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两独立样本还是配对设计？
SAS
两组总体方差不齐，宜进行t′检验或秩和检验！
两样本均数比较的t′检验:
Ho:两个总体均数相等,即 μ1＝μ2
H1:两个总体均数不等,即 μ1≠μ2
α=0.0500（双侧）
t′=23.5750, t′(0.0500)=2.0555, P<0.0500
结论:经过t′检验,按α=0.05005水准拒绝Ho,接受H1,故可认为两组的总体均数不相等!
SDS
两组总体方差不齐，宜进行t′检验或秩和检验！
两样本均数比较的t′检验:
Ho:两个总体均数相等,即 μ1＝μ2
H1:两个总体均数不等,即 μ1≠μ2
α=0.0500（双侧）
t′=8.1469, t′(0.0500)=2.0555, P<0.0500
结论:经过t′检验,按α=0.05005水准拒绝Ho,接受H1,故可认为两组的总体均数不相等!
第二个问题
焦虑 卡方值4.93，p<0.05
抑郁 卡方值1.36，p>0.05
抑郁症患者有许多的负面情绪，让他们很容易就开始怀疑自己的价值，而自我怀疑，则带给他们更多的痛苦作为他们身边的人，我们需要让他们明白，他们是被我们需要的，他们对于我们很重要我们要用“索取”的形式，来“给予”帮助因为抑郁症患者是非常非常敏感的，尤其是我们在知道他们的病情之后，出于关心甚至是同情的帮助。可是，这些帮助，并不能真正帮到他们的病情，相反的，来自亲朋好友的帮助，会让他们觉得，天啊，我们真的一无是处了！！这样，他们的自我怀疑，自我否定，就会更加深刻，病情也就更加严重了我个人十分喜欢，也算是行之有效的一个办法是，每天把自己收拾得很精神很漂亮，然后拉着抑郁症患者一起散步其实在我做志愿者期间，只要和患者们接触，基本上，就是在跟他们一起散步。那段时间我每天都会很认真的化妆，很认真的打扮自己，然后出现在我负责的患者面前，说，我想走一走，可是一个人好寂寞，可以陪我吗？看在我今天穿了一件漂亮衣服的份上每当我负责的那位患者答应了，我就会笑得眼睛眯起来，老实说，有的时候，我并不是真正的开心，但是，我还是希望，用自己的笑容，去传达“有你在身边，我很开心”这样一个信息即使只是微不足道的，旁人或许根本不相信会有效的努力，对于抑郁症患者来说，也会是一种极大的力量，让他们感觉到，还有人需要自己，他们对于自己的怀疑，或许就会少一些，那么对于他们的病情，那就是有帮助的记住，如果你不是医生，不是专业人士，就不要怀着“让我帮助你”的心情，去帮助抑郁症患者，而是以“我需要你”的姿态，去接近他们。就好像感冒的时候补充维他命，调动起身体本身的抵抗力来跟感冒病毒对抗一样，我们向抑郁症患者“索取”，也是为了调动起他们本身的精神力量，来跟抑郁症对抗
阅读全文 >MHT心理健康测验量表评分标准1.MHT心理健康诊断测验又华东师大教授周步成 据 日本 铃木清 编制的“不安倾向诊断测验”进行修订，成为适应中学生的标准化的《心理健康诊断测验》。2.本测验按焦虑情绪所指向的对象和由焦虑情绪所产生的行为两方面评定。3.全量表由8个内容量表构成，8量表的结果综合是学生的一般焦虑程度。8个分量表分别是：（1）学习焦虑（2）对人焦虑（3）孤独倾向（4）自责倾向（5）过敏倾向（6）身体症状（7）恐怖倾向（8）冲动倾向4.计分规则与结果解释（1）“是”得1分，“否”得0分。（2）82、84、86、88、90、92、94、96、98、100构成效度量表，如果合计分数较高，可认为该受测者为了获得好成绩作假，以致结果不可信。7分以上者可考虑将答卷作废。（3）除效度量表的剩余项目得分累加可得全量表分。全量表分高表明个体较重的引发焦虑的对象和较多的焦虑行为，有可能表现出攻击和暴力，需要制定特别的个人指导计划。A学习焦虑：（1-15共15项）。高分（≥8），对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试分数。必须接受特别指导。低分（≤3），学习焦虑低，学习不会受到困扰，能正确对待考试成绩。B对人焦虑：（16-25共10项）高分（≥8），过分注重自己的形象，害怕与人交往，退缩，需接受特别指导。低分（≤3），热情、大方、易结交朋友。C孤独倾向：（26-35共10项）高分（≥8），孤独、抑郁，不善于与人交往，自我封闭，需特别指导。低分（≤3），爱好社交，寻求刺激，喜欢与他人在一起。D自责倾向：（36-45共10项）高分（≥8），自卑，常怀疑自己的能力，常将过失归咎于自己。低分（≤3），自信，能正确看待失败。E过敏倾向：（46-55共10项）高分（≥8），过于敏感，容易为一些小事烦恼。需特别指导。低分（≤3），敏感性低，能较好的处理日常事物。F身体症状：（56-70共15项）高分（≥8），在极度焦虑的时候，会出现呕吐失眠，小便失禁等明显症状。需特别指导。低分（≤3），基本没有身体异常表现。G恐怖倾向：（71-80共10项）高分（≥8），对某些日常事物（如黑暗等），有较严重的恐怖感。需特别指导。低分（≤3），基本没有恐怖感。H冲动倾向：（81、83、85、87、89、91、93、95、97、99共10项）高分（≥8），十分冲动、自制力较差。需特别指导。低分（≤3），基本没有冲动。
