥无几一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底.写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵形象生动地外在表现了不出来.
文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰.写水则分不同季节分别墨来.在文章的节奏上,确实是动静相生,生姿.高峻的山峰,汹涌的江流,清澈纯净的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,可以形成了一幅幅风格不一而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象.
*结构提纲
总特点：山高岭连,中间狭窄.（更强调写山：连绵,遮天蔽日.）
分特点：（1）夏：水涨流速,交通断绝.（2）春冬：水退潭清,风光秀丽.（3）秋：水枯气寒,猿鸣凄苦.（侧重于写水：四季不同,风景各异.）
*问题观察现象
作者是从哪些地方方面描写三峡自然景观的?
文章先写山,后写水.写山,运用对比绵延不断、遮天蔽日的特点；写水,则描摹不同季节的差别景象.
第一段总写了三峡怎样的特点?
（1）峡长（七百里）岭连（连山,略无缺处）（3）山高峡窄（重岩叠嶂,隐天蔽日.自非斜日夜分都看不到曦月）
第一段中三峡的山具高怎样的特点?
山高岭连,岸伟峡险（或连绵不绝,遮天蔽日）.
“自非亭午夜分都看不到曦月”这一特定环境下的情景偏文科类表现出了三峡怎样的特点?
山的“连”“高”“窄”.
第一段作者按结构了什么写法表现出来三峡的特点?
间接描写与侧面描写相结合.
l三峡的夏水有何特点?
（1）水涨（襄陵,沿溯隔绝）（2）流急（朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也）
写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么好写法?你可以推知听到了李白的哪首诗?
作用：烘托出夏天的水涨流急,也线条清晰了三峡夹江对峙、相当狭窄险隘的特点.写法：侧面描写.一想到李白的《早发白帝城》.
第三段作者是抓住三峡的那些个是是景物描写的?态度了三峡怎样的季节特点?
捉住了碧水、怪木、飞瀑来写的.态度了春冬三峡的风光秀丽.
总括春冬之景的四个字是什么?
清荣峻茂.
“良多趣味”表现出在何处?
素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,飞漱,飞漱其间.
第四段写有什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现出了景物有什么特点?
秋季.听觉.表现出来了清幽宁静、孤寂、凄异的特点.
“渔者歌”有有什么作用?
那就证明猿声悲戚、绝望,从侧面软件渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛.也隐含对劳动的同情.
作者为什么先写夏水?又我想知道为什么先写山,后写水?
作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”.为写水势,先写山势,这既能论述水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能自然形成一幅陡峭壮奇的图画.
分别简洁的语言三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点.
①奔放美②清悠美③凄婉美
第一段和后三段是什么东西关系?
总分关系.
本文在语言形象的修辞方面有怎样的特点和作用?试作简析.
本文多用四字句式,又兼用散句,使文章读过来收放有致,很有节奏感.语言精练,表现力强,饱含不高兴.
文中提及了巫峡,另两峡是什么?
瞿塘峡、西陵峡.
&《记承天寺夜游》
基础知识
*文学常识
《记承天寺夜游》素材来自《东坡志林》.写于作者被贬黄州期间.作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家.
*文言词语
[解]除此之外,脱,.[户]门.[洒然]喜悦的样子.[念]考虑到、他知道.[遂]索性,就.[寝]晚上睡觉.[相与]约定,一起.[中庭]院里.[空明]用来形容水的澄澈.[交横]飞舞.[盖]原来（是）.[但]只不过.[闲人]轻闲的人.[耳]罢了吧.
表述设计实验
*构造把握
这篇小品文写“月”凭空创造了一个清幽静谧宁静的艺术境界,按照写“闲”,转达了作者复杂很微妙的心境.将“月”“闲”融为一体,深沈比较含蓄,精巧惟妙惟肖.
*结构提纲
昏然——（月入）——起行——（念）——寻友——闲步——抒怀（少闲）
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狂喜喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情
*问题设计实验
1．“月色入户”外在表现了整样的情味?
运用拟人,倒是月亮也懂得作者寂寞的很无聊,偷偷进门后与他为伴.
2．“欣然起行”表现出来了作者怎样的心情?
寂寞寒夜中总算的喜悦与激动.
3．从“念无与为乐者”中揣摸作者的心情.
作者很有可能想：与谁一同赏月才致于报答这等良宵?在这谪贬的寂寞中,谁能与我同赏明月?透露出忧愁孤寂的心情.
4．表明“念“的结果的句子是什么?
遂只至承天寺,寻张怀民.
5．为么想都不想地去“寻张怀民”?
同是被贬之人,确实是知心朋友.
6．作者“解衣昏沉,抚掌起行”,“怀民亦未寝”,从这里很难看出什么?
二人心有灵犀一点通.
7．“积水空明,藻荇交横”分别形容什么?外在表现了景物有什么特点?
