本文是为悼念白求恩医生而作的.作者并不是什么单纯地表达出自己的悼念之情,只不过是哲理性地分析什么了白求恩的精神品质,号召全党怎么学习白求恩精神.作者把对白求恩精神的评价说起主义精神的高度,并且把白求恩的主义精神分析为国际主义、毫不利己专业点利人和对技术力求最好三个方面,进而重新赋予仁心仁术哲理而丰富的内涵.这一深刻之的立意使文章有一种屋建瓴的气势.充当一篇议论文,其中心论点是：每个党员都要自学白求恩的主义精神.
这一论点有三个分论点：
1.每党员都要学白求恩的国际主义精神.
2.每另一个党员都要去学习白求恩毫不利己专门利人专门利人的精神.
3.每个党员都要自学白求恩对技术精益求精的精神.这三个分论点是排列次序的,最先分论点是从社会政治态度来分析的,第二个分论点是从人生观的角度结论的,第三个分论点是从职业的角度分析的,三者互相配合,构成了仁心仁术的三维立体形象.这三个分论点又是相互交换先联系的,另一个能够的国际主义者势必具备高尚的人生态度,一个毫不利己，专门利人专门利人的人必然会更具很好的职业修养,以自己的专业为他人为社会造福百姓.
题完美无暇结构：
本文结构简炼.txt共4个自然段,正好是四个部分.第1自然段论述另一个分论点：每党员都要去学习白求恩的国际主义精神.第2自然段论述第二个分论点：每党员都要学习白求恩专门利人专门利人的精神.第3也就段论述第三个分论点：每党员都要去学习白求恩对技术力臻完美的精神.第4自然段是全文的总结.文章的结构顺序安排极其合理.白求恩精神最特别显著的特点是无比伟大的国际主义,但作者简单的方法从国际主义的水平距离来作品评价白求恩精神.白求恩的国际主义精神也不是毫无生气的,反而的很具体地表现出在他的日常洗护工作和生活中,而这个平时要注意的工作生活最能显示一个人的人生观,因此作者紧跟了就期刊等级白求恩毫不利己专门利人专门利人的精神.然后把作者再从一名医生的普通角度来期刊等级他的职业修养.第4自然段才是全文的总结要注意是详细阐释自学白求恩的深刻意义.表面上看,这里只不过说起了“完全没有极端自私之心”,总之,这不是什么单独反诘第二个方面而舍弃掉爱好方面.如所周知,白求恩精神的二十多个方面是有机联系联系在一起的,而专门利人专门利人的精神是具有普片意义,才适合才是学习白求恩的着眼点.文章的结构又是非常的自然得体.才是一篇悼念文章,总要对被悼念者进行介绍.在多数情况下,还是需要只能说明被悼念者和自己的交往.而充当悼念性的议论文,这样的介绍和说明而不是安排好了在开头和结尾.本文同时按照了这样的规律,开头对白求恩的事迹通过了概括的介绍,结尾讲到了白求恩和自己的交往,以表达出缅怀之情.值得注意的是,这些个内容根本不会的的成段.这是是因为,开头相对于白求恩的介绍,不单是全文议论的引子,但是尤其充当白求恩同志具高主义精神的论据的.在介绍后,随即就说：“两个外国人,完全没有自我利益的动机,把的解放事业拿出来他自己的事业,这是什么好精神?这是国际主义的精神……”显得而且紧凑.结尾在写完白求恩与自己的交往,怎样表达悲痛之情后,立玄以“现在大家一种纪念他,可以说他的精神超级感人之深”灰部到学白求恩,同样的格外也就很紧凑.结构的自然得体还外在表现在中心论点的提出.本文的中心论点并没有单用两个自然段来思想感情只不过是在第1自然段,也就是主要论述另一个分论点时,一矮身提出来.那样的话既尽量避免了另外能表达中心论点的生硬,又使最先分论点与中心论点的联系极其互相交叉.
