我方怀疑,逆境更能够提高人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们才发现,这条路我们走错了,我们就多很清楚一条错的路是怎摸走的,所以我们人生的见识在内诸般的经验就更极为丰富了.第二、我们以为逆境拓展了人的视野及格局,当我们发现到,这条路比我们想象中走得更麻烦的时候,下一次我们做的那种市场预期将会做得低些,我们做得准备可以说大量.一个人假如市场预期他三几分钟能完成个问题,可是他花了八几分钟的时间,下一次他变会做八几分钟的准备.第三,我们认为,逆境有助强烈的刺激我们的潜能,在路上我们有风险,有了挑战,我们才能够放出出我们原来是自己也想像不出来的那样的能力.在心理学上来看,孩童在自学的过程其中,要是老师对他在高于500预测估计的能力上挑战,发展起来的结果是更美好的的.
古代和现代的独生子女在其成长过程中,父母总千方百计排除肾炎所有的东西干扰,让其顺利进阶,简直是没有有过一丝一毫磨难,适应力究竟在哪里,遇到挫折又岂能输得起呢?
有一名老教授的儿子,从小学到高中不仅仅学业一直名列前矛,其他的因素也甚优,他向来就没输过.然而上了重点大学然后,在各大的尖子生中没法再雀占鸠巢赘头,他输了,但就没输得起,就是因为考试分低,学校要他留一级,他就离校出走了.某市重点高中高考落榜的学生中有四名服毒,后因经过抢救一定要及时才被救起.我们都你还记得曾经异常活跃在诗坛上的青年诗人裴奕,仅仅是因为感情上的一点挫折,就去了,三颗绚目的流星就这么殒灭了.让人痛,让人怜…..类似于的因此在顺境中成长起来的,遇到了一点点挫折就跌倒爬不过来的例子少了.现实生活中,除这些个遇挫折而自我了断、出走的啊是事件外,青少年中其他地方心理问题的发生率也不是很高,在独生子女身上愈加主体形象.我们常看见一些学生,是因为别人说了自己什么,觉着自尊心给予损伤,就不愿意去与别人确立关系,就算是是自己的过错,也没勇气相信,被别人一针见血地指出过错,变会被否定的挫折感,换取表扬,就洋洋自得,被批评,就丧气,就颓靡不振.究其根源,这个可是与孩子成长过程中还没有完成对挫折的适应力有真接关系.
再看于逆境中成长会下来的啊是代表张海迪.她以保尔为榜样,用毅力和生命在我们面前重塑了一个全新的自我.她用顽强的毅力击败了病魔,用生命唱出了人生的真谛……她在重大挫折面前重塑了自己的人生价值,使我们你是什么健康的人比之有愧.人生能有几回搏,重创重大挫折后的拼搏,是人生的最佳的位置境界,也是一种升华!
“古来英雄多磨难,一向纨绔少伟男”,纵看一些诺贝尔奖金获得者,如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成长经历,又有哪一位不是在异常艰苦的逆境中下来的呢?
所以我们其实,逆境可以增加孩子的成长!玉不琢不成器,替让我们的孩子受到打击就败,经得起生活中的众多应激反应和挑战,从小到大就要接受一些挫折教育.如果说牡蛎的痛苦凝结了珍珠,那你当他们遇到了一次又一次的挫折后,也就会无法形成坚定不屈的毅力,无畏的勇气和坚韧的性格.即便他们可能会会摔倒在地,但如果爬起来仍是一路艰辛一路歌.他们必会去承认挫折,摧动挫折,化解挫折,战胜挫折.逆境更能够提高孕育出人才.
辨论
刚刚我方二辩已从现实的角度做了一定的发言,我方立场坚定：逆境促进人才的成长.下面我再从历史已相关证明的事实来然后再阐明我方永不变化的立场：逆境促进人才的成长.
两千年前,孟子说过：天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,必先苦其心志,劳其筋骨,行拂乱其所为.这是说,人做好些事情,总要经得住磨难与锻炼.
在古代,像左丘明、孙膑、司马迁等杰出的人物都是在逆境虚空之中锻炼身体出来的,并且应该有杰出的成就.抵抗逆境的能力.另外人才,多多少少遇上逆境.研究历史就会发现自己,在逆境中成人成材的人相对说来,在顺境中都能够国家栋梁之才的比较好少.这个道理是很浅显易懂的,是因为在逆境其中,就我希望逃脱逆境,都会非常奋斗努力.在逆境中栋梁之才的例子不胜枚举,文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原审判,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,兵法修列；不韦迁蜀,世伟《吕览》；韩非囚秦,《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作也.”