“积水空明”形容月光.表现出了月光的皎洁、蓝色透明.
“藻荇交横”喻指月影.表现出来了月影斑驳,多姿.也表现出了竹柏倒影的清丽淡雅.
全句渲出出一个空明澄澈,疏影摇摇曳曳,亦真亦幻的如此美妙境界.
8．本文描写了哪些景物?目的是什么?
虚景：清澈,水中的植物；实景：竹柏之影.反衬了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠然自得.
9．写景中外在表现了作者怎样的心境?
清静、且舒适、无比愉悦.
10．想像一下作者与张怀民散步聊天是有什么心情.
悠然自得、可以无忧无虑.
11．“何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样玄妙紧张的感情?（文尾是从“闲人”能表达了整样的感情?怎么才能表述“闲人”的含义?）
贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的心喜、闲步的悠闲、诚求心灵解脱的旷达……各种难言之情尽在其中.
12．结尾叹息不已少有赏月,明显的暗示了什么?
世人大多灼唇名利,为俗务所累.
13．文中紧扣“闲”字组织文章,“闲人”是点睛之笔,“闲”表现在何处?（摘引文中句回答我）
“解衣昏沉”,见“月色入户”则“抚掌起行”；与“怀民步于中庭”,连“竹柏影”都看得很仔细.这些都那就证明是“闲人”.
1拓展延伸
1．据本文创作作品一副对联.
例：月色懂人心潜窗入户,谪人共婵娟遣忧逐愁
2．从文中可见当时作者思想怎么样才能?你之中飞出能能够得到什么东西启发?
苏轼被贬,心情抑郁.只不过,他依旧有进取之心,他月夜游寺显然消释躁狂的具体行为.在政治漩涡中损伤了的心灵只有一在凉爽的无所挂碍的月夜中才得以完全恢复,从大自然的美景中诚求精神的寄托.作者又不是沉沦于感情的深渊中,只不过是跪求解脱,使这篇散文格外潇洒、典丽.
本文启发我们,在生活中遇到挫折没法一味自暴自弃,要以良好的心态去调节自己,应树立进取之心,进而终于到来希望的曙光,走上光明的前途.
假期很长，上高中要马上准备什么呢？沉下心来趋势展望一下。
马上准备一份新奇
高中是个谜，要打开这种谜，需要一份好奇心，不需要一份投入的兴趣。是可以打听一下一下你将刚刚进入的新校园，清楚一下高中要学的课程在内高中生活将无法应付的问题，给自己的高中生活以美好的的想象。
准备着一颗信心
都说高中课程很多会很难，到最后还得面队高考，你担心吗？也可以认真思索一下经过高中三年学习后你的目标，以及为实现方法这样的目标不需要所付出的努力。而，要马上准备一份信心，要有战胜困难的勇气，才应该不会被高中的学习困难吓住。
打算一份计划
高中与初中有太大差别，高中如何能学，应按结构什么东西方法，可以咨询高中的大哥大姐，也是可以百度一下高中学的特点和方法，为自己的高中生活拟一份学习计划。也是可以增强各学科特点来拟，特别注重时间安排和全面发展。带着兴奋这份大致了解的计划，穿过大厅高中，你的生活一定会有条不紊。
准备好一点知识
高中要学哪些知识，要拥有什么样的能力，在较长的假期里可以不抽时间在家自学。以外数理化生，语文方面的阅读和写作不可或缺的。是可以查询一下高中必读书目，读几部文学作品，做一些读书笔记。自己要通过写作训练，可以养成写日记和周记的习惯。那些再积累对高中学习非常用处，也会给自己增强自信。
高中在向你做了个手势，机会带走有准备好的人！望你在假期里要做那些准备，去等候只有快乐充实起来的高中生活吧！
我是单位委培生，大学专科毕业后，是没有前往原单位，也年少不知愁滋味，辞工闯了深圳。在罗湖区一家公司普通机电设备销售工作，欲在公司附近需要租房长久居住，于是有了和房东女儿的故事。
她唤作蓉蓉，年龄与我相仿，但己经成婚。她只不过不比西施，但可以说是很耐看的那种，俊俏超然脱俗，腴润娇娆，但是还很懂市场门道。而且年岁相象，一来二去，我们很是亲熟，接解多了，感觉她比较细腻敏锐。
