以下是合肥提供免费心理咨询的地方：
1. 合肥市心理卫生中心：提供心理咨询、心理治疗、心理评估等服务，免费咨询-65316660。
2. 合肥工业大学心理健康教育中心：为合肥工业大学学生提供心理咨询、心理测试、心理辅导等服务，免费咨询-62903101。
3. 安徽大学心理健康教育中心：为安徽大学学生提供心理咨询、心理测试、心理治疗等服务，免费咨询-63607151。
4. 安徽师范大学心理健康教育中心：为安徽师范大学学生提供心理咨询、心理测试、心理治疗等服务，免费咨询-65101723。
以上是部分提供免费心理咨询的地方，建议前往学校心理健康教育中心或者心理卫生中心了解更多信息。
安徽省心理健康教育教师资格证考试一般分为笔试和面试两个部分，具体考试内容包括心理健康教育理论知识、心理测量与评估、心理咨询与治疗、心理学研究方法与统计分析等方面的知识。考生需要提前了解考试大纲和考试内容，针对性地进行复习。同时，还需要关注考试时间、地点、报名等信息，按照规定时间和流程完成报名和考试。最后，考生需要保持良好的心态和健康的身体状态，全力以赴地备考和应对考试。
安徽师范大学附属外国语学校又名芜湖市第十一中学，学校前身为广益学堂，后易名圣雅阁中学。这是一所教会学校，1899年由美藉瑞典人卢义德创办。1903年由美藉英国人李爱伦任校长，1923年由美国人蓝斐然任校长。在课程设置上增设圣经课、神学课，重视英语课，学生高中毕业后，大多数被送进湖北省华文书院（后改名为华中大学）、上海圣约翰大学、福建协和大学深造，有的留学美国，有的被安置到海关、邮政等部门工作。从1927年起由人担任校长，学校几经迁移，数度易名，先后为广益中学，广益茂林分校，培德女中，安徽大学附中，安徽师范学院附中，1959年定名为芜湖市第十一中学。“”期间改名延安中学，1972年复名芜湖市第十一中学。1999年在中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》这一光辉文件精神的指引下，经学校申报，并经省市教育部门审批，于2002年6月增挂安徽师范大学附属外国语学校校牌。 自从创建外国语学校以来，学校教育教学工作效益显著，办学水平逐年提高，办学成绩硕果累累：学校先后被评为“全国德育先进实验室学校”、“全国心理健康教育先进学校”“安徽省家教名校”“全国优秀（示范）家长学校”、“全国外国语特色教育研究理事学校”、“安徽省绿色学校”、“国家级绿色学校”、 “省关心下一代工作先进集体”、“安徽省花园式学校”“芜湖市文明单位标兵”；此外，学校党支部被评为“市教育系统先进基层党组织”、学校团委被评为“省红旗团委”、“芜湖市团组织”，学校多次被市教育局评为“市级办学水平优秀等级学校”，并荣耀地跻身于芜湖市“群众满意的学校”行列。
一、学校简介
凤阳县第三中学是一所全日制公办学校，校园环境优美，师资力量雄厚，办学经验丰富，教学成绩斐然，中考成绩多年来一直名列全县前茅。近年来学校先后获得 “滁州市心理健康教育示范校”、 “全国青少年校园足球特色学校” 和安徽省“最美校园书屋”等荣誉称号。根据教体局工作部署，2021年秋季，我们将在全县各乡镇继续招收寄宿制七年级新生，实行全封闭、精细化管理。
二、招生计划：200人。
三、招生对象：全县农村2021年应届小学六年级优秀毕业生（乡镇小学六年级上学期期末考试280分以上的优秀毕业生即可咨询报名。）。
四、办学特点
办学宗旨：
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用“为每个孩子打开一扇窗”的办学理念，引导师生走“明达致远”之路，培育孩子“明德养正”，教育孩子“明理敏行”。
办学目标：
高起点、高要求、高品位、高质量
为省示范高中的直升班和实验班输送优质生源，为孩子跨入一流大学奠基；
打造凤阳初中教育品牌，展示皖东初中名校风采。
管理模式：
寄宿制、全封闭管理；
任课教师和生活辅导员24小时全天候陪同学生的学习与生活；
教学和班级均实行精细化管理，全程跟踪学生的学习和生活。
师资优势：
我校由原凤阳县第三中学和凤阳二中的初中部整合而成，具有60年办学底蕴，拥有一大批经验丰富的老教师和年富力强的年轻教师，其中，市级名校长、学科带头人、县市级名教师、骨干教师、教坛新星、省市县各科优质课获奖者及县市级优秀班主任，多达158人。
