抑郁症，情绪低落，忧思难眠，前提是去医院心理科治疗，按医嘱用药。
家里人要关爱和她，给与一丝温暖，你经常与之闹闹闹嗑，说说笑笑，唱歌表演，保持家庭喜乐融融的气氛，可以带她出去旅游，去逛街，强行她不参加一些集体活动（除了在校园里），转移其注意力，想法设法让她从阴影里走下来，让她感应到那个生活有这么如此美好！重新培育她的自信心和成就感。
用药只是辅助，好好调养才是关键。只要你她对周围有了兴趣，生活得开心高兴，不会相信很快会痊愈的。
您好，注意到您的问题我心情有点沉重的。
孩子初三了患有重度抑郁症，证明这个抑郁症又不是一天两天了，作为家长沒能及早的给孩子在心理上并且积极疏导，小问题慢慢变得大问题了，真是是令人扼腕叹息。现在的孩子本就压力太大，孩子虽说是孩子，心智全部完全没有正常发育能成熟，遇到早上不停疾飞的学习压力、老师的压力、家长的压力、还有一个同学与竞争的压力，孩子不懂得什么要如何自我尊重解压、自我施放，全部的一切都憋在心里，时间一久，就憋出病了。
据我所知孩子现在的情况，有以上几点建议：
虽说人最重要，不是念书最重要的是，去学习的目的是为人你服务，现在人都成这样了，学习再好有什么意义。再说了，早就是重度抑郁症了，又能学习吗？我到底这种孩子的重度抑郁症有没突然发作的时候，突然发作时是一种有什么样的状态，会不会伤害自己伤害别人。如果不是有发作的时候，我估计学校也不可能让再继续呆下去的。
简单家长要认可这些病，心理疾病和器质上的病都一样，器质上的病好象实际服药和做手术等能治疗，而心理上的疾病不仅要治疗，但是还需要心理疏导。心理疾病又不能全部依赖医生，必须家人错误的的引导、诚心的疏导，不能再给压力了。要多接受有氧运动，要能看见孩子的特别难受，得到孩子的特别难受，孩子的问题就是家长的问题，我们好象看到孩子的问题很难，不过看见了自己的问题不容易，所以我家长要从自己身上找原因，从源头上找原因，相对于孩子会出现的所有一切行为动作，家长要静心仔细观察，找不到原因，慢慢的改改改变，而不是直接粗暴嗔怪。
人类用哭思想感情特别难受，用笑表达高兴，所以我孩子有了情绪，需要心理疏导，而不是强力压制，联合打压或痛苦压抑只会让情绪淤堵，导致会出现障碍。弗洛伊德说：未被表达的情绪永远都肯定不会迅速消失，只是被活埋了，或许将来会以更丑恶的爆发开来不出来。所以才家长要完全看到、接纳孩子的情绪，真确面对孩子的情绪，让孩子的情绪有一个有爱、暖心的缓缓流动空间，当孩子很不舒服宣泄时，家长要聆听和不接纳，不需要好言安慰和评判，如果能孩子将坏情绪问出来，发发牢骚发进去就行了，家长不需要过多不过问，孩子话说出口去发泄了，心情都会很快意了。这方面，给你推荐推荐一本海夫人的《看见才是爱》看看吧。
孩子都严重抑郁症了，还想着笔试，我也不知家长是不了解这样的病应该这是怎么回事。人如果是没有健康的身体，一切大都空的，是没有健康的身体，山珍海味吃着没味，还没有健康的身体，腰缠万贯无福享受。因为，健康是生命的根本，唯有孩子的病那样最好，一切都很难说，上不上重点高中无所谓，考不上大学咱不上了，没上过大学而大有作为的人少了，因此上大学不是任何的出路。
