(1)电子游戏它对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用能力,有一定的好处.当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此;(2)依据身边的诱惑回答即可;从态度、意志力和方法等角度解答...
病情分析: 现代社会越来越多人受到抑郁情绪困扰。美国一项研究发现,长时间沉迷于电视和电子游戏的青少年长大后更易患上抑郁症。
研究发现,诸多因素可能导致心情抑郁,看电视首当其冲。“看到电视上那些令人忧郁、沮丧的情节和场景,人们会将其内化。
电视常常强调坏消息,反复观看后人们会把这些信息内化”。电视广告也可能使人消沉。比如一年看2万个广告,其中大部分内容都基于一个事实——生活并不美好。
人们沉迷于电视、电脑,就没有时间参与社会交往、进行体育运动或学习知识。而这些活动恰恰有助于抵御抑郁症。意见建议:青少年长时间看电视或接触其他电子媒体后,应采用更宽泛的标准评定他们的心理社会功能,比如检查现有抑郁症状和更多可能导致抑郁的危险因素。如果没有其他即时干预措施,鼓励患者多与社会接触,多参加利于提高自我调控能力的活动,可能有助于防治抑郁症。
老师和家长贩卖焦虑,不是嘲讽就是贬损,甚至侮辱谩骂,每天拿“别人家孩子”来对比说明你多么没价值。然后又给你施加各种拘束,给你做不完的无聊作业,限制你的娱乐,每天强制你的神经紧绷起来,恨不得一天有25个小时让你们像他们的提线木偶一样照他们的心意而活。从来不考虑你的感受,明明是各种强迫,根本不讲道理还口口声声说是为了你好……这一番连续折腾好几年,别说孩子,换谁不抑郁?
听说,时间可以治愈一切。可是孩子全天候24小时一秒不少地当提线木偶,1秒钟都没做过自己,时间倒是想治愈孩子,可就孩子这针插不入的生活,时间挤得进去吗?孩子都没有时间缓解心理压力,要是不抑郁那才叫生物奇迹呢。
可是孩子没辙啊。孩子的生活虽然是他自己的,但其实完全不属于他,啥都不归他管。很多孩子“不健康”的生活节目就俩:挨骂、挨揍。照这个趋势发展,要是心理还能健康,那心理学还有什么存在价值?
有多少家长根本做不到这样?
他自己应该做的都做不到,也不知他哪来的脸去强迫孩子当他的木偶。
哪个孩子赶上这样的老师和家长能不抑郁呀?
家长对狗就没那么多不切实际的期望,不设什么目标,没有“你看看别人家狗”、没有“我为了你这狗付出了多少”,反而真正实现了“无条件的爱”。
最起码,大人看着狗时的脸色,那可比看着孩子的时候脸色好多了。
其实这是好事。青少年就过抑郁症 只要治好了 对他来说就是一个特别的馈赠。接下来的人生会更好的面对生活 更容易为他人着想。更懂得做任何事情多一个最坏的的打算,做好多一份准备。也会懂得如何给自己多留一条退路。只有真正得过病并且痊愈的人 才知道我说的是什么意思。感恩吧 感恩一切