如果学生在校得精神病的原因是家长呵斥，学生砍人和老师的过分批评，这样精神病学生家长，经常打架学生家长和学校应同盟协议承担责任责任赔偿。
如果不是学生在校得精神病是只不过学生打架造成的，那就去打架学生家长和学校联合起来承担责任责任赔偿。
如果学生在校得精神病是因为老师太过分的批评可能导致的，那就是需要学校不能承担部分赔偿。
“班级里有个学生（六年级），有住精神病院的记录，到现在还在用药。在班里经常会频繁辱骂他人、殴打他人，也不服从管理老师管教女儿和劝解，父亲也有精神病史。每次与家长沟通，家长总是推搪，当时回绝通话。如今，惹得全班同学写联乘信，要求其离开这里。”
从这样的问题的描述中，我的形象直观感觉，这应该要是件都是假的的事，而不像是“标题党”的“杰作”。这样，怎么知道此事呢？1.这是两个六年级的学生，目前其实正处于九年制义务教育阶段，他的受教育权是被《义务教育法》的保护。
2.这是一个“有住精神病院的记录”的小学生，甚至连目前都还在服药治疗。也就是说，他目前反正始终在精神病的治疗期间、哪怕是末期，至多是可以怀疑，其精神病完全没有完全痊愈。
3.这些学生在班里老爱频繁辱骂他人、殴打他人；那说明这样的学生尚有肯定会程度的精神病病状，会容易殃及无辜，让以外同学必然是有的被造成的伤害风险。
鉴于上面说过的三点，这个班的学生、学生家长联名系列写信向老师具体地、的或向学校当时的社会肯定都是没有错。只不过这是他们的权利，都是为了对自身安全的考虑。
只不过是，因此这个有精神病住院记录的学生，目前才就读六年级，理论上学校完全没有就辞退那个学生的权利，是因为这违反了《义务教育法》。
但学校也这个可以拜求上级单位管理部门的帮助与支持、给他分开来开两个班；或则跪请精神病院对该学生做进一步的检查，以最后确认该学生的病情是否需要适合我再在班级里和以外同学共同学，且并肯定不会敌意到别的学生的人身安全。有了精神病院的准诊断，学校才有十分充分的理由去说服别的学生、学生家长暂时不给予这样的孩子在本班级学；不然一定会照成那些学生的人心浮动，可能导致老师难以沉静教学。
不过，这估计是一件非常相当棘手的事情，学校必须及时妥善处理好地如何处理好才行。
精神病人好是别给予精神刺激，不然病情更加严重
同样的也要对身体有毛病的同学给与力所能及的关爱，要都尊重他，多多体谅他，最好就是少让他受刺激。若很肯定是精神病的话，估计帮帮校方。
如果不是医院的诊断是这个男生不能不能上学，家属就没法强制破军学生平时上课。可是假如后期医院出具的证明确定诊断，该学生病情好转，可以天天上课，他我还是也可以回去的。必须得让家属带孩子上去看医生，心理疾病有时侯比身体疾病更可怕。如果不是不及时调节，很有可能担误的是一辈子。
