我身为教师，平时多关注教育，也常与学生交流，也常观察，思考一些关于教育的热门现象。
中学生学习烦躁，是普遍现象。大致原因有：
1，生理处于发育尚未成熟期，尤其是是女生，每月来例假，情绪不稳，烦躁。多少影响学习。
2，心理尚未健全，当下信息量多，会受影响，心理复杂，又是处于叛逆期，言行往往表现不拘。教师的正能量引导，往往难以接受，个性化突出。
3，学习压力大是主要因素。天天上课，作业，补课，晚自修，重复循环，枯燥无味，让学生失去学习的乐趣，没有学习的快乐，做不了学习的主人，天天成为作业的奴隶，加上当下不良信息，社会各种各样现象的沉移默化，学生的“三观”扭曲，学习的目的性不明确，学习态度不端正，学习动力不足，自然产生厌学，烦躁情绪。这是苦读拼高考，是应试教育的导致结果。
我建议，国家取消高考，普及大学，让学生学习有快乐，有利身心健康成长。到了大学，国家必须严控毕业关。对此之前有评论，不再赘述。
你好，我是阿彩老师。“冰瀑十日，非一日之寒。”中小学课业多，压力大是多方面原因造成。需要在教育过程当中改变观念，协调关系，改革创新，培养习惯。
1.改变观念。现在很多家长、很多学校、以及大多数社会部门，都以分数至上，学历至上，这就决定着孩子从小学习压力大。现在很多家长就开始不输在起跑线上，在孩子初入学习时就学着学那，报很多补习班，让孩子在学习初期时就觉得累、烦、无趣。到了学校，由于要抓成绩抓升学率，老师呢，又管得很严。孩子就逐渐的失去了天性，失去了自由，成为了学习的机器。所以我们如果不能从根源上改变观念，那孩子的课业多、压力大永远改变不了。其实孩子在小的时候想象力是非常丰富的，我们如果能给孩子一定的时间，一定的空间，那孩子的创造力就能得到发展，而不是在学学习的道路上按部就班。
2.协调关系。我们在平时教学活动过程中，非常清楚各学科之间如果不协调好，就会很容易的造成课业负担过重。因为孩子在小学的时候就有语、数、英、科、音、体、美多门学科。而平时上级除了不定期地对语、数、英、科进行监测，有时对音、体、美学科也会监测。那各科老师势必要让孩子多做一些练习。如果碰到同一天，大家都布置很多作业，各科加起来，那孩子的课业就会堆成山。所以在平时教学过程当中，各门学科的老师也要注意进行协调，控制孩子的作业时间和作业量，要讲究精讲精练，尽量布置有创造性的有效作业，能够举一反三。
3.改革创新。古人龚自珍早就说过：“不拘一格降人才。”现在教育普遍追求一刀切的分数至上，对于孩子的个性培养就偏弱一些。我认为学习成绩固然重要，但培养孩子个性也很重要。因为每个孩子都有自己不同的特点，如果让他们的个性得到发展，拥有自己的兴趣爱好，那也是各有所长。我觉得现在有些学校开展的比较好，在每周的其中一天，开展拓展课程，有画画、阅读、跳舞、跆拳道、足球等几十种拓展班级类型，学生可以自主选择参加自己喜欢的活动。你会发现那天孩子特别开心，学习积极性非常的高。
4.培养习惯。当然，有时也不排除个人学习习惯差，而影响导致课业多、压力大的现象。比如很多孩子只要半小时就完成了作业，他却要花上1~2个小时，这样家长看了就会批评，甚至打骂。孩子呢，情绪就更加差，作业就更加慢。所以我们在孩子小的时候就要养成好的习惯，特别是要动手能力强。
总之，我们的培养目标是让孩子全面发展，不能只拘于文化课上的提高。希望在我们的正确教育观念下，孩子们能够健康茁壮的成长。最后欢迎关注阿彩老师，我很愿意与你一起探讨教育方面的事。
升重点初中，压力来自于家长
不知道题主是小盆友本人还是小盆友的家长，如果是小盆友本人，那回答你的问题太荣幸了，哈哈。
言归正传，我的理解是小盆友从小学升到初中 ，表现出了和之前不一样的反常。也许是性格不如之前开朗，压力大一些，人缘也没有小学时期好。这是正常的，何止是小盆友，成年人在进入一个全新的社会环境中，也会表现出不同程度（因各人性格而异）的不适感。那是因为新的社会角色和环境，对你来说是陌生的。在我们的潜意识里，陌生可能就意味着危险，为了自我保护，我们会变得更小心、更谨慎。这是对潜在威胁的忧虑，要注意，是忧虑，不是焦虑。忧虑促使我们集中注意力去解决问题，这在人类进化过程中是非常重要的。但是如果长期忧虑又找不到解决办法，形成一个恶性循环，就会发展成焦虑。所以现在，我们就要去解决你忧虑的问题。
先说人缘和性格，人际关系和性格息息相关，涉及的方面太多了，我现在只理解为小盆友感觉在新环境里变得孤僻，很难交到好朋友。我建议换位思考一下，也就是要有同理心，观察别人的情绪。小盆友自己现在正处于一个忧虑的状态，潜意识的自我保护会让你更加谨慎的和别人交流甚至不交流，那你周围的同学是不是大概率也会和你的状态一样呢？大家都把本我隐藏起来，很谨慎，很小心的去试探，这种状态会随着时间而慢慢消失。希望你可以率先把自己阳光开朗的一面展现出来，这样还可以去帮助别人，何乐而不为呢？
性格方面也许是在家里的一些变化，比如不喜欢和父母交流了，偶尔还会吵架。这是因为一直压抑的情绪得不到释放，在学校交不到朋友会让你错误地评估自己，认为自己在家里的地位也不如以前。这绝对是错误的！父母才是全世界最关心你的人，同时也是你最好的老师。也许在学业方面，他们没法给你太大的帮助，但是在你人生每一个关键的时刻，相信我，一定要把自己的全部想法和情绪告诉父母。他们给你的解答也许不是最优的，但肯定是从他们的角度去考量之后对你最好的。
最后说压力，如果压力来源于对自己性格和人缘方面问题，希望你能参考我上面的回答。如果是学业方面的，那就应该努力了，找对学习方法加持续不断的努力，你肯定没问题的。
这种不适感在你以后的人生中还会遇到，升高中，升大学，为人父母的时候，都会因为社会角色的转变而产生。我相信随着你的成长和努力，加父母的帮助，你会很好的应付人生中的风浪。
希望对你有帮助。
谢谢悟空大师的邀请！题主才刚进入了高中这个新的环境里！很压抑，很难受，非常想念初中班级，那种状态是让大家很理解的！一个时期里，任何一个团队的成立与解散那都是自然而然的！我家也有高一新生！昨天报名与孩子一起去校，认识了新老师，新同学，新家长，新教室，遇上了孩子旧同学，旧家长！！孩子就在本地本校的高中部就读高中雏鹰班。压力大也是肯定或多或少有的，原初中班级有六名同学在此班，还有原初中年级其他班的，有他们小学同班同学，甚至还有幼儿园小班，中班，大班，学前班的同
