辅导过程：
1.建立信任关系
首先，心理咨询师要与学生建立信任关系，让学生感觉得到自己是被尊重和再理解的。可以通过与学生去聊天、玩游戏、不看书等，让学生放松心情，逐渐打开心扉。
2.知道一点学生的情况
在建立信任关系的基础上，心理咨询师要清楚学生的情况，除了学、生活、家庭等方面。这个可以通过问问题、远处观察学生的表现等，所了解学生的内心世界和问题处。
3.探讨探讨问题原因
在所了解学生的情况后，心理咨询师要与学生一起探讨问题的原因。可以不实际问问题、分析情境等，帮学生找到问题的根源，了解到自己的情绪和行为。
4.提供解决方案
在探讨探讨问题原因的基础上，心理咨询师要能提供解决方案，解决学生缓解焦虑、懊丧、自卑心理等情绪。可以不是从启发学生认真思索、提供建议、得到热情鼓励等，解决学生能找到解决问题的方法。
5.再跟踪辅导机构效果
在需要提供解决方案后，心理咨询师要跟进考前辅导效果，仔细观察学生的变化和进步。可以不与学生聊天说话、远处观察学生的表现等，知道一点学生的情况，及时调整辅导方案。
辅导结果：
是从心理咨询师的帮助，小学二年级学生的焦虑、沮丧、不自信等情绪换取了暂时缓解，学生的学习和生活也得到了改善。同时，学生也要会了自我调节和解决问题的方法，增加了自我认知和情绪管理的能力。
1.填写个人基本信息
在心理健康档案的首部，我们是需要如何填写学生的基本信息，包括姓名、性别、年龄、出生日期、年级、家庭就这些。那些基本信息是档案管理和去查询的基础，必须可以保证填写好准确无误。
2.填写好心理评估报告
心理评估报告是中学生心理健康档案最之一、最最重要的部分。在填写心理评估报告时，是需要实现专业的心理测试也可以心理咨询结果，对学生的心理状态参与具体点的描述和评估。这以及学生的心理健康水平、心理问题类型、症状表现、冶疗建议和。
3.填写关键事件记录
中学生在学习生活中，很有可能会遇上许多关键事件，如家庭变故、学习压力、人际和。这个事件会对学生的心理健康产生影响，需要在档案中通过记录和分析。每一条记录必须需要填写时间、事件类型、影响不大程度等信息，并且必须对事件参与评估和解决方案的制定。
4.填好心理咨询记录
学校心理咨询师对此学生的心理健康非常重要。需要填写心理咨询记录是对学生心理健康跟踪管理的不重要手段。在如何填写心理咨询记录时，要记录学生咨询的内容、咨询的时间和咨询师的建议等信息。同时，要对你每次咨询的效果通过评估，并及时调整咨询方案。
5.如何填写学校评估报告
学校教育部门是需要对学生的心理健康状况进行综合评估。那些个评估报告是需要填写学生综合素质评价、课程及成绩评估、师生关系评估等多个方面的内容。仅有各个系统的评估，才能因为学生的情况制定出出科学的教育方案。
归纳下来，中学生心理健康档案的填写好非常重要，它能够指导学校及各级教育部门对学生心理健康通过多角度的分析和监视管理。在填写档案时，是需要高度了解学生的需求，都尊重学生的隐私，同时也需要只要信息的准确性和完整性。实际科学规范的心理健康档案管理，好处学生更好的解决心理问题，能提高学生的成长与发展。
所谓的心理咨询最核心的特点是慈善理念。其实说的是这个问题，都是这个观点
不断生活节奏的加快，生活压力的太低，现在有心理问题的人越来越多，因此咨询心理医生早就是一个比较比较普遍的现象，在现实生活中，我们每一天会遇到了形形的人，会遇到了各种各样的事，有些事情帮忙解决不了，有些问题能解决不了，变会记在心里面，时间长了会有些微的心理阴影，这时候，假如能找一个人接受倾述，就没一个人严肃的聆听，然后因为这件事得到一些帮助，就算并不是安静的聆听，或许是对他人的一种帮助
