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心理学的三大常识包括(心理学分为哪几类什么内容)

心理学分为哪几类什么内容

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  普通心理学   普通心理学是研究正常成人的心理过程和个性心理特征的一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究.普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律,建立心理学研究最一般的方原则和具体的方法.普通心理学既包括过去研究中已经定论的、为科学实践所证实并为科学家所公认的理论和规律,也包括虽不一定为大家所公认,但却有重大影响的学派的理论和学说,还包括处于科学发展前沿的新成果和新发现.因此,普通心理学的内容不是一成不变的.在它已形成的理论体系上,不断地充实着新的内容.特别由于心理学尚属一门年轻的科学,这一点尤为重要.   在普通心理学的范围内,按照心理活动的基本过程和个性心理特征,还可分为感觉(视觉、听觉、触摸觉、运动觉、嗅味觉等)心理学、知觉心理学、记忆心理学、注意心理学、思维心理学、言语心理学、情绪心理学、动机心理学、智能心理学、气质心理学、人格心理学等分支基础科学.   生理心理学   生理心理学是从人体生理和神经生理、神经解剖、神经生物化学等方面进行关于心理的生理基础和机制研究的学科,是心理学基础研究的重要组成部分.生理心理学在现代脑科学研究成果和现代技术方法的基础上,揭示各种心理现象在脑的解剖部位及脑功能上发生的规律.生理心理学还包括神经心理学、心理生物学、动物心理学等分支学科.   社会心理学   社会心理学是研究个体在特定社会、群体条件下,心理、动机、人际关系发生发展及其规律的学科.社会心理学着重探讨个体社会化的条件和规律,个体的社会动机与态度的形成,人际关系和群体心理的形成与影响等方面的一般规律.社会心理学包括民族心理学、家庭心理学等分支学科.   变态心理学   它研究人的心理与行为的异常,包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现.所以,也可以说,变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生、发展和变化规律的一门科学.   研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支.又称病理心理学,它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律,探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施.变态心理有多种表现形式.按心理过程或症状,可分为感觉障碍、知觉障碍、注意障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍、意志障碍、行为障碍、意识障碍、智力障碍、人格障碍等.按临床精神疾病的表现或症状可分为神经症性障碍、精神病性障碍、人格障碍、药物和酒精依赖、性变态、心理生理障碍、适应障碍、儿童行为障碍、智力落后等.   评定心理现象是否异常,一般需从3 方面考察:①从统计学方面考察.处于群体中常态曲线两个极端的个体属于异常.②从个人生活史考察.常把个体当前的心理活动与以往的加以对比,看是否有异于寻常的改变.③从社会适应状况考察.可根据个体社会适应能力缺陷的程度,分析其是否属于异常.此外,在评定心理现象是否异常时,不可忽略参考社会文化背景等方面的资料.   对变态心理的矫治,可区分为心理治疗和躯体治疗两大类.心理治疗如言语和非言语的心理疗法、催眠疗法、暗示疗法、行为疗法等.躯体治疗包括精神药物治疗、物理治疗、心理生理治疗和外科治疗等.此外,采用一些综合性疗法也可取得显著效果.预防是变态心理学中的一个重要课题.由于变态心理发生的原因十分复杂,因而需要各个方面采取综合性的预防措施才能奏效.   变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支,又称病理心理学.