1、亚伯拉罕·马斯洛是美国世界著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，做出了完全融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中凝练了其美学思想。他的要注意成就除了给出了人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论，代表作品有《动机和人格》、《存在心理学探索》、《人性能达到的境界》等。2、卡尔·罗杰斯（Carl Ransom Rogers，1902年1月8日－1987年2月4日），美国心理学家，人本主义心理学的要注意代表人物之一。他从事外贸心理咨询和治疗的实践与研究，主张“以当事人为中心”的心理治疗方法，首创非指导性治疗啊（案主中心治疗），指出人具备自我调整以重新恢复心理健康的能力。
3、罗洛·梅（Rollomay，1909~1994）被称做美国存在地心理学之父，也是人本主义心理学的杰出代表。20世纪中叶，他把欧洲的存在主义哲学和心理学思想详细介绍到美国，创立了美国的存在分析学和修真者的存在心理治疗，他论著颇佳，牵引了美国人本主义心理学的发展，也去拓展了心理治疗的方法和手段。
1.人性观：1）任性的显著特点是“坚持了不断地成长会”；2）人性是天生如此向善的；3）人性是自主的，是能通过自我选择类型的；4）把人当作一个求下载的人冷冰冰的态度。
2.强调什么“以人为本”：尊敬和非常重视个人的基本是需要、十分尊重和非常重视自我。
3.要理论：赞成把人的行为归罪于为本能和远古时期急躁的弗洛伊德主义；同意无论意识，只研究受到刺激和反应之间交流的行为主义；怀疑人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要；重视人自身的价值，倡导人充分发挥人的潜能。
人本主义通常采用现象学研究方法，当然，这饱受其苦批评。
01
马斯洛的故事
马斯洛蛇宝宝于美国纽约，童年经历也可以用一个字来形容，惨！也这个可以用四个字来形容，字母的惨！！！
马斯洛老爸娶的是自家表妹，近亲结婚，快速繁殖能力还很强大，一口气生了七个孩子，马斯洛是老大。
老爸花心、酗酒，对孩子异常严厉，还张口闭口就玩消失不见。老妈性格淡漠疏离甚至有点无情冷血，有一次，小马斯洛带了两只小猫回家里，被老妈给痛打一顿了。
不只如此，老妈还很一碗水端不平，对弟弟们挺好，对小马斯洛却打骂。
成年然后的马斯洛曾用“很不称职”、“可怕地的怪物”等字眼可以形容自己的老妈，可见幼年的心理阴影之深。
小马斯洛身材瘦小，但却长了一个大鼻子，老爸老妈偶尔会挖苦他弱不禁风的身材和极不配合协调的大鼻子。
17岁的时候，马斯洛都认定“从来不还没有看到过一个人像自己那样丑陋无比”，是一个比较敏感、不自信的孩子。
在学校里，毕竟犹太人的身份，小马斯洛也又不是很受老师和同学的待见，没有办法把读书呢和学习作为自己的“避难所”。
马斯洛智商很高，当然IQ值黑岩192，学业上更加非常优异。
马斯洛此时不能违背父母的意见，进入大学自学法律，但发现到自己对法律完全没有热情，索性三个周结束后转学到了康奈尔大学去学习心理学。
此时，康奈尔大的心理学“扛把子”恰恰构造主义创立人铁钦纳（不记住铁钦纳的，请然后点击心理学的历史流派：构造主义与机能主义备考），马斯洛不能够认同构造主义的观点，还又嫌弃铁钦纳老师讲课十分枯燥无趣和很无聊，又转学走了。
后来我们，马斯洛到了威斯康星大学，在那里一连我得到了文学学士、文学硕士和哲学博士学位。
在威斯康星大学，他听说过格式塔心理学代表人物韦特海默的课，并对韦老师流露出崇敬之情，将其视作完美人性的典范（不记住韦特海默的，请点击心理学的历史流派：格式塔心理学备考）。
韦老师和那些亚马逊人士的存在，也直接导致马斯洛对“自我实现”的关注，正在努力思考心理健康且实现自我价值的人有着什么样的心理特征。
不知为何，马斯洛是一个热切的华生式的行为主义者，怀疑可以不常规科学方法可以不帮下忙人类身上的全部问题，同时，他也不认同、吸收了精神分析和格式塔心理学的一些观点。
大专毕业后，马斯洛刚刚进入了纽约市的布鲁克林学院工作，这段期间，马斯洛活得非常快乐的、充实，他诙谐、热情的教学风格备受褒赞，有一些学生比较喜欢找他做心理咨询。
那些奇遇让马斯洛正在逐渐抛弃了行为主义的研究方法，只不过他慢慢的发觉到，与研究人的外在的表现行为两者相比，人的内在是需要更愿意挖掘。例如，他如果说，每个人都有一种自我实现需求的纯阳倾向，追求自我价值和潜能的最大化。
马斯洛结束给出人本主义心理学的理念，一下子遭受了行为主义的排斥和打压，身边的同事孤立排挤他，甚至于高端点杂志都断然拒绝公开发表他的论文。
