我是这样理解的，我有一个女儿，乖巧懂事学习好，，熟悉的人都说她就是别人家的孩子。我和她爸视为掌上明珠，一直在富养，生活各方面事无貝细都操心，带孩子累这和天下妈妈一样，那时就想着什么时候能松手喘口气。
孩子上高中的时候晚上有晚自习到家九点多了，不用做饭，准备一些水果就行了，我寻思着没啥事，在电脑上写小说，写小说上癔，有时忽略了她，结果她把门锁了不让写，急的我不行。这才明白，她在为高考冲刺，我还不能松手，在单位写，回家后不写了。
考上大学之后心想着这下解放了吧，结果还不行，什么跟同学闹矛盾了，这事那事离不了，再大点该找对像了还是不省心。直到去年结婚后才真正解放了。
人家小两口挺好的，没事找我，我也不打扰她，有个什么事的姑爷惦记着，减轻了我的负担。这时我可以松手了。因为有人接手。
联系少各忙各的，我也感觉到了有些疏远，但是我能接受，人家成家了，人家有了自己的家，有自己的活法，咱也有自己的生活，老缠着人家干嘛。
寻找自己的乐趣，住后余生快乐生活。
谢谢邀请。
这个问题不是什么"大惊小怪"的棘手问题,但也不能"轻描淡写"无关紧要地"凭空捏造"。因为"惊恐万状"会更加"恐惧",拒绝交流，"无所谓"会积蓄障碍。怎么办?
一，17岁的孩子正是即将过度18岁"成熟期"思维定势的适宜定位"夹缝线"上，性格外向的孩子与性格内向的孩子往往会出现一些"反差内敛"的反应,正好"接轨"高二升高三的思想波动与压力累计,不想与人接触，不愿与人交流。少言寡语，闷闷不乐。心情烦躁，精神恍惚。家长不必直接逼问，哎声叹气。尽量"声东击西"，装作未觉，引入宽松乐趣之感受，再带上一些"环境移动",散心舒缓的自然"解除活动"。可能出现意料不到的"转型态势"。
二，17岁的男孩如果突然出现"反弹性格"，特别是忧心忡忡，沉重负累的样子，还有其它不可预测的因素，家长在与孩子的"诚信交流"，沟通舒畅中，与学校老师取得联系，及时交流，汇总把脉，"找准病症"，"综合治理。这样做要"形成制度",作为常规，"各有习惯"。
亲爱的朋友，你好！
先给你讲个故事。说是有个女孩考上了大学，手上有残疾的母亲到学校去看她，她对母亲说，你实在想来就来吧，只是有个条件，就是你有残疾的手放在口袋里不要拿出来。妈妈答应了。同学们得知女同学母亲来了，都去看她，有个同学倒水给这个妈妈喝，不小心水杯滑手，母亲下意识的伸出双手去接，一下把有残疾的手露出来了，在旁的这个女儿的脸刷的红了，十分怨恨她的妈妈！有个同学询问这位母亲手是怎么了？妈妈说，在女儿几个月的时候家里发生了一场火灾，滚滚的浓烟和火苗吞噬了房屋，母亲紧紧的抱住女儿往外跑，衣服全着火了也全然不顾，等把女儿抱到安全地方，她的右手都被烧焦了，落下了残疾！在旁的同学都哭了！女儿也哭了，一把抱住妈妈，对妈妈说：妈，是你给了我第二次生命，没有你就没有我，我爱你！后来在一次征文比赛中，这个同学以"妈妈的手"为题写了一篇感恩父母的作文，获得一等奖！
请问这位朋友，你是从哪里来的？你从小到大，是谁哺育你成长的？如果父母与儿女之间产生了隔膜，作为孝顺的儿女首先要自我反省一下自己。天下只有不孝的儿女，却没有无情的父母！