常言：宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来.志同者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心栽培人,天愧对,尝胆,三千越甲可吞吴.人生多艰,砺人意志,道途坎坷,长人知识.
有多少人杰志士的成功充斥于挫折、逆境：孔子周游列国鼓吹“仁”政乱碰乱撞一生面临冷遇困境而不自弃,晚年削笔而做《春秋》下一界中华民族一圣人；孙膑军事奇才而遭庞之忌,受膑刑而削去双足,假装而返回齐国,助齐王而大败魏军一部《孙子兵法》而为军事之鼻祖；汉高祖刘邦与项羽争天下,屡屡失败,然百折不挠,到最后反败为胜,创下大汉王朝；俄国大科学家罗蒙诺索夫出生在北极圈内两个边远穷困的小鱼村云雾弥漫出海打渔,又遭遇继母,可是在困境中不甘命运安排好,他为去追求知识而再次出走,发奋读书苦学,勤于仔细观察,则不足沉吟又一次成与另一个大科学家；英国文学家狄更斯七岁其父因负债而被捕入狱,母亲靠给人洗衣服保留生活,从小他只好去鞋厂做工质量,颠簸流离穷困忧患,不过遇逆境而不意志消沉,好学而有志气,终蓝月帝国英国最杰出的现实主义作家；苏联大文豪高尔基,自由家境贫穷.小时靠捡破烂帮助家庭,借着顽强奔荡的精神,曾经的一代名人……这些经天纬世之材,大都在逆境中丰产,也算没有逆境就也没他们的成就和辉煌.
总结陈词
先前我方郑重听了对方辩友的陈述,很很精彩,只不过,我方感觉对方一直都没有从概念和本质两方面清楚的见过到二者谁轻谁重.我只好又一次反诘帮一下忙：
1、逆境中的主观能动性.今天我们讨论的是一个比较性话题.成长是发展起来,发展就要靠动力.逆境给个体的积极主动发展需要提供的可能性是,他还能够最大限度地的释放人的主观能动性,继续发挥人的潜力,心理学上此类情况拥有应激.《老人与海》是海明威的一部经典作品.古巴老人桑帝亚哥的形象成了很多人崇拜的偶像.他在驾船八十四天没捕到一条鱼的情况下,以信念为支柱,与大马林鱼和众多鲨鱼游斗搏斗三天三夜.他早年过,他的力量从哪里来?恰好逆境释放了它的主观能动性.顺境中的安逸对人的影响根本无法提升到会如此大的强度.
2、逆境中的可持续性.我方的概念已经详细阐释的很清楚.在主体消除畏惧逆境提出努力的同时,必然依据什么动机,做出相对应的自我调整,以都没有达到凌驾于逆境,跪求积极发展起来的到了最后目的,这样的过程中所做的尝试,是对主体长期的就连一生的发展全是有益的,也让他在日后的生存中也能根据克服逆境的经验甚至超越十分困难的“逆境”.
3、逆境中的逆反性.逆境的存在,只对当事人本身意义.对原细胞成长发挥的作用,也由当事人的表现来做出决定.大家都应该要都没听过某大学生不可能剥鸡蛋的事；那么,这对那个大学生来讲即使是个有壳的鸡蛋,也逆境；要知道在顺境中成长会的,很可能会没能对现实中所有一种的需要做出决定去对付的逆境灵巧去处理；反之,如果没有从出生家长就没有要求他学会什么能自理,学剥鸡蛋的过程中或许他碰上了“逆境”,但此时,剥鸡蛋早成了“顺境”,他所也能承受住的将是对他的人生更有意义的挑战,而不是对于一个鸡蛋急得团团转.
4、逆境的过程性.新课标的基本是理念中指出：如此重视学生怎么学习的过程性.即把学习中完成任务的情感体验、实践经验、个人经历比例内项去学习成果的一部分.怎么学习的顺境中学生的心理肯定不会有太大变化,是没有强刺激也就无法快而深刻之的形成记忆.
