流体智力都属于人类的基本能力，受混元遗传因素会影响较高，受教育文化影响较低。流体智力的发展与年龄有亲近的关系：一般人在20岁以后以后，流体智力的发展都没有达到顶峰，30岁那以后伴随着年龄的增长而降低。
扩展资料
流体智力是个人天资聪颖就能参与智力活动的能力，即自学和解决问题的能力，它依赖感于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。
随着年龄增长，个体的流体智力逐渐地迅速下降，但在解决问题时，我们会区分适度地的晶体智力来补偿，这种成功解决许多人生和社会问题之前完成任务的，由不知从何而来再现实的丰富经验整合而成的成人能力就是智慧。研究表明，60岁以上的老人不必然智力降低的问题，而智慧也有肯定的增加。
年龄增长会为我们给予更加稳定的心态，包括从过去种种无数成功失败的可能操作中丰富实践。
流体智力与基本是心理过程关联的能力,是一种以生理为基础的认知能力.如知觉、记忆、运算速度、推理能力等.与晶体智力相按的概念.流体智力随年龄的老化而萎缩.而晶体智力则的确随年龄的容易老化而萎缩.晶体智力主要注意指学会的技能、语言文字能力、判断力、联想力等.流体智力和晶体智力：美国心理学家雷蒙德·卡特尔把智力的构成怎么分辨为流体智力和晶体智力两大类.
流体智力是个人生来高贵就能并且智力活动的能力,即学和解决问题的能力,它依赖感于先天之气的禀赋,随神经系统的成熟而增强的,如知觉速度,机械记忆,识别图形关系等不受教育与文化影响.
流体智力不属于人类的基本能力,受金丹遗传因素影响大较高,受教育文化影响较低.流体智力的发展与年龄有融洽的关系：就像人在20岁完了,流体智力的发展提升到顶峰,30岁以后不断年龄的增长而降底.
流体智力的特征是：对不陌生的事物,能以快速准的反应来确认其彼此间的关系.
另外,晶体智力是是从掌握到社会文化经验而额外的智力.如词汇概念,言语理解与表达,常识等记忆储存信息为能力,始终保持相对稳定.而流体智力呈缓慢逐渐下降的趋势.
