遇到这种情况，转学不是更好的办法。在生活中，无论遇到什么困难，消极逃避永远不是最好的办法。试想，谁能保证自己一生一帆风顺？好，现在，你可以平复自己的情绪，在放松状态下，从头理顺事情的过程，同时感知自己的处境，看看导致这种局面的关键点在哪里？同时，不要企图去改变别人和客观环境，那不是你的能力范围内的事情。要做的就是认识自己的需要，改变自己，勇敢面对，采取合理。如果有必要，可以请家长或老师朋友帮忙。祝你好运
导致青少年出现“厌学症”的主要原因有三：
一是家长思想观念方面存在问题。越来越多农村家庭尤其是贫困家庭不再信奉“读书改变命运”，不少贫困家庭都抱有“读书无用，不如出去打工”的心态。
二是农村学校管理方面的问题。经常厌学、逃学的孩子，学习成绩跟不上，觉得读书很辛苦，部分贫困家庭的家长不满乡村学校教学质量和校风校纪，担心孩子没学好反学坏，萌生弃学念头。
三是留守儿童问题。贫困地区普遍存在的“隔代抚养”现象，由爷爷奶奶或外公外婆照顾，老人只管孩子温饱，学习方面全靠孩子自身，导致贫困家庭教育监督功能缺失。治理青少年厌学，需对症下药。
首先，要加大教育宣传力度，转变家长错误观念。和教育主管理部门要通过各种渠道，宣传《义务教育法》的有关要求，明确家长监督孩子完成九年义务教育的法律责任。同时，要通过家长身边读书改变命运的具体事例，宣传让孩子接受高层次教育的重要性和必要性，在全社会营造“读书改变命运”的良好氛围，从而纠正家长“读书无用论”的偏见。
其次，教育主管理部门要加快义务教育城乡一体化进程，提高农村学校办学水平。要加快义务教育城乡一体化的进程，办好每一所农村学校。加大对农村学校扶持力度，除了投入资金建好农村学校必要的硬件设施之外，还要选派优秀校长和教师到农村学校任教，提高农村学校的管理水平和教学质量。
再次，要加大对留守儿童的关爱力度。关爱留守儿童，可以调动社会力量，为留守儿童聘请兼职父母，但更重要的是监督父母一方依法履行对孩子的监护责任。要让他们认识到，外出打工虽然解决了暂时的家庭生活之困，却可能因此荒孩子的学业，耽误了孩子的一生，造成孩子永远的贫困。同时，要下大力气办好农村寄宿制学校，丰富留守儿童的课余生活，让他们学习有目标，生活有希望，时时感到老师就像父母，学校就是温暖的家。
很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！
德国大诗人歌德说：“哪个妙龄女子不善怀春？谁个多情男子不善钟情？”高二的孩子正值青春妙龄，渴望异情是很正常的现象。只是十岁的年龄正是求学的黄金时代，如果不能处理好学习和恋爱的关系，很可能得不偿失、影响前途，甚至造成终生的遗憾。
我认为，对于男孩和女孩谈恋爱这件事，他们的班主任处理不当，犯了大禹的前任——鲧一样的错误。班主任担心男孩和女孩谈恋爱影响学习，把女孩调到男孩的后面去，只是让男孩上课不好看女孩了，但却有利于女孩看到男孩。因为恋爱是双方的事情，如果女孩还是爱男孩，班主任那样做，更可能影响他们的学习。男孩上课看不到女孩，会神不守舍，很难专心致志地学习；女孩会看到男孩难受，自己也会感到难过，未必能如班主任所想的那样女孩从此加倍努力学习。我想，这种棒打鸳鸯的措施，很难说服两个孩子，反而可能造成对老师和家长的怨恨。
我们这里几年前也有一对这样的学生，他们也在高中时候相爱了。不过，他们不但没有因为谈恋爱影响学习，反而互相鼓励，互相促进，最后两个孩子都顺利考上了211大学。现在他们在一起上班，都有着不错的前程。当时，班主任知道他们谈恋爱后，只是把他们约去一起谈心，并没有责备他们，更没有把他们的座位调开远远的。他们学习都很努力，最终一起考上同一所大学。
