心理指导：患者是因为内心有压力，不良情绪聚集，有双向情感障碍，不想去学校，建议平时要多与患者进行沟通交流，要注意进行放松训练，不要让患者给自己太大的压力，要帮助患者提高内心的承受能力。
是的，青少年出现抑郁、焦虑、躁狂和社交、网瘾、厌学的问题越来越多。每一个孩子状况不一样，成长环境不一样。出现这些问题的根源基本上都是他们的关系出现了问题。亲子关系、师生关系、和同学的关系。
应该是：双相情感障碍。也被戏称为“天才病”，因为很多名人才子也患这个病。
双相障碍是可以治愈的，尤其2型，以轻度躁狂发作为特点，常常被误诊为抑郁症。
一般来说是需要长期治疗，甚至终生服药。但是，可以在服药情况下达到病情稳定，恢复正常社会功能。
如果是1型，以躁狂发作为特点，相对困难一些，必要时需要强制治疗。
躁狂发作时，他们自我感觉良好，不认为自己有病，医生和家人有策略地和其对话。总体来说，规范治疗情况下，预后还可以。
大部分反复发作是没有得到良好的专业的治疗。专业的治疗包括药物治疗联合心理治疗和康复治疗，以及家庭支持系统的建立。
首先，双相情感障碍的患者并不是都需要休学治疗，因为双相障碍患者的症状表现轻重不一，而且如果单次躁狂发作或抑郁发作已经缓解，那么双相障碍的患者是完全可以恢复到发病以前的状态的。所以，是否休学，不需要看你双相障碍的诊断，而是要看你自己的感受。
然后，如果能克服困难，正常上学，双相障碍的患者当然也可以继续学业；反之，如果真的无法坚持学业，可能真的最好休学去治疗，因为你现在感受到的痛苦和沉重，实际上都是疾病带给你的，治疗疾病当然就不会再感受到痛苦和沉重。
最后，双相障碍在我国属于严重精神障碍，但双相障碍的患者每次发作间隔期是完全可以达到完全缓解的程度的，可以完全恢复所有社会功能。所以，双相障碍患者的治疗价值还是很大的，只要控制住复发的几率，当然可以带着双相障碍的诊断正常的学习和生活下去。
之前我治疗的一名大学一年级的患者，在军训期间发病，虽然发病时的表现着实吓了家人和老师一跳，但经过了系统治疗后患者的症状迅速得到了控制，后来也达到了完全缓解的程度，回到校园后，坚持遵医嘱服药，之后的大学四年中情绪一直保持平稳，顺利毕业，然后到了南方的一所城市工作，去年听说她把相依为命的妈妈也接到了自己身边生活。她并没有因为自己最初的病情而自暴自弃，反而是在医生的帮助下，通过自己的努力，走出了自己想要的人生。
我本身是精神科大夫，又是心理医生。其实，这个问题，没有标准答案。但作为一名专注于青少年双相情感障碍高效康复的医者，我们的临床实践突破性发现和经验，让我对这个问题有深刻的认识：
1、首先，要看这个双相情感障碍的诊断是否有问题。临床实践中，我们面诊的不少患者被诊断为双相情感障碍属于“过度诊断”或者是“泛双相化”情况。即孩子有抑郁发作的经历，但因为一些叠加性创伤而导致砸人毁物等行为，被诊断为双相情感障碍。从多学科诊疗角度，这种诊断是不妥的。因为，“双相情感障碍”属于重性精神病，这个帽子轻易不能给孩子扣上。诊断一定要谨慎。
2、不管如何，父母一定要学会自我反省，改善家庭关系和亲子关系，这有助于孩子病情的改善，也是孩子康复的重要保证。父母可以关注一些比较权威的公众号，比如财新传媒的副主编张进老师（他被诊断为双相情感障碍）创立的“渡过”，我们的公众号“晴日心身医疗”则有很多的专业文章。
3、根据孩子的病情和父母对双相情感障碍的了解以及国内精神科机构的了解，选择适合于自己孩子的机构和方法。
4、如果病情严重，首选药物治疗，切记不要随意停药！！！可以选择当地的权威精神科机构，有条件，可以首选国内精神科四大巨头：北大六院、上海精卫、湘雅二院、华西精卫。
5、在情绪稳定后，心理治疗根据孩子的意愿和当地的资源谨慎选择，切记避免选择精神分析法，容易造成二次伤害。
6、再结合物理疗法和运动治疗等，有助于孩子的康复。
7、我们这样的机构只适合于终极选择或者父母希望高效康复。
8、最后说一句，双相情感障碍并非不治之症，是可以治愈的。
