当然有用，很有用。先谈奥数在现实中的用处，可归纳成下列六条。1.有利于学生智力的开发。尤其是少年儿童，智力是原始的潜在的，需要有选择性的激发。奥数能增强青少年的脑力，能很好地锻炼思维和逻辑推理能力。2.引导少年儿童养成有益身心健康的正确爱好和思维。人的爱好是可以选择的，习惯是可调的，但精力总是有限的！小学三、四年级是关键，是奥数启蒙的最佳时期，也是迷上玩手机打游戏、出现坏习惯的危险期！思想阵地，正风不到，必刮歪风。现在，打游戏是中小学生学习的最大天敌，是一旦上瘾就难以自拔的精神！3.引领和促进在校学习成绩的全面提高。自然科学在学习中所占份额会越来越大，要学好各种自然科学，当然离不开数学，因为数学是大自然的唯一语言。学好了奥数，数学考试就能轻松拿高分！物理化学成绩也容易上来。你很难找到奥数厉害而理化很糟的反例。4.学会处理复杂问题的方法，坦然迎战刁难，形成克服一切艰难困苦的恒心和决心。奥数以刁难著称，能体现数学的真本领，学好了，就能做到举重若轻，快刀斩乱麻！终身受益！5.使学生获得心理上的优势，培养自信。获得奥赛金牌的学生，快乐发自内心写在脸上，非常阳光！6.有利于择优选拔。许多重点中学招生对奥数成绩很重视，可用青睐二字形容。获省以上奥赛金银铜牌的中学生可保送进名牌大学，或高考加分。普通的中小学生都可以学奥数，只是学习程度可以不同，量力而行。家长如何判断小孩是否合适继续学奥数，就有很多问题。如开始一段时间没学好，也可能是老师教法不对路，也可能是小孩大脑发育没跟上。例如，我国著名的力学家钱伟长高考理科成绩非常糟，到大学后才后来者居上！再来谈谈学奥数与数学家科学家的关系。奥数只涉及初等代数初等几何加一点组合和逻辑，而数学家物理学家不仅要吃透所研究领域的全面知识掌握前沿最新进展，还要有经深思熟虑，从别的方面获得启示，激发出灵感，大胆地猜想，痛苦的修正和缜密的推演或实验。从牛顿到爱因斯坦，大科学家必须是嫁接的顶尖高手！因此，奥数并不是成为数学家物理学家的充要条件。但两者又是相通的、密切相关的。现在，许多科学家曾经是奥数高手，因为一个人的数学天赋往往在中小学时就能表现出来，当然也有例外，到中老年以后才脱颖而出。
行为主义心理学认为：人的心理是不可知的,所以心理学必须研究人的行为.其根据巴普诺夫的神经反射原理,提出人的行为是完全由环境塑造的,人的经验过程中产生条件反射,人的所有行为都可以分解为一系列的条件反射,S(刺激)---R(反应).行为心理学提出的几个重要的概念：刺激、强化、操作性条件反射.他们试图通过刺激强化从而达到控制人行为的目的. 认知心理学是随著科技发展与人们对行为主义心理学反对逐渐发展起来的,成为当前最主流的心理学学派.认知心理学最初是把人比作计算机,把人脑处理信息过程比作计算机处理.其最大的进步为考虑到人内部心理过程对人行为的影响.认知心理学重视认知因素对人的行为心理的作用,例如行为主义心理学家认为学习需要不断通过奖励、榜样的替代强化等刺激控制学生努力学习的行为；而认知心理学家更关注学生对自己学习能力的评价（学习自我效能感）,学生对学习重要性的认识,学生学习过程的体验（愉快的或痛苦的）等认知因素. 认知心理学与行为主义心理学的差异可以用一门课程来讲了,两者反映的当时时代精神的反正：行为主义——自傲（当时人们认为自己可以控制一切,自然社会、人）到认知心理学——自省（21世纪人类开始自我反省）.
谢邀回答！男人可以和女人讲理的，当今社会男女平等，法律面前人人平等，一视同仁。以理服人，依法做事；以德服人，依规行事；以善示人，依礼办事。夫妻之间，男人不能和女人讲理，家是爱的港湾，不是讲理的地方。理在油盐酱醋中，理在锅碗瓢盆行，男人有理不能讲，女人有理不让人，男人有理不能诉，女人无理搅三分。夫妻之间一旦较真就输了，男人会败得，蒙头转向，苦不堪言。女人本是父母的天，嫁给男人却成了地，你不服气，让你下地狱。为你生儿育女，还要照顾你的老人，理在何方，理在男人的心里，礼该如此。不论在家还是在外面都不要和女人讲理，有失颜面，既使讲理赢了，也是输了，赢的是理，输的是亲情，是度量。女人是男人的天，女士优先，女人是人间的救世主，女人最苦，应该得到尊重和谦让。如果真的要与女人争高低，分胜负，较真的话，男人就失去了女人，失去了爱，失去了一切。男人的一半是女人，男人一旦没有了女人，男人还有什么奔头，活着还有什么意义。现实中，平等不平衡，评理不评心，就事论事，切莫较真，永保太平。
围棋是对一个人全面思维能力的养成，围棋盘虽小却囊括天下事，历史上的围棋高手圣手无不是睿智过人，气度儒雅，胸有乾坤。所以我是很赞同孩子从小学习围棋的。我总结了以下3点关于学习围棋的好处，希望采纳！一：学习围棋，有利于培养孩子专注的精神。由于围棋需要聚精会神的思考问题，在这个过程中会培养孩子对一个问题的专注度，对于孩子以后的学习心得知识有很大的帮助。而专注度是学习任何一门知识的基础。二：长期学习围棋，有利于培养孩子对多维度思考问题的能力。围棋的难，在于要对后面3到5手以后，甚至于十几步以后的棋的走势以及对手的习惯等要大致推演和揣摩，到培养到一定时候后，会使孩子具备全局观、有大战略、多角度、有深度的思考能力。培养学习围棋有利于开发孩子的大脑，对于其以后的为人处世会有很大帮助。历史上的名人诸葛孔明、庞统等无不是围棋的高手。三：学习围棋，可以使好动的孩子静下来。要知道，在孩子以后的小学中学，由于孩子都是从自由状态受到约束，能够是孩子尽快安做下来，尽快适应学校有纪律和约束的学习生活，围棋的学习就可以达到使孩子尽快投入到学习状态。终上所述，尽早的让孩子接触围棋，喜欢围棋，学习围棋。我们不图出一个国手圣手，只要他通过学习围棋得到以上3点的优点，就已经足够让我们的孩子受益终身！
