相对于前者，都属于家庭成员之间的意见不同的问题。如果是合算的孩子的开支，钱如果是你们两口子赚的，你们想怎么才能开支，你和你老公好好的一起商量。但要是钱是孩子的爷爷奶奶或是大家庭的，那那肯定是要发表意见他们的意见，他们同意下来才行，你只有做工作。
不补吧，怀疑孩子不赶趟；上补习班吗？又担心那花了钱是没有效果。
简单的方法是经济上要要量力而行。绝不可以盲目跟风，更好像不行为，花了钱就内心安定了。
老师上课日的晩上适不更适合补课。我我告诉你：不合适，孩子要做作业，要实际做作业吸收消化再理解手中掌握白天上课老师教的知识。
而只有过年放假的时间才能补课，放周假的星期1至多补三门。最好再控制在两门左右吧。课又不是补的越多越好。虽说孩子在放假这两天，还得能够完成老师布置的作业。
老公家的侄儿，是我们带在身边，上的高中。高一时，他的英语不怎么好，150分的总分，只能考50-60分。大多数上了4个字母的单词大部分都不不认识。他爸是想他去外头补习，每星期花三个晚上去搞英语。被我们就完全否定了。为补一门英语，拉下那些八门课，最合算吗？断然地赞成，好像不行。怎么解决，每天中午吃饭了后，背记8个单词，做一篇阅读理解。从初二的程度又开始做。之后高考英语不及格，考到二本，一家人幸福生活在一起。他基础不好，我们给他定的目标，那就是考另一个本科。
好是的办法是尽量自己事无巨细，陪在、鼓励孩子，教育孩子。平常上课时间，摘选1-3门孩子确实必须补短板的课程，比如说数，理，英等。寒假、暑假可以不集中一段时间多报几科。
再说，补课也只不过是课堂内容的补充和拓展。知识的掌握主要注意在课堂。.例如数学每个星期上7-8节课，要学很多东西。光靠每个星期天补一次课，两小时又能去学多少呢？但是那绝对是是好像不行：以补课代不上课的。
