个人。全科医生又称全科/家庭医师或家庭医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者。全科医生的素质（1）强烈的人文情感：全科医生必须具有对人类和社会生活的热爱与持久兴趣，具有服务于社区人群、与人交流和相互理解的强烈愿望；对病人具有高度同情心和责任感。（2）扎实的业务技能：全科医生应具有为“整体人”服务的知识；既善于处理暂时性健康问题，又能对慢性病人、高危人群与健康人提供持续性保健。（3）出色的管理能力：全科医生工作处处涉及病人、家庭与社区健康管理，以及社区卫生服务团队管理等。（4）执着的科学态度：科学态度和学习能力是全科医生的关键素质之一。
公共卫生人才应具备以下几方面的专业素质：一是扎实的理论知识。理论知识不仅包括传统公共卫生学科知识，还包括全科医学、社会与行为科学、卫生管理、数据科学等。本次研判过程中，大数据发挥着不可或缺的作用，在此趋势下，提升公共卫生人才的数据处理和分析能力尤为重要。二是过硬的实践能力。公共卫生实践涉及临床基本技能，突发公共卫生事件处理能力，传染病、慢性非传染性疾病、职业卫生、营养和环境调查处理等多方面能力。尤其需要加强的是传染病防控相关的消杀灭、现场流行病学调查、人群传播的分类甄别与快速处置等能力。三是卓越的创新思维。在传染性疾病和慢性非传染性疾病的双重负担下，我国的诊疗模式已经开始由“以治病为中心”转向“以健康为中心”，但目前公共卫生技术创新和基层服务能力尚不能很好地服务于这种转变。公共卫生人才必须善于创新、敢于创新，改革现有公共卫生模式，以适应健康建设需要。四是良好的人文素养。公共卫生事业是保障健康的根本。公共卫生服务成本低、效果好，但是回报周期较长，这就要求公共卫生人才养自觉、塑造人文精神、建立人文价值、体现人文关怀，不忘初心，以饱满的热情投身公共卫生事业，持续为大众健康服务。
没有学硕，全科医学是专硕。专业学位，学位类型的一种，与之对应的是学术型学位。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上各自有明确的定位。全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病
谢邀。
很多时候，我们会发现，如果长期患有高血压、糖尿病，并且已经出现多种并发症。我们很容易犯愁应该去挂什么科？近日，马鞍山市医院全科医学科新病区将投入使用，为市民提供连续性和综合性的医疗照顾、健康维持和预防服务。
那这个“全科医学科”到底是什么呢？
其实啊，全科医学是整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性学科，可诊治各年龄段人群的多种健康问题。许多情况下，患者并不是只患有一种病，尤其是老年人，常常多种疾病缠身，不知该去哪个科室就诊，全科恰好解决了这类患者的难题。
随着医学的发展，学科越来越细分化，各大医院的医生都是“术业有专攻”。所以全科医学科就是为了解决这方面才创立的科室。其实全科强调的就是“以人为本”，负责疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的照顾，关注的重点是人而不是病。随着我国老龄化程度的不断加深，全科医学科顺应了社会的需求，可以为各类人群提供以人为本的医疗保健服务。
全科医生是处理常见病、多发病及一般急症的“多面手”，但我国全科医生不仅缺口大，而且力量薄弱。“目前社区全科医生明显不足，而且他们遇到一些病情复杂的病人时，也常常感到比较棘手。”为了患者看病更加方便、便捷，所以才成立了该学科，意指在便于给患者更加舒适的看病体验。
