2.认真组织教育教学。做难学情分析，精心备课，精心设计，精练作业，很认真组织好教学工作，强化责任担当可以减轻学生过于繁重课业负担。十成把握在线教学特点，充分调动自学积极性，能提高网教学质量。结合班级管理，落实班队会课程，充分发挥班主任在背景下的组织协调作用。
3.加强自我心理调节自我赋能。教师们要沉着镇定下来，要做自我心理建设，小心呵护自身身心健康。持续理性平和、积极开朗心态，心中凛然怎么改正不良情绪影响。坚持以信心传信信心，以热情点燃热情，彰示正能量，传递正能量。
4.关心和爱护关心学生心理健康。及时掌握学生当下心理状况，把握学生思想动态，做到个别学生思想工作和心理辅导工作。及时全部整合心理抗疫教学资源，个别访谈和微专题等，做到学生心理疏导。交好家校之间，联合起来做好防控和学生教育工作。掌握心理援助热线和心理干预渠道，及时为有是需要的学生和家长提供转介和援助服务支持。
5.积极主动地沉心于社区志愿服务。增强教师社会责任感，党员教师要充分发挥党员先锋模范作用。严不做到家庭防疫，积极参加社区志愿者服务。结合所学和专长，充分发挥教师在社区、街道的教育引导作用。
学生学习指导建议
1.积极配合，严格防疫。要一直保持健康的生活习惯，如带口罩、勤洗手、不聚集、干咳捂住口鼻、不要随地吐痰、抱恙及时就医。
2.专注精神，认真学习。把书桌当教室，保持耐心，保持专注。线上学习容易分心，长时间对付屏幕也很难耗费精力造成身体疲劳，影响学习效果。我建议你同学们保持耐心，保持专注，主动可以调节和慢慢适应，相互学习，相互鼓励。且固定学习空间，与家人或室友约定好学习期间相互降低干扰，集中精力，认真学习。
3.加强沟通，舒缓情绪。居家学习，和家人日夜相伴，要对的能表达关爱。在和家长交流时，注意体贴关心家人。能学会诚实善良、比较清晰地表达自己，都尊重、去倾听家长的想法。帮我推荐非暴力沟通语句“我远处观察到……我总觉得……是毕竟……我各位……”。专注于彼此的观察、感受、不需要和只是请求，鼓励去倾听，有意识地精心培育家庭中的尊重与爱。
4.共情共享，主动去交往。线上怎么学习，一个人对付屏幕，长时间见不到朋友。建议您宿舍同学、班级同学、学习小组、社团同学等坚持两个月线上互动，也也可以约着云运动，会改善身心状态，缓解内心孤独寂寞。真情关爱还没有和家人在一起的同学，勉励允许同学乐观坚强，迎接挑战，共渡难关。
5.增强信心，积极主动只有快乐。学会了持续积极心态，一起营造积极向上的氛围，分享“一起努力”的感受。保持耐心和韧劲儿，积极地发现生活中的小确幸，如一天记录三件好事，为将来怎么设计一些愉快、无意事情，练习用主动积极视角平等的眼光生活中的不祝生活等。艰难困苦，玉汝于成。很努力做自强不息的奋斗精神的青少年，永远永远保持昂扬向上的精神状态，勇于拼搏，着眼未来。
6.健康作息，注意培养习惯。增强时间管理，合理安排作息。制定并执行好作息时间表，保持好健康生活的规律和节奏。张驰有度，劳逸结合。动静甚佳，适当锻炼。均衡营养，保障睡眠。
7.勤干家务活，尊重劳动。个人建议同学们课余多能参加家务劳动，学会了定时查看整理内务，收拾家，培养训练生活自理能力。是从家务劳动，培养日常居家生活技能，能感受到劳动创造出的幸福。
8.呵护亲情，注意培养品德。居家学习期间，也可以更合适地融入虚空家庭生活，感受家人亲情和温暖。我建议你同学们学会体贴关心一直照顾长辈，感恩父母长辈和家人的付出，共同共同营造上慈下孝、相亲相爱的家庭文化氛围，培养训练尊老爱幼的传统美德、勤俭持家、邻里和睦的家庭美德。
家长和学校，其实出发点也是为了孩子。那在这个联合起来目标的引导下，各自做了自己的工作，互相配合，一切都是一切都是为了孩子。
学点心理学，对于突然发生孩子身上的行为有更深入的了解。强行学生进步，不只是是去指出孩子的行为那里必须改，而更重要的是发现到影响到这样的行为的原因或需求，进而在根本上找不到解决的办法，以最合适的行为得用现在不合适的行为。
畜牧兽医相关专业心理教育历来，越来越大深的感受到，家长学点心理学知识，对于教育和引导出来孩子，有不大的帮助和支持。