上面这个例子说明，许多事情看起来危害很大，但处理得法，也能达成满意的结果。借鉴别人的处理，我提出几点建议。
1.家长应答应男孩和女孩保持恋爱关系，但要求他们不得因为谈恋爱影响学习，更不能偷吃人间禁果。家长可以鼓励他们互相支持、互相促进。鉴于女孩的学习成绩更有优势，家长可以鼓励女孩对男孩提出一些学习上的要求。并告诉他们只有大家都有好的前程，爱情才可能称心满意。男孩的家长更要鼓励孩子加倍努力，不然学习上和女孩相差太远以后是配不上女孩的。男孩肯定也是有自尊心的，相信他会为了跟上女孩努力学习的。
2.家长要给班主任做工作，希望班主任把女孩调回原来的位置。只要他们谈恋爱不影响学习，就不要再干涉他们。“堵”不如“疏”，这就是大禹治水成功的道理。
3.男女双方的家长要实时沟通，共同呵护孩子的成长。如果两个孩子一直喜欢对方，就不要去强加干涉，有时候提醒一下就是了。
你不知道何去何从，在上不上学这个问题上的纠结，就已经证明你舍不得离开校园，放不下你曾热爱的学习！所以，坚持一下，过了这个坎就好了！否则贸然决定去留，以后后悔莫及！
我的女儿前段时间也和你一样，而且她还是高三一轮复习阶段，可想而知，她的纠结是多么可怕的一件事？！最糟糕的一次考试，总分373分，连二本都没希望了！我一直告诉她坚持，因为人的一生分不同阶段，每个阶段该做的事情不同，必须认真面对！目前通过两个多月的努力，她的成绩又重回500多分！
无论是谁，在完成某个阶段的事情时，都无数次滋生放弃的想法，这不是什么可怕的事情，反而是正常的。但是想归想，做归做，我们不能半途而废，更不能给自己后悔的机会！哪怕最后我们完美的完成的本阶段的学习任务，不再开启下一阶段的学习，最起码我们在这个阶段是成功的！这样的体会只有事情结束后你才能拥有！
况且，你的成绩曾经非常优异，想奋起直追，易如反掌！不要因为成绩下降而灰心丧气，谁的学业一帆风顺呢？每个人的前进都是螺旋式的，总体方向一定是向上的！不要去考虑一共有多少知识没学会，首先考虑今天我学会了哪些知识，阶段性学习，知识的总量是不变的，你慢慢啃，总归会追上，甚至重回巅峰状态！
所以，一科一科扫荡，从基础知识到习题！只看自己的纵向发展，不与他人横向对比，就像龟兔赛跑，学习龟的持之以恒、坚持不懈！不到最后一刻，鹿死谁手，无法预期！
加油！！！
谢谢邀问。第一，老生常谈的问题，现在的学生抗压能力太差。遇到一点问题就要死要活的，那以后遇到更大的问题是不是又要再闹一次？再延伸一下，那以后谁娶到这样女子都会好可怕！心智不全，长大害人！第二，说到底最大的问题还是家庭教育问题，家庭在这方面没引导好，别动不动就怪学校怪学习任务重。这样抱怨完全是转移注意力，特无聊。谁的青春时光会很轻松愉快度过的？如果大家都追求轻松愉快的度过，那还要奋斗干嘛？全部去睡大觉好了。第三，学校方面加强一点挫折教育吧，成长在蜜罐里这些人的确是抗压能力太差，动不动就作出极端的事，不知感恩，不知珍惜，不知回报。第四，感谢消防指战员的辛苦努力，你们在救人时也面临生命危险，谢谢和平时期老百姓的保护神。最后，对这个要死要活的人说一句，人活在这个世界上，不光是为自己而活，也要为他人而活，比如你的父母亲人朋友，因为你的命不光是你自己的，不要那么极端自私自利把别人千辛万苦养大的生命就一下子结束了，那是极为狭小极为自私自利极为让人鄙视的行为。学习原本就是一件艰苦的劳动，想轻松愉快？别做梦！千千万万的同龄人都在努力，就你想当逃避逃兵？没有努力奋斗的青春就是一张白纸，后面回忆起来都是悔恨，估计压根叫回忆都没有。人生是不易，父母扶育你长大更不易，老师教育不易，珍惜自己的生命！珍惜当下的生活！珍惜当下的学习和青春吧！