又回到我们教学中来谈.先谈教师.我们每位老师都明白,公开课给你给他了什么?无论能不能成功,给个人受到的全是进步和思考,要比平时天天上课付出多少更多的劳动,还会在操作中遇到某些“逆境”,可以解决诸多问题的过程虽然促进我们进步的动力.再谈学生.太过分特别强调鼓励教育给孩子需要提供了自我的沃土.我们身边不在少数这样的孩子：他们只听的进表扬,对甚至批评或置之不理或肯定不能进行.逆境显然一个好老师,他还能够让孩子们从困难中客观意义地见过到自己知识能力的匮乏,终致努力提高和完善.
各位,谁也想让我们的孩子因为在成长会的道路上太过依赖“顺境”的作用,而不完全应有的勇气,信心,认真的思考,奋进,而这一切,生活中再次出现的一些逆境可以好处他们能找到.法国教育思想家埃德加?富尔于1972年向教科文组织总干事长提交申请的一份研究报告,随即联合国教科文组织国际教育发展委员会科学出版社出版《学会生存》,联合国为21世纪提议的教育口号是“Learningto be”（学会生存）,在飞速发展的时代,提议这样的口号,意图是很的确的,那就是让我们都学会寻找自己的奶酪!
俗语说,吃的苦中苦,方为人上人.有所谓苦,那就是逆境所受到的苦,正所谓人上人,并不是象功利的想法,只是说,他可以不在生活上比象人更为豁达可以开通,眼光远大,为人处世能够纯熟,应付自如.如果没有从小在安安稳稳、无风无浪的顺境中生活,我们所见的天日就唯有这样一点点,所能适应适应的温度也就唯有那你一点点,毫无疑问是只那井底；最终,个体的成长仅仅生老病死的自然规律.因此我方立即绝对我们的观点：逆境更不利于人的成长.如果没有想让你的人生十分很精彩,这样的话,选择你勇敢的面对挫折时吧!用海明威这句结束后我的发言：“我是可以被瞬间毁灭,只不过肯定不能被打败!”
口味很重的确实太多了，我来介绍几部，
1，《野兽家族》个家族是抢劫犯，就没有没敢偷的，家庭人物彻底的混乱，蓝妈妈亲生三个儿子三个爹，也是搞东搞西来的。尼基网络共享舅舅和外甥，老巴的儿子是大哥安德鲁的。通篇大都兄弟兄弟，兄弟母亲互掐，吸du，，多人，毁三观的口味很重。
2，《黑吃黑》雌雄大盗躲开组织隐名埋姓到一小镇，分身警长治理黑帮的故事，通篇全是打斗场面，血腥暴力，不过拍的还假的，最后女的都被男的，各方面对于也是尺度灰常大。
3，《行尸走肉》开劈了丧尸类型的先河，口味重的都很难说了，再说，个人建议你吃饭不时别看。
4《大西洋帝国》《古战场传奇》又黄又暴力，床戏多得都不敢投屏直接看。怕家人以为是我在看，《美国恐怖故事》《死神来了》等特殊吓人到极点的场景人物，有些都得眯着眼看。
口味略重的只有一看无删节版的，不然的话都被删了，你看一看过哪些地方重口的？评论区探讨探讨下吧
【一】9月9日之谜。毛1927年9月9日上层领导了著名的“秋收起义”，明确的不能形成了农村包围城市的战略思想，成功了地走向了一条在农村建立起革据地，以保存和发展革命力量的正确道路。1949年1月30日北平和平解放，不过1949年9月9日毛才进入到北京。而毛病故的日子是1976年9月9日。毛草莽出身未发迹、再次进入北京、离开人世大都在9月9日这三天。
【二】8341之谜。8341部队是中央警卫团对外，他是中央和国家主要领导人身边的一支特殊部队。8341是部队那个代号是总参谋部下了命令的，并且代号用过一个时期是要可以更换的，他的开始是解放军中央警卫团。1976年9月9日毛过世，毛他老人家活83岁（1893至1976年），当领袖41年（1935年通道会议得以确立毛在全党全军的领导地位至1976年），而将两个数据放在一起的时候，我们都会发现恰好是中央警卫团的“8341”。
【三】二十八之谜。毛青年时期自己起的笔名叫“廿八画生”，而“”三个字繁体字的笔画数倒是28画，毛一生与“28”最重要的有缘，毛28岁与杨开慧结婚，28岁组建党，而当年的一大13名代表的平均年龄是28岁，这一世正在又出现了一个彻底新的模样的，以马克思主义所遗行动指南的，统一规定的无产阶级政党上层领导革命的积极开展。28年后的1949年，组建，从新建立到1976年毛去逝，倒是也跨过了28个年头。在开国大典上，54门彩旗飘扬28响。
