《歇斯底里研究》（又译《癔病研究》，与 J.布洛伊尔合著，1895）
弗洛依德提出的防御机制有：否认、移置、投射、合理化、反向作用、倒退、压抑和升华。
自我防御机制这一概念由精神分析心理学家弗洛伊德提出，指人们在面对挫折和焦虑时启动的自我保护机制，它主要通过对现实的歪曲来维持心理平衡。
答案是“角色转换”！
孩子在青春期或者其他时期，很容易出问题，不管是叛逆、网瘾、早恋还是厌学什么的，但是，从统计来看，出现这些问题最主要有两个原因：
一、父母角色固着
二、孩子适应性问题
通常来说，对于青春期的孩子，他们的身体逐渐成熟，甚至跟成人一样，放在过去，这个时候的孩子都可以下地干农活，可以娶妻生子了，但是他们的心理还处于半成熟状态，那么问题就来了，一方面，青春期的孩子想独立，想要要自己的空间，想要自己说了算，可是，由于心理和社会能力的不成熟，让他们始终处于矛盾状态，所以他们的行为、情绪经常处于不稳定的状态，这个其实是正常现象，父母只需要理解和支持就好，但是，如果父母的角色没有转变，还是想小时候一样，对孩子各种控制、批评、指责甚至打骂，那么，一定会遭到孩子的反抗，俗话说，哪里有，哪里就有反抗。这就是一种典型的“父母角色固着”问题，那么如果你是这么做的，那么，你作为成年人的经验或者影响力，是很难传递给孩子了，当然，你想管教好孩子，也几乎是不可能呢。
同时，对孩子而言，或者对青春期的孩子而言，这个世界上的一切，对他们来说都是新鲜的，都是从未经历过的，那么有一些特殊情况，比如类似于中考，高考这种重大事件，在比如新初一、新高一这事情，还比如其他的压力源，这些东西对孩子无疑是一种挑战，他们很可能一下子不适应，因为不适应所以做出很多不恰当的行为，比如初中学习很好的孩子，一上高中，发现高手如云，自己反而很low，那么有可能孩子会认为自己的学习能力有问题，进而对学习失去兴趣，然后慢慢产生厌学情绪，其实，这就是一个典型的“适应性问题”
既然问题找到了，那么父母怎么做？怎么应对？
首先是角色转换，平时我们经常听到，要跟孩子交朋友，但是这句话是有边界的，不是任何时期都要这么做。但是针对青春期的孩子，这个时候才是真正需要跟孩子交朋友的时候了。你要跟孩子建立在平等尊重的基础上，充分倾听他们，理解他们，跟他们各种谈天说地，什么都可以聊，你要做到的就是，让孩子对你不说，甚至对你推心置腹，只有实现这种效果，那么，你的影响力和经验，孩子才更愿意听，也更容易接受。因为，孩子内心的感觉就是：“哇！！！，我妈好理解我！！！”那么她的心门就会彻底为你打开，而你也就相应地影响他们了。
第二，针对孩子的适应性问题，我们就需要在生活中多给孩子创造机会，让孩子感觉到自己是有能力的，是有价值的，只有一个高自尊的孩子，他们在对待生活中不确定性生活，会展现出很强的适应性，他们不担心失败，也不怕犯错，因为对他们而言，犯错是成长学习的必要阶段，失败只是过程，并不是结果。具体要怎么做呢，当然是在生活中，多鼓励孩子，多欣赏孩子，从关注缺点到关注优点，让孩子感受到自己的价值，同时，也可以让孩子多去参加集体活动，或者夏令营，让孩子在独立生存的环境下锻炼自己，见识多了，体验过了，孩子的内心才会变得足够强大。
说了这么多，其实道理都很简单，几乎所有人都可以听的明白，可是郁闷的是，真正能有几个父母可以意识到这些，【难的不是“知道”的问题，难的是怎么做到，坚持的做下去！！】，
我见过太过的父母，，道理都懂，就是不去做，所以我认为，关键还是怎么按照正常的方法做到，这才是解决所有问题的核心！请持续关注，教你如何做到！！！
说实话，我顶看不上弗洛伊德，他就是个老。他说一切都跟性有关，很明显是在以己度人。
当然我这个说法比较主观，因为弗的作品我实在不想细看。
阿德勒曾经是弗的学生，衣钵，后来阿德勒也渐渐觉得弗不靠谱，于是自立门户，开创了个体心理学，更具人文关怀。
1879年冯特建立了第一个心理学实验室，在这之前，心理学更多属于哲学范畴。弗洛伊德与阿德勒生活的时代，心理学研究正从哲学向科学过渡。
两人的理论多来源于经验与辩证分析，逐渐融入了基因与内分泌的影响，虽然带有一定的时代局限性，但更多地拓展了心理学的研究范畴。
弗洛伊德同志被誉为20世纪最有影响力的三大伟人之一，（这个我也不知道是谁评的，反正我是找不到材料出处，看到这篇问答如果有知道的人可以在下方评论或者私信我，我会予以改正。）其思想学说理论影响了心理学、社会学、政治学等各个领域，其作品也一度成为了畅销作品。
下面我来谈谈弗洛伊德究竟研究个什么东西。
关于弗洛伊德研究内容，现在心理学家认可的不是太多，如果按照现代科学的标准（最基本的是可重复实验和可以证伪）来衡量，他的学说的连一个标点符号都不可信。
当然，他的学说在现在看来没什么，但如果放在当时他可是站在时代前列的男人，虽然他一生中大多数时候都是和一些贵族妇女聊天。（弗洛伊德的访客大多数是贵族人士，平民是没有钱接受心理咨询的。）
他的成就之一在于创造了无意识和潜意识过程，以及什么“自我”、“本我”、“朝我”了。这个理论是怎么创造的呢？从他的书中我们可以了解，他是通过和来访者的对话再加上自己的思考得来的，用我们的观点来说，他的观点纯属唯心主义，一点现实依据都没有。
要说他研究的，大概就是“心”了。也就是人脑思维的感情面以及人生发展的各个阶段，前者被神经科学、精神分析流派等广泛研究，后者被归结为了发展心理学。他的学说包括性本能等都是研究人脑的深层运作机制，就像电脑一样。我们平常用到的是一个用户图形界面，而弗洛伊德却是研究的操作系统是怎么运行的。当然，我们现在看到他理论有非常多的错误，包括性本能、女性的妒忌等。但他在心理学上的共享，使得他成为心理学史上一颗璀璨的明珠。
