我认识的一位抑郁症患者,表现如下一、多疑。他始终觉得有人要加害他,说什么每天都有人监控跟踪他,他的家里办公室都有监控,他的手机也被别人控制了等,他还给公安机关报案说有人要杀他,后经调查没有此事。二、内疚。他说他做了许多错事,做了许多犯罪的事,公安机关,纪委马上就要抓他了,自己还主动到单位保卫部门或纪检组交代问题,交代的全部事情就是拿了单位的几张复印纸,拿了单位几只签字笔等鸡毛蒜皮的小事,反复要求单位领导一定不要让家人知道,怕影响子女的前途等。三、胡思乱想,精神恍惚。有一天半夜,他醒了,突然发现身边有个女人睡着,他立马报案,说他不认识这个人,这个女人要图财害命。其实这个女人是他老婆。去年病情进一步恶化,最后自己一个人走了,走得很惨。郁抑症患者有时看起来正常,与常人无区别,但有时他们的言行让我们没法理解接受,甚至骇人听闻。所以我们要引起重视,及时就医,多关心疏导,多花时间陪护,尽量减轻他们的思想压力,否则,结果悲催。
得抑郁症会死吗?多么有趣的问题,抑郁症是精神障碍疾病,本身不死人的,但是抑郁症状和悲观情绪会逐渐折磨抑郁患者,所以抑郁症患者在极端情况下是会选择死亡的。什么样的抑郁症患者会去选择死亡?一定是达到重度抑郁的患者吗?有预见性吗?我的答案是抑郁症患者的往往是没有预见性的,也不是只有重度抑郁的患者才会,而是所有的患者都可能选择。甚至还曾经有过很顽固的患者在医生的不懈努力下终于改善了患者的抑郁症状,然后就在症状已经极大程度缓解的情况下突然出现毫无征兆的行为。这一点可以说很难预料的,但在平日的临床观察中还是有据可循的。比如容易产生风险的抑郁症患者特征是:严重的抑郁情绪明显自责、自罪严重而持续的睡眠障碍情绪紧张或激越状态有抑郁症或家族史缺乏有效的家庭支持系统如果认为自己家的抑郁症患者有可能出现行为,除了日常必要的情感支持和加强监护外,日常应该注意观察的内容是:抑郁情绪的变化注意患者下定决心后情绪反而可能平静下来对家人表达内疚感,反复自责极力否认、回避问题突然拒绝继续治疗为做具体的准备,如写遗书、与亲人最后见面、对身后事做交待、嘱托等等知道了抑郁症状会出现死亡,我们应该做些什么?控制抑郁症状,加强日常监护,减少疾病复发,保持情感支持,都会减少抑郁症的几率。然后最重要的一定是抑郁症的规范化治疗,治疗抑郁症最有效的办法就是抗抑郁药物治疗联合心理治疗。药物治疗一定是对抑郁症最有效,最安全的治疗,很多人以讹传讹,认为抑郁症存在相当严重的药物副作用,其实不是这样的,抗抑郁药物的副作用也是完全可控的,起码对于任何一名精神科医生,处理药物副作用可以说都是手到擒来。然后联合心理治疗,心理治疗主要的模式主要为认知行为疗法,通过改变患者对于疾病的错误认知,进而改变患者对于情绪的管理能力,学会管理自己的负面情绪,进而学会如何管理和纠正自己的错误行为,所以这种疗法的机制是认知——情绪——行为。希望我的回答对你有所帮助,谢谢!手打不易, 欢迎关注
现身说法吧。中部省会城市,重点高中一线教师。现在高中生的抑郁症明显增多了,学校每年都有十几个孩子因为轻度的或者重度抑郁症而退学的。记得我上高中的时候,听说日本的抑郁症特别多,时不时有人跳楼的,那个时候可能年纪小,还觉得特别可笑。现在当了老师,看到那些原本应该充满活力的生命,却变成似乎是毫无生机的布娃娃,就觉得特别可惜。一个月前,班上一个女孩子睡觉了,下了课,我把她叫到办公室,刚问了一句昨天没有休息好吗,怎么上课困了。结果孩子就开始流眼泪,一直不停的流,后来才断断续续的说清楚自己已经被医生下了诊断证明,换上了抑郁症,吃药的后遗症就是困,很漂亮的一个女孩子,就那么一直哭,哭到不能自己,我当时庆幸自己方法温柔,是下课才叫她问情况,如果是当着全班同学的面批评她,可能后果不看设想。又过了两周,孩子妈妈就把孩子接回家了,班主任说在宿舍割腕,被同学发现了。还有一个男孩子,一次监考,他一个题都没有写,只是拿着笔在自己胳膊上画横的竖的线,组成很多网格,不停的画。我看得泪流不止。真的很难过,而却很无力。前一段看一篇教育类的文章,一个专家发表了这样一个观点,90年代出生的孩子,很多出生在独栋公寓里,伴随着他们的就是孤独,而孤独就会过早的思考一个问题,“生命存在的意义是什么”,那么痛苦就伴随着他了。我想社会发展到现在,抑郁症真的应该引起足够的重视。
我已经讲过,抑郁症不属心理障碍,而属内科疾病。体内存在未病,亚健康。也就是存在中医讲的;心悸,脏臊,惊恐,忧思,失眠,健忘,烦燥,痴呆,多梦,不寐,甚至神昏谵语等等疾患,精神上受到外界刺激而引发。治病必须治本、治因、治根。只有好的中医,通过脉诊,根据脉象,合理配方用药,才能真正治愈抑郁症。单凭心理疏导,根本上不解决问题。