23岁的女孩子叛逆期的心理，也就是认为她已经成熟了。从各个方面，心智方面，情感方面，他对家人，对亲友有了一种不服气的感觉。不再认为对方说的都是对的，而是有了自己独立的辨别社会。辨别人生的思想以及价值观和人生观初步形成过程中。选择自我的一种考验。
只是一句话怎么能证明家长付出了足够的努力呢？怎么能证明家长付出的努力对了方向和呢？
初三的孩子的确是不容易相处，但也不是好赖不知的，除非是自小没有养成正向的是非观。
很直白地说对于这样的问题，从闺女身上找不到任何的解决办法，办法只有一个，还是要从家长身上找。
怎么找？
几个建议：
1，家长自己学习，一方面了解青春期孩子的一些共性问题，另一方面要了解孩子的个性问题。
今天，我在“亲子关系”专栏针对这个问题更新了这个方面的一篇图文，讲的就是认识青春期孩子的共性问题。
这第一点是“知人”。
2，家长要在学习的过程中，要反思自己，一要反思调整自己的教育观念，学习着换位思考，不要总是站在“我自己都对”的立场。
这第二点时“自知”。
二要反思自己的言行，说孩子要注意方法用词，不要和他们针尖儿对麦芒，二是要错锋相处。就如两个跳恰恰舞，步伐要进退得当，才能和谐气氛。在生活中，和他们相处，要多观察而不是强迫，要做到风趣而不是说教，要做到关爱而不是溺爱，要提醒而不是包办。总之对于初三的孩子，正是青春期气焰正盛火气正大的年龄，做父母的和他们相处要离开点距离做好上进和躲避的准备，只要他们为人做事在大道上，能保证不做出违背原则的事情，就没必要给她扣上个叛逆的帽子。
3，家长不要想着自己做出了多大的努力，怎么孩子还不能体谅自己呢？
这是得失心作怪！
但有这种想法，就说明你做的真的还不够，或者你做的方向不对。问题还是出在家长自己身上。
因为做这种想法的人是心理有得失心，有得失心就很难真正地起到效果，尤其孩子们，他们很敏感，不要以为我们的“骗术”可以"骗过他们，那是不可能的。这种有得失心的自我改变真的会感觉很累，因为这种有明显得失心努力的目的是改变孩子，而不是真心爱孩子。
所以，我建议家长一定要自我调整，你的努力还不够多，你努力的方向还需调正一下，也许努力的和方法也需要在实际中不断地调整适应闺女。
也许我上述所说的话不太中听，但我就是这样想的，也是这样做的，只有这样，才能和闺女的关系越来越好，才能体会到这样的“叛逆”真的不全是孩子的错！
图片来自网络
我家也有个二年级的女儿，虽然不如你家女儿大，但现在她妈妈只要让她学习她就有抵触心里，学校里的作业还好，如果是家里多安排一点的就不行了。我估计等到五年级时也会发展成跟你家女儿一样的情况。
我认为主要原因是妈妈有点强势了，小的时候还看不出来，因为他的力量还小，只能默默的承受，不敢反抗，而随着年龄增大和外面知识面增加，她的胆子就慢慢大了，实在承受不住时他就会反抗，并且也能预知后果了。
建议妈妈一方面给孩子服软，给孩子找个台阶下，另一方面针对使用手机这事情约法三章，哪些时间可以玩玩多久白纸黑字写清楚，贴在容易看到的地方，双方好好遵守，另外爸爸这边也做个和事佬，让双方都坐下来好好谈谈，同时多多关注女儿的学习和生活及心理上的需求。当然对妻子也一样，让他们都从这件事情上分散下来，而不是一直盯着这件事情不放。
这就是我根据自己家里的情况和你这边的实际给出的建议，如果大家有其他的好方法也欢迎下面留言。
这一时期的孩子，开始有了自己的思想，却不成熟。但是，在他们的心理却会认为自己已经很成熟了，不希望家长的指点。不过，只要以后经历的事情多了,就会一点点懂事起来,所以不用太担心。如果说得太多,反倒更激起他的抵抗心理。