1.什么是心理学？应用心理学和心理学的关系？
简单的方法，我一定要说明的是：心理学又不是玄学，它是一门唯一的科学。用准的定义一般说来，心理学是研究行为和心理活动的学科。但是心理学也起来源于哲学，而它完全蓝月帝国一门其它的科学学科是在1879年，德国学者冯特在莱比锡大学组建了第一个心理实验室，并且冯特也被称做“实验心理学之父”。心理学与人有着密切关系，研究牵涉到知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域--家庭、教育、健康、社会等发生了什么关联。
心理学除了基础心理学与应用心理学两大领域，国内高校心理学系也就像分三个小专业：基础心理学（研究心理学理论基础）、发展与教育心理学（研究人一生的发展与教育过程中的心理现象及规律）和应用心理学。应用心理学就是心理学学科的一个分支，偏向于实践应用。按照发挥心理学的基本理论和方法，将理论、技术应用于某一去相关领域（如：教育学校、医学咨询、工业工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动、军事司法、环境等），来克服解决的办法其他领域中求实际的问题。可以说心理学的分支们虽三人奇异，却也相交互相交融。
2.应用心理学专业都学些什么？
应用心理学专业比较多学心理学方面的基本理论和基本知识，另外也要进行心理学科学思维和科学实验的都差不多训练。
但是参照每所高校培养和训练方向的不同，心理学专业的课程设置也各有不一，只不过主干课程都不用说：普通心理学、心理统计学、心理测量、发展心理学、认知心理学、实验心理学、变态心理学、社会心理学、临床心理学、人格心理学…另外一些分支辅助课程：管理心理学、生理心理学、咨询心理学、团体心理辅导、心理学史、工程心理学、积极心理学、教育心理学…
部分学校还会开授自己的特色课程，.例如爱情心理学、犯罪心理学、民族心理学、人事测评、职业测评、销售心理学、进化心理学、工业心理学…
除开那些专业课程，平时一的大学必修课我们也要上的，不知道你会不会也像我还未入门学习时完全不一样疑惑两个问题：心理学要最好不要学高数啊？
这里我先卖个关子，一会儿后告诉你吧！
3.心理学不属于文科肯定理科？
有过我看到有小朋友问过这样的问题：“我好喜欢心理学啊，但我是文科生，文科生可以学心理学吗？”
你在这里我只想说，确实心理学听上来很偏理，但反正文科生都是有机会自学心理学的哦，因为心理学是一门文理连在一起的学科，从心理学的研究目的：具体解释、解释什么、预测、操纵也可以猜想，它既最需要文也都离不开理。在上一部分的介绍中，我们也可以打听一下到心理学的主干课程就以及了心理统计学、心理测量学、实验心理学，哪怕有时还是需要怎么学习人体生理解剖，这些部分全是偏理科的课程。而关与高数，毕竟平均学校的侧重，所以才大多数高校会具体的要求心理学专业的学生学习高数（但是心理学研究生的考试中，肯定含温泉高数的哈），假如有一定会的理学基础也最好就是不过了。但大部分时候，心理学是偏文科的，这么说，我就一想到了令大学生们闻风丧胆的期末考试…背众多流派特殊理论的时候，不掉几根头发真有说不太过去了！
心理学各学派都特有紧张，理论发展也有些许历史可盘，这里暂不过于解说。简单说来心理学的主要注意流派有：构造主义、机能主义、精神分析、行为主义、格式塔心理学、人本主义心理学、认知心理学…而所谓的心理学是“读心术”或“催眠”的这些个说法，没法不算心理学的两个侧面，它们也修真者的存在于不同流派的研究领域中。
当然，在能够报考时，肯定不需要看上半年的招生计划，是因为每所高校在每个省的专业招生条件和意向有所完全不同，在心理学专业中专招文、理科生的比例也会都不一样（这个可以可以按照往年的招生计划），所以才想可报考心理学的小伙伴们一定要规划好自己的报考方向~
5.应用心理学毕业，这个可以会做什么？
与此同时人们对心理学的认识和对心理健康水平的重视，心理学的就业前景也在渐渐地变好。像是应用心理学本科毕业会被授于理学学士或教育学学士学位，所以就应用心理学领域来说，毕业生可以不做这些个与专业相关的工作：大中小学心理教师、心理咨询师、企业心理援助、人力资源、社会专业服务机构人员、行政公务员…就业形势还算也很乐观心态。
（注：应用心理学大专毕业可不是有去做心理医生哦，心理医生与心理咨询师是修真者的存在职业区别的，心理医生还是需要去学习更大内外妇儿心理或精神医学课程。）
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心理学在国内的化入发展历史算不上太久，与众多专业而言，她也算个小孩子。假如你真的对心理学满腔热爱，还要想探寻中、凭空创造心理学的未来，感谢你加入到心理学的大家庭！