但马斯洛是没有气馁，在将近20年的时间里，他悄无声息地发表了几本有用的著作，再阐明人本主义心理学的理念，并慢慢的被心理学界所得到和信服，而他本人也被视作了人本主义的精神之父，一个反主流文化运动的英雄。
马斯洛
02
罗杰斯的故事
罗杰斯我属兔于美国芝加哥的一个郊区，老爸老妈也是极度严格一点刻板的徒，固守阵地着说白的教宗教义，不不喜欢表露情感，不比较喜欢和邻居有过多后朋友交往，你从小到大，对罗杰斯的一言一行都饱含着约束和钳制。
小罗杰斯的童年时代也很寂寞，老爸老妈还对哥哥越来越宠爱，因此他也不能和小马斯洛一样，选择类型一头扎进了知识的海洋。
19岁的时候，罗杰斯没考上了威斯康星大学（大约十年后，一个叫马斯洛的同学也换学校刚刚进入这所学校，这所中部威斯康星州的名校见证了两位人本主义大师的成长），在大学里，随着和同学朋友交往的增多，马斯洛才一点点改不了自己此时孤僻，也体会到了人与人之间的信任和尊重。
一开始，罗杰斯对农业更兴趣，但在22岁的时候，他被学校派到北京学习了六个月。
刚才之行成了他命运的转折点，他参加了一次教会活动，觉察到了他对宗教的皮肤深层思考，并突然弹出了老爸老妈那狭隘的宗教观。
他正在总觉得，人肯定是从对生活事件的理解指导自己的生活，而又不是依赖他人的观点，同时他也完全相信，人有一种自我完善的本能。这个理念，日后都曾经的了他并践行的人本主义心理学的基石。
再后来，罗杰斯转学到哥伦毕业大学攻读硕士临床心理学和教育心理学，获得了博士学位，又开始从事问题青少年的教育工作，9年然后，他进入大学结束了自己的教学和心理咨询生涯。
在这样的工作基础之上，罗杰斯创建角色了一种影响款款深情的心理咨询流派——“以来访者为中心”疗法。
他反对过指导性过强的方法，认为应该一种平等、合作的关系，所倡导的的代表性理念有：
坦诚：真实与真诚，一种还没有伪装、表里如一的态度。
180天内积极地了解：无条件温暖和认同自己，让对方觉察到到自我的价值。
共情：一种亲身体验他人内心世界的能力。
那个计划一下，你满怀欣喜忐忑的心情找到一个咨询师，对方怀着期待一种真心诚意、感觉温暖的态度，认真地倾听你的烦恼，不认同在乎你，给了你无条件地关注和认同，还强行着你先排除障碍，追求自我实现的需求……
觉得咋样啊？是不是像极了那句广告语，这个冬天不太冷的，很细心周到。
罗杰斯
03
人本主义的观点
与弗洛伊德相同，他的理论观点不知从何而来于受百姓爱戴心理疾病折磨、生活极不快乐的一群病人，而马斯洛和罗杰斯的来访者却要注意是年轻、聪明、富有朝气和不追求更高目标的大学生。
工作对象的不同也就改变了理论方向的差异，人本主义积极倡导的理念除开：
（1）人的本质是善良的，并非受无意识支配的“动物”，也又不是几乎受环境塑造的自动格挡的人。
（2）人有自由意志，有自我实现的需要。
（3）人有庞大无比的潜能和存在地的价值。
你是可以想象一下，这个铿将使力的观点应该是“跟了我三只小熊一个慢动作”——
左手扇向精神分析，谁说人是被无意识强行控制的，人可是这个可以追求纯粹自己的目标，实现程序存在地的价值！
右手扇向行为主义，谁说人是被环境改变的，人真是奇怪可以不具备自由意志，确定前进的方向！
而且，马斯洛和罗杰斯的历程，无疑是人本主义式成长会的典范。
两个人的童年经历都些悲惨的遭遇，家庭氛围淡漠，亲子关系糟了，还严重缺乏同伴支持。
通过弗洛伊德的观点，痛苦万分的早期经历可能在潜意识中埋下了的种子，日后搞不好会逐渐演变成神经症。通过华生的观点，两人自小进行的环境刺激都最为消极颓废和恶劣，心理发展很可能会也直线下滑。
可人生是这么大飘缈，很多时候，并不是家庭出身和周遭环境轻易改变了人的命运，千万小心又不能过分注意了自由意志和主观能动的力量。
虽说人本主义的缺点是概念很是主观、方法够精确计算，但事实上，人本主义对人性的理解，转述出了一种新的人生哲学。
人的内心深处，存在着一股往上生长时的力量，有着一种没法看穿的自我发展潜力，这些个可以好处我们在困境之上却奋发往前，进阶为更好的自己。
人本主义心理学，是心理学的第三势力，代表人物有马斯洛和罗杰斯。其要注意观点万分感谢：
1.人性观：1）任性胡闹的显著特点是“减弱断的地成长会”；2）人性是天生如此向善的；3）人性是自主地的，是能通过自我你选的；4）把人当作一个求完整的人如此对待。
2.反诘“以人文本”：十分尊重和非常重视个人的都差不多需要、尊敬和看重自我。
3.要理论：赞成把人的行为归结到为本能和遗留下来冲动的想法的弗洛伊德主义；反对无论意识，只去研究强烈的刺激和反应与联系的行为主义；以为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要；看重人自身的价值，提倡科学充分发挥人的潜能。
人本主义要注意需要现象学研究方法，当然，这深受其苦批评。