它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律,探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施.   发展心理学   发展心理学是研究个体心理发展规律的学科.发展中的个体,无论处于发展的哪一阶段之中,他们的心理发展既包括心理的各个过程及各个特征,又分别有着主要的发展方面和主要的矛盾.在全面发展的基础上,每一阶段主要矛盾得到解决,即将向下一阶段过渡.发展心理学就要研究个体心理发展各个阶段各方面的矛盾与变化.发展心理学可分为婴儿心理学、幼儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等分支学科.发展心理学既是心理学理论体系的重要组成部分,又是对发展中的人进行教育、教养的理论根据.   教育心理学   教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科.它主要涉及掌握各科知识和各种技能的心理活动特点及规律,研究智能的发展与智力测查方法,影响教学过程的心理因素 教育心理学最新教材
、道德品质与行为习惯的形成规律,以及家庭、学校、团体、社会意识形态等对学生的影响.教育心理学涉及的范围很广,它可包括德育心理、学习心理、学科心理、智力缺陷与补偿、智力测量与教师心理等分支.   劳动心理学   劳动心理学研究人在劳动过程中所需的心理能力和心理品质,研究操作程序、操作条件与操作者的心理特点适应等问题.劳动心理学可包括工程心理学与工业心理学.工程心理学主要研究在生产高度机械化和自动化条件下人与机器的相互作用问题.工业心理学研究生产者选拔和操作合理化等问题.   文艺心理学   文艺心理学在各种艺术领域有不同的研究对象.对于绘画艺术,着重研究光感觉、视色学、视知觉的规律,如光觉与色觉的感受性,视知觉的参照、透视规律.对于音乐艺术,着重研究发音和听觉特性,如发声机制及发声规律,听觉的音高、音强、音色、节奏感和旋律感.对于舞台艺术体现的是完整的人物角色,需研究个性的全面特征、情绪体验和表现、人格结构和行为;探讨各类角色的典型特征并在舞台上再现的规律.艺术心理学还要研究艺术家独特的心理素质,如形象思维能力、情绪情感体验特征等.人的艺术特长属于特殊才能,不是人人所具备的.因此,对艺术工作者的心理特长、个性差异的鉴别及测量方法的制订,是重要的研究方面.   体育运动心理学   体育运动心理学研究体育活动和竞赛活动所涉及的心理特点.在一般的体育运动中,研究各种体育运动所涉及的骨骼肌肉系统的解剖特点和器官活动的灵敏度与感受性以及受意识支配的能力,研究运动技能和技巧形成的一般规律.在运动竞赛中,研究竞赛条件下应具备的情绪特征、意志品质和人格特点,竞赛中的动机水平、情绪状态对运动技能发生的影响.在运动员选拔方面,心理选拔和测量方法的制订也是重要的研究领域.   航空航天心理学   航空航天心理学研究在空中和宇宙飞行条件下人的心理活动特点.在非陆地的异常条件下从事紧张的驾驶操作,要求飞行员和宇航员具有较全面的优秀心理素质和较完善的个性特征.飞行中缺乏视觉参照物,完全依靠仪器仪表的指示进行操作,从而要求飞行员具备精确的视一动协调反应能力,对错觉的意识灵敏度,还要求坚强沉着的意志,稳定的情绪等特征.宇宙飞行在失重条件下,要求具备心理反应变化的高度适应性和自我协调能力.为了培养和选拔飞行员和宇航员,心理素质的测定和训练过程的检测方法,均是重要的研究方面.   组织管理心理学   组织管理心理学研究某一群体——一个企业或一个学校的组织管理工作中人的因素方面.它涉及领导者与被领导者的心理素质以及二者之间的关系的协调问题.一方面,包括领导者对被领导者的心理活动的掌握,例如对生产者的专业能力和技能的了解,用以对人才的估量和选拔;对生产者的动机、情绪和需要的了解,以预测他们的表现和对工作的影响;协调与生产者之间的关系,发挥他们的生产和工作积极性.另一方面,还包括对领导者的心理活动特点的研究.例如领导能力、领导作风、领导心理素质的了解,用以对领导行为的评价和对领导者的选拔.组织管理心理学既可用于工业生产、企业经营,又可用于诸如学校、医院、文体机构等事业单位.

