1、深入学习动机：家长要发现小孩的优点，热情鼓励小孩，培养和激发小孩的兴趣，让小孩在学习中能找到成就感。
2、方法指导：家长还应向小孩解说一些新的学习方法，并引导其掌握人际交往技能，使小孩还能够好地融入学校和课堂环境，有利于想提高学习能力。
3、转变家庭教育：家长不应太过注重实际分数，多与小孩沟通，解释和谦让小孩的独立性要求，也最好别让小孩有太大的心理压力。当小孩长时间厌倦学习时，建议肯定在医生的指导下看医生参与有针对性治疗。
如果不是自信没法让高三学生一定会成功了的话，那你丢了信心就当然会可能导致失败。无论高三学生现在是成绩特别出众，我还是与别人家的孩子有是有的差距，都千万小心不用忘了要让高三学生早上带着自信起床了。无论是怎样才能，平均高三学生都是自己的优势与不足。在高考前，要说说孩子，是对自己的不足用不着太过分自我埋怨，要多好好想想自己的优势与潜力，进而放出自信心。
2要学会倾听
千万不能总是会怀疑和高三学生之间有代沟，高三学生的家长一定得要会和孩子并且沟通，而最管用的应该是学会聆听，当高三学生有苦恼的时候刚开始立马那肯定是他的父母，而假如有几次你们的交流不无惊无险，那你逐渐地很可能他就应该不会向你们倾述了，所以才要先学会倾听。
3无原则感事宜，不插手孩子隐私
我们有是时候过多的在乎孩子，怕高三学生的学习走歪路，怕孩子早恋，所以时总干预孩子的隐私，这样的话做是完全不对的，只要也没原则感的错误，我们我还是要给孩子是有的私人空间的，这样子，我们也会极其太容易的疏导孩子的情绪。
4让孩子正常作息
考试前要让高三学生保持充足的睡眠，养精蓄锐去音节考试是太必要的。挑灯夜战，以牺性睡眠时间去通过题海战术是不不可行的，也不偿失的。考试前能睡是好事，失眠了是常事，也要让孩子坦然面对。但这时最强悍的不是昨晚没睡好，完全是只不过没休息好二给他的失败心理——啊!这下子我完了。就算是一夜失眠，对第二天的考试也会影响不太大的，反倒影响不大大的倒是自己先乱了分寸。
要变动厌学学生对生活的态度、对去学习的认识，必须就可以要会改善他们所处的环境。一个好的环境必须社会、家庭、学校彼此间互相配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的敌视都利于增强营造温馨一个重学、乐学习的氛围，驱除厌学学生被舍弃、受到歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感转换成愉悦感、舒适感，从而积极地、主动、快乐满满地又开始新环境中的生活、怎么学习。
2.决定观念，进行自我。
让厌学学生恢复熟悉自我价值，连成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要的是一环。应诚恳地发现到厌学学生所外在表现出来的良好的道德、积极的学习态度和行为，从正面给以肯定，并断的强化宠物，让他在后的比较中认可自我，见过到自己不是无可救药，只不过是能想学好的，相信自已也三个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己儒弱的观念。当然了，对厌学学生的评价需要客观的评价、非常中肯、善意，不能不能讽刺偏执，防止倍添逆反情绪。
3.培养兴趣，增强信心。
兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，而后也要就开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们是否可以我再次变自己的关键。要尽量创造出环境，让厌学学生在实践中培养学习兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步良好的学习习惯和正确的的学习方法，进而重塑信心、坚定信念，完全预防矫治厌学的心理障碍。
初中要比小学，小学升初中免试就近入学，而初中升高中则要通过中考，在现在的中考制度下，中考的竞争是很凶猛的，所以家长在初中三年必须要制定个学习计划，没法让孩子的学习成绩差的不像样子。
2、暗中观察，合不合理疏导
在孩子的成长中，受到他充分的尊重，勤交流，交流谈心，多一些做指导和建议，少一些训责。当孩子走出青春的茫然，回顾往事的时候，当然会感谢家长当初不横加干涉之恩。
跟孩子沟通问题总是是最头痛的问题，孩子一做了让自己的不满意的事，就容易发怒。但又还不知道该怎样才能与孩子交流，只能用父母的威严一压再压，现在跟孩子的关系也有些害怕。
3、培养孩子自主学习的能力
很多成绩差的初中生就是这样子的，冷冰冰的态度学习向来不主动积极，父母在身边呵斥着他才肯去学，父母不在身边了，他就不怎么学习了，竟像失去翅膀一样，要是家长不扭转孩子这种态度，这样孩子后来只怕连一所普通高中都考不上。
所以才初中三年家长必须要你做到的那是要让孩子能有个积极地的学习态度，孩子学习成绩好了，家长才能减少与孩子之间的。
4、十分尊重隐私
家长一定得谦让他们的隐私，最好别私拆他们的信件及悄悄看日记。要加强沟通，经常会与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。很多家长在孩子活虫再次出现早恋问题后，悄悄的看孩子手机、日记，那样的行为象会紊乱孩子的恐怖不满，没有尊重孩子，哪怕伤了他们的自尊心，只会对他们更叛逆，或许会走上错误的道路。
5、营造温馨略微宽松、和睦相处，积极无比愉悦的家庭氛围
以前家长很有可能不太注意自己的行为意识和家庭环境对孩子的影响。而实际上，家长的行为意识，生活态度，家庭环境，每时每刻在的影响和感染着孩子。要想使孩子转变，家长就得自身决定。
家长积极主动的生活工作态度，雅而不俗的生活情调，家庭成员之间彼此关爱，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓励，这些个都会对孩子再产生积极的影响。
