这时的我们已是上有老下有小了，要有份稳定的收入，活得的务实些，有自己的爱好，保养好自己，做些运动，日子会越来越好的！
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青春期孩子跟同学关系不好家长怎么教育孩子？这是一个家庭教育的问题，靠家长日积月累的影响。但是，问题已经出现了，如不及时处理将会影响孩子的学习情绪和学习环境。
我这里有几个处理这类问题的家长的实际案例，拿出来与大家分享。
张先生是一个企业的工程师。他对孩子说，同学之间是应该互相帮助的，有点不同意見，应该互相沟通、谅解，化解矛盾。认识新年来咱家看我的你那个李叔吧！他是我高中时的同学，当时我们两个都年轻气盛，经常争强斗嘴，不服气。虽然我们俩学习都很努力，但是，考试成绩总进不了班级十强。原因是他物理学习不如我，我数学成绩不如他。后来在老师的点拨下，我帮他学物理，他帮我学数学，一举进入班级前三名。毕业时我们双双考进了理想的大学。对这个事，你有什么感想。孩子说，我明白了，去学校我们是学习知识的，不是争强斗狠的。结果，孩子小张回学校后，主动和闹矛盾的同学握手言和并互相致歉。
第二例是一个小企业的老板王总处理孩子出现这类问题的事例。晚饭后，老王若无其事的给孩子闲聊。他说，记得前年咱的公司失火吧！那火啊烧尽了咱的全部家当，十几年的心血啊，我的心都有了。几个同学闻讯而来，劝我说，留得青山在，不怕没柴烧！是钱能解决的事，那都不是事。那几个同学七凑八凑，帮我们恢复了公司的运营。真是再生之德啊再生之恩。说到这里老王停了一下，看着孩子眼神的变化，细声问，我听说你在学校里与同学不对付，有这事没有啊？孩子挠着头皮不好意思的说，爸，相信我，一定会处理好的！
还有一例，就是我的同事宋老师。他的孩子小宋，正在上高二，聪明灵利爱好文学。缺点是孤芳自赏，自以为在同学中鹤立鸡群。当然和同学的关系就不太和谐了。宋老师知道孩子爱好文学、崇拜莫言，并且是莫言的忠实粉絲。晚饭后，宋老师拿出一张印有文字的a4纸递给孩子，说，这是莫言最近写的一首诗，诗的题目是《同学赞》，看你背熟需要几分钟？背熟之后，朗读一遍。孩子欣喜若狂，不到十分钟便已成颂。孩子饱含浓浓的深情背颂了莫言的新诗《同学赞》，感慨地说，还是诗人、文学家对同学深情的感受深啊！宋老师趁热打铁，平静的问，你觉得该如何处好同学关系呢？孩子凝重地说，莫言是我的榜样！
以上这些家长的实例告诉我们，解决孩子青春期孩子跟同学关系不好的问题，单靠苍白的说教是不能凑效的。相比之下，利用身边发生的鲜活的实例教育孩子，效果要好的多。您有什么看法呢？