亲们,心理学都考哪些内容

心理学大学主要课程:心理学导论、教育心理学、青少年心理学、人际关系心理学、心理卫生、人体解剖生理学或学习适应辅导(实)、心理咨询与辅导(含实)、心理测量或心理健康量表的运用(实)、心理统计或信息技术基础(实)、心理学史、生理心理学、社会心理学(二)、公关心理学、学校心理学、心理学研究方法、个性心理学、医学心理学、心理治疗、实验心理学、计算机应用基础(含实)、认知心理学、毕业论文。心理咨询师主要课程:第一部分《基础知识》:1、基础心理学:包括基础心理学研究对象及内容,心理学的发展史,心理活动的生理基础,感觉和知觉,记忆,思维、言语及想象,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格。2、发展心理学:包括发展心理学的研究对象,发展心理学简史,婴儿期的心理发展,幼儿期的发展心理,童年期的心理发展,青春期的心理发展,青年期的心理发展,中年期的心理发展,老年期的心理发展。3、社会心理学:包括社会心理学史,研究对象和范围,社会化与自我,社会知觉与归因,社会动机与社交情绪,态度,沟通与人际关系,社会影响,爱情、婚姻与家庭。4、心理测量学:包括心理测验在心理咨询中的应用,测量与测量表,测验的常模,测验的信度,测验的效度,项目分析,测验编制的一般程序,心理测验的使用。5、变态心理学:包括变态心理学的对象,正常心理与异常心理及其区分,常见异常心理的症状,常见精神障碍,心理健康与心理不健康,关于健康心理学,心理不健康状态分类,压力与健康。6、咨询心理学:咨询心理学的简史,我国心理咨询师的历史、现状与展望,历史上的几种理论观点,心理咨询的对象、任务、分类和一般程序,不同年龄阶段的心理咨询,婚恋、家庭心理咨询,性心理咨询。第二部分《技能操作》:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能

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问达专业课护理心理学包含的基础知识点都有那些?考试基础知识点护理心理学这门专业课都会涉及到哪些基础的知识点要学习那?有没有参考的教程书籍推荐那护理心理学这门专业课都会涉及到哪些基础的知识点要学习那?有没有参考的教程书籍推荐那 Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report1Follower1 answer坏与更坏my yoga♥ 护理心理学是护理学与心理学相结合的一门交叉学科,是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域、研究心理因素与健康和疾病之间的关系,研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理活动规律及采取相应的最佳心理护理方法的学科。?本课程主要介绍护理心理学的性质、对象、任务及研究方法,心理学基础、护士职业心理素质及其优化,健康、应激与心理社会因素,临床心理评估,心理护理,临床心理护理方法,不同年龄不同疾病阶段的心理护理,临床病症及治疗的心理护理,心身疾病病人的心理护理,生物理化因素所致疾病的心理护理等。?通过本门课的学习,要求学生掌握初步的心理学知识,了解病人的心理活动规律,掌握与病人沟通的方法和针对不同病人的心理活动特点给予最佳的心理护理技术。 课程大纲 第一章??导论?1、?明确护理心理学的内容和任务、性质和意义?2、?了解护理心理学的原则和方法?3、?了解护理心理学的产生和发展?第二章? 心理过程??1、?掌握感觉、知觉的概念以及感觉现象 2、?了解知觉的分类及特性?3、?掌握思维的特点、一般规律以及影响思维的因素?4、?掌握记忆的概念、种类以及记忆心理的基本过程?5、?掌握情绪与情感的区别?6、?了解情绪与情感的种类和功能?7、?了解意志的概念以及意志行动的阶段?第三章? 个性心理?1、?掌握需要的类别和动机的规律?2、?掌握性格和气质的特点和规律?3、?了解能力种类与差异?4、?掌握自我意识的一般规律和特点第四章? 护理人员的心理健康?1、?了解护士常见的心理问题及其成因?2、?掌握心理问题自我调适的方法?3、?了解心理健康的标准?4、?