人们平时不在乎的并不一定是身体的健康，却常常选择性的遗忘了心理的健康，总之，一个人的心理健康比身体健康极为有用。但相比而言，身体健康优秀与否比较显性，而心理健康与否比较好隐性，连医院除开大医院的医生包括专家包括也也不是那就轻而易举地就能先看看吧的。而学校呢，重点是一心一意地搞起来教育教学工作，虽然也开设了体育课，活动课等，校园内都有体育运动场所，但，相对于学生的身体健康优秀与否，特别是心理健康成功与否那个少见显性的问题，并不一定有所忽略。怎么办啊呢？本人我建议你:
一是学校可以组建好学生心理咨询室，并名副当然地做到学生的心理咨询工作，发现自己学生心理健康问题及时处理，不能固若金汤。
二是学校平时可以起到对学生的健康教育，特别是可以提高对学生的心理疏导。
三是学校和老师千万不能过分地给学生施压力，掌控好制造压力的度。孔子教育的成功之处就是因材施教，善于借力，需要循序渐进，举一反三，颇有大成，小有小成。所以，过分威逼，应该是拔苗，急功，欲速则不达。要是施加压力过大，是对承压能力较弱的学生，而且不会才能产生动力，而是会被最后一棵稻草。
三是学校与家庭密切结合下来，把学生的心理健康才是联系不可或缺的内容。是对教育这个问题，我们经常会倡导人学校、家庭和社会三加强，相对于学生心理健康时间的长短，严格说来，家庭的父母更了解，也更很难发现到孩子的问题，所以才，与家庭的联系就略显尤为重要了。胡鑫宇案的问题就取决于人此，从孩子在学习上精力无法集中，厌学，情绪低落，甚至于两次听到等症状，就已经当时的社会出胡鑫宇那个孩子患有较为相当严重的抑郁症了，但学校（老师特别是班主任张老师）与家庭（哥姐特别是父母），家庭与学校都也没发现自己合理到位，如果及时发现，及时就医，也许你这个孩子的将来咋样，现在就要无所谓了了。
四是学校与家庭都要由重智商投向重情商。一个人的智商无疑不重要，但一个人的成功与否通常确定于情商，做人处事，待人接物等方面都属于什么情商的范畴。智商超高的人一般说来清高傲慢而独处时，当能融入社会，与群体很不搭，容易才能产生人生的不如意，常常觉得感觉道怀才不遇；而情商高的人呢，走到哪里都会融入社会，与群体在一起，身边一般说来有贵人相助，变会前呼后拥，众星拱月，可是也就经常会成名成家，一笑泯恩仇了！
左右吧建议为本人一孔之见，不成熟的看法只不过！
1.需要提供健康教育：学校肯定为学生能提供健康教育，帮他们知道一点健康知识、能养成健康的生活和行为习惯，包括了解疾病症状和表现出来，提高心理保健能力。
2.一起营造和健康校园环境：学校应该一起营造一个小孩健康的校园环境，和提供给健康食品和饮料、只要空气质量、维护卫生等方面。
3.加强体育锻炼：学校肯定为学生可以提供充足的体育锻炼机会，比如开设专业体育课程、组织体育比赛、能提供运动场地等。
4.培养训练学生心理健康：学校应该要为学生提供心理健康教育和心理咨询服务，帮他们防范各种压力和困难，增强心理韧性。
5.武器锻造安全教育：学校肯定结合安全教育，教育学生如何保护自己的安全，尽量减少发生了什么意外事故。
6.可以提供社会实践机会：学校肯定为学生能提供社会实践机会，让他们所接触社会、清楚社会，重视培养他们的社会责任感和公识。
7.结合家校沟通：学校和家长肯定确立良好的道德的合作关系，共同关注学生的和健康发展，共同如何制定学生的健康计划和目标，并相互支持和帮助。
当然，促进促进学生健康发展需要学校和社会各方面的约定努力，必须采取多种措施，从多个角度出发到达，详细打听一下学生的身心健康和全面发展。
低年级，是孩子能力和习惯，以及品质培养训练的重要的是时期。要如何让孩子喜欢上小学？小学生基础的习惯培养？家庭教育环境的建设全是也可以去学习的内容。
在孩子3-4年级时，父母与孩子的交往要与此同时孩子的成长有所变化，如何与孩子并且沟通、家庭教育中父母估计该如何配合都是也可以去学习关注的内容；
而孩子到了5-6年级，小升初的准备，青春期的相关知识，全是家长要就开始查哈的内容。
小学家长会，是家校合作的最重要方面。开好家长会，很重要。
主要，要让孩子给半年后自己写回信，树立目标。
另一方面，要孩子制定并执行可行性计划，数据量化，每日必有。
最后，在每日想执行中，有反思回馈，监督不能执行。
增强自律性是复位的关键！