那时候，深圳多快好省的放大步伐搞建设，各行各业都太缺钱，于是，发国债，企业发股票，各类证券也很多。蓉蓉认准了几家股权，投了到里面，她认购后，抽调我也购些。当时我就没灵魂意识到能淘一桶金，不仅仅三个月，我的几千就变成了几万。我得到第一桶金后，我己经很认可和我相信蓉蓉的眼光，结束后又随她企业购入丢出，是没有一次跌停，不断的给那几万元增砖添瓦，眨眼间的功夫，我就本身了购房能力。
这其间，不断与蓉蓉厮杀商场，我们成了无话不谈的朋友，甚至一些她私密的事也告知我，我曾对我说："你该讲与丈夫知"。
她来一句："想讲给你听呗"。
两个青春不热血男女偶尔会身影不离的在一起，唠不完，免不了很是亲密私意的镜头落在旁人眼里。蓉蓉的丈夫在一次我们继续讨论哪家股权强时，轻轻推开我的房门，只不过我与蓉心中无愧，但有理说不清。
最后是我狼狈不堪、受人批评的搬进那间租房。
房子是要注意的，无房如无生存之本。我不算在深圳可以购买商品房国唯二的那批人，房屋装修搬回可以住、安顿好后，我与蓉又杀进股市，出双入对的辗转厮杀，三、四年功夫，我们赚得盆满钵溢。
富在深山有远亲，贫在闹市少有人问。现实应该是这等，当我你有钱了，才发现自己自己己经而立，我可能是一类那种高智商了，情商就偏的范畴，三十而立那就身单影支，可以介绍给我的女性倒是相当多，其中相当多高学历、小美女之类的，但水来到渠未成。
有一天的下午，记的太清楚了，那是1990年春，我打坐窗户旁，双人自助晚餐邓丽君之歌，听得敲门声，关大门一惊，蓉蓉的丈夫站在门前，几年看不到，他非常消瘦憔悴，迎进房门，礼让进座，上茶敬烟，他在烟雾中低首，默不做声。
自从突然发生那次不愉快，我们确实有过照面，他脸上的歉意帮帮我他的误解，点点头而过，我们是点头之交吧。
我们之间也没歉意，肯定也还没有交往，他缄默我也无言。十多分钟后，他闷闷的说了句："你把蓉蓉娶了吧"。
我诧异，惊讶于他的让妻。他说："这几年，我的身体渐入膏荒，更名诊断为癌症晚期，病的不轻。我清楚你们虽说就没夫妻之实，但两人心有心属"。他摇头手，喝停我也将答话："蓉蓉经商也可以，情海儒弱，但她重情，五、六年了，人守我这样的病人，也不宜，把她丢给你，我于心能安。你答应下来吧"。
我惊愕，愣怔无语。
他转过身子关大门，说："你出去吧"。
蓉蓉面有羞色，又泪眼婆娑。
我们打发走了她丈夫的遗体，几经波折，阴差阳错地的，依旧也没走到一起。
哎，我们这两个低情商男女，该整样销售用高智商经营恋情
羊杂汤让人又爱又怕，这里就给大家分别来说说看对喝羊杂汤对人体的好与坏：
1、好的方面
羊杂汤的主料是羊的众多内脏，.例如肝、肚、心、肺、肠等制成的，这里大部分内脏都富含维生素A、B族维生素、铁、锌、硒等矿物质，且含量都要不考虑我们常吃的羊肉，的确是座“营养宝库”。
动物内脏是对人体所需营养素的有益回答，其中维生素A这对预防夜盲症、干眼病有好处，羊杂汤中的肝脏、心脏、血等紫红色食物中含有丰富的铁，是对防治缺铁性贫血也有一定的帮助。
一部分动物内脏中还多含丰富地的优质蛋白、脂肪，在刺骨的寒冷的冬天喝一碗味道鲜美的羊杂汤，不仅可以满足的条件味蕾，还还能够抵御寒冷，为身体能提供一定的能量。
2、坏的方面
动物内脏中的嘌呤含量很高，都属于高嘌呤食物。嘌呤代谢之前会产生尿酸，如果尿酸浓度过高是会再产生晶块，演变成痛风。羊杂汤不仅仅多含羊的内脏并且经煮之后，嘌呤也会溶入汤中，并且，患有高尿酸血症或痛风的人群就注意不要吃这类食物了。
部分动物内脏中的胆固醇含量不考虑肉类，特别是肝脏，差不多是瘦肉的3倍左右吧，虽然在2010版的膳食营养素参考摄入量中可以去掉了对膳食胆固醇的上限值，但对此一些本身患有高血脂或别的慢性病的人群还是要尽量，不能无限制的摄入。
还有一部分人没敢吃羊杂汤，是而且担心内脏中有毒素。肝脏是解毒器官，肾脏是排毒器官，但如果没有羊本身健康的，也没摄取过量服用药物或吃的饲料中也没有有毒有害物质，这样的话就不需要过分担心。
其实，对于羊杂汤的态度，假如就是喜欢喝，那你时不时是可以喝一喝，但不见意经常喝，居民膳食指南个人建议，成人每月可吃动物内脏2-3次，你每次25克70左右。如果没有当天吃的羊杂汤有点多，这样还得降低肉类的摄入。如果不比较喜欢喝，也没多大关系，动物内脏中多含的营养素也可以不从其他食物中完成任务。