掌握心理疾病的特征及处置?第五章? 护理人员的心理素质教育?1、?了解护理人员心理素质教育的意义、目标与作用?2、?掌握护理人员心理素质教育的基本内容、训练与培养方法?3、?了解心理素质教育的一般途径第六章? 心理应激?1、?了解心理应激研究在临床医学中的意义?2、?掌握生活事件概念与分类?3、?掌握应激的心理行为反应?4、?了解应激的生理反应、认知评价的概念、应对?5、?掌握社会支持与健康和疾病的关系?第七章? 病人心理与心理护理?1、?掌握病人常见的心理问题及其心理需要?2、?了解问题病人及其心理特点?3、?了解并灵活运用几种心理辅导理论在心理护理中的应用?4、?掌握病人危机问题之评估以及危机干预的基本处理原则?第八章? 心理评估的方法?1、?了解观察法、会谈法?2、?掌握90项心理症状核查表 护理心理学课程教材学习书籍 医学心理学 姜乾金 护理心理学 刘晓红 护理心理学是护理学与心理学相结合的一门交叉学科,是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域、研究心理因素与健康和疾病之间的关系,研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理活动规律及采取相应的最佳心理护理方法的学科。?本课程主要介绍护理心理学的性质、对象、任务及研究方法,心理学基础、护士职业心理素质及其优化,健康、应激与心理社会因素,临床心理评估,心理护理,临床心理护理方法,不同年龄不同疾病阶段的心理护理,临床病症及治疗的心理护理,心身疾病病人的心理护理,生物理化因素所致疾病的心理护理等。?通过本门课的学习,要求学生掌握初步的心理学知识,了解病人的心理活动规律,掌握与病人沟通的方法和针对不同病人的心理活动特点给予最佳的心理护理技术。 课程大纲 第一章??导论?1、?明确护理心理学的内容和任务、性质和意义?2、?了解护理心理学的原则和方法?3、?了解护理心理学的产生和发展?第二章? 心理过程??1、?掌握感觉、知觉的概念以及感觉现象 2、?了解知觉的分类及特性?3、?掌握思维的特点、一般规律以及影响思维的因素?4、?掌握记忆的概念、种类以及记忆心理的基本过程?5、?掌握情绪与情感的区别?6、?了解情绪与情感的种类和功能?7、?了解意志的概念以及意志行动的阶段?第三章? 个性心理?1、?掌握需要的类别和动机的规律?2、?掌握性格和气质的特点和规律?3、?了解能力种类与差异?4、?掌握自我意识的一般规律和特点第四章? 护理人员的心理健康?1、?了解护士常见的心理问题及其成因?2、?掌握心理问题自我调适的方法?3、?了解心理健康的标准?4、?掌握心理疾病的特征及处置?第五章? 护理人员的心理素质教育?1、?了解护理人员心理素质教育的意义、目标与作用?2、?掌握护理人员心理素质教育的基本内容、训练与培养方法?3、?了解心理素质教育的一般途径第六章? 心理应激?1、?了解心理应激研究在临床医学中的意义?2、?掌握生活事件概念与分类?3、?掌握应激的心理行为反应?4、?了解应激的生理反应、认知评价的概念、应对?5、?掌握社会支持与健康和疾病的关系?第七章? 病人心理与心理护理?1、?掌握病人常见的心理问题及其心理需要?2、?了解问题病人及其心理特点?3、?了解并灵活运用几种心理辅导理论在心理护理中的应用?4、?掌握病人危机问题之评估以及危机干预的基本处理原则?第八章? 心理评估的方法?1、?了解观察法、会谈法?2、?掌握90项心理症状核查表 护理心理学课程教材学习书籍 医学心理学 姜乾金 护理心理学 刘晓红 Read morePosted on 2021-10-26 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question教育心理学包含的基础知识点都有那些?考试基础知识点专业课广告心理学包含的基础知识点都有那些?考试基础知识点专业课心理学研究方法-Matlab包含的基础知识点都有那些?考试基础知识点专业课医学心理学包含的基础知识点都有那些?考试基础知识点专业课管理心理学包含的基础知识点都有那些?考试基础知识点专业课

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