2019年，我校加入了安徽省初中20校联盟（简称C20教育联盟），和合肥四十八中集团、行知教育集团以及马鞍山、芜湖、阜阳、滁州等地名校交流学习，互动联考，互通中考信息，共享优质教育资源。
1个市级、3个县级名师工作室落户我校，由我校教师任工作室主持人，辐射滁州市和凤阳县，持续培养优秀青年教师的教学和研究能力。
1月15日就是我国农历腊月初三，距离除夕还有27天的时间。但进了腊月份年味就浓了，逐渐接近年关，我国的农民工会选择大量的返乡。有钱没钱回家过年，这应该是农民工的选择，这是对家的爱，也是我国传统几千年的习俗。
但是今年春节有一个特殊的情况，那就是全球冠状病毒非常的严重，几乎每天累计确诊患者超过50万人，而且全球因病毒累计死亡人数已经超过180万人，现在还有愈演愈烈的态势。在我国也有零星的地方发生病毒，而且有一些地方愈演愈烈的态势。
目前我国病毒的主要来源于输入型的病例，比如病毒现在已经变异，在我国已经发生了三个地方出现了这种确诊病例，上海、深圳和山东这三个确诊的病例全部来自于英国的留学生。当然这种变异性的冠状病毒也是可防、可治、可控的，只要发现就需及时的隔离治疗，封闭所居住的小区，防止扩散。
我国今年春运的日子定为1月28日，春节前后共40天的春运日子。也就是为了农民工平安的回家过年，然后又平安的回到自己的岗位上。在这40天的时间里，确实对我国的防控增加了难度，因此我国各地开始呼吁农民工在原地过年，对于党政事业单位人员首先带头在原地过年。这是为了防控减少成本，更是为了保障家人的健康，减少给国家带来的麻烦，可以选择春节后的人员比较少的情况下回家。比如选择在清明节回家，因为那个时候温度比较高，利于的防控。
目前我国最严重的区域是河北省，其次就是辽宁地区，再者就是北京地区。但目前河北石家庄市现在已经对中小学生全部停课，而且对比较严重的小区进行封闭，并没有限制跨省返乡的文件。而且各地也没有跨省返乡的限制的文件，对于比较严重的区域，需要做好报备工作，在离开地做好医学检测，回到自己的家乡要进行报备隔离检测。
为什么选择1月15日作为回家返乡的这个点呢？其实道理非常的简单，那就是从1月15日我国将实行重载货运车和客运车禁止上路的规定。特别近期我国检测出冷鲜肉以及汽车配件显示病毒阳性的情况。为了避免病毒在春节前后进一步的扩散，这才有了这样的规定，毕竟保障人们过一个平安的春节。
低温条件下对于病毒的生存力极强，也可以说低温是病毒最好的环境，低温对于病毒生存时间长，任何载体有可能都成为病毒的载体。所以大家出门一定要戴好口罩，不要随意的触摸公共设施，勤洗手，尽量不要和陌生人穷接触，要听从运输方面的规定安排。
总之，1月15日是否会对跨省返乡进行关闭呢？这就需要看我国的发展情况，有可能对重点区域实行这种关闭措施，毕竟舍小家顾大家。从我国的大局出发，一旦出现了部分地区非常严重，必须进行关闭。但是建议那些农民工一旦有工作的情况下，尽量在原地工作，而且多地已经制定了春节加班费用补贴。大家也没有必要惊慌，目前我国的还是可控、可防、可治的，并不像一些网络上传播的那么厉害。
不信谣，不传谣，做好自己就行。积极参与防控，不聚餐，不聚众，减少非必要的外出，这是我们每个人应做的责任，万众一心，众志成城防控病毒。
问达院系介绍蚌埠医学院蚌埠医学院精神医学系怎么样？设有哪些专业？蚌埠医学院的精神医学系师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？蚌埠医学院的精神医学系师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 模拟志愿填报 1关注者1个回答风水画 ~接下来我为大家简单介绍一下我们蚌埠医学院的精神医学系开设的专业以及研究情况 专业设置：精神医学学院在全国较早招生精神医学本科专业。2005年开始招生，2006年11月通过教育部本科教学质量评估。2017年开始招生应用心理学专业本科生。本系是全国高等医药教材建设研究会和全国精神医学专业教材评审委员会委员单位；主编和参编多部国家“十三五”精神医学专业规划教材和应用心理学专业规划教材；曾主编和参编多部国家级、省级“十一五”“十二五”高等学校规划教材；2011年被批准为精神病与精神卫生学硕士学位授权点。我们注重大学文化建设和大学精神培育，坚持以人为本，构建和谐校园；实施读书工程，建设书香校园；注重环境育人，建设绿色校园；丰富文化活动，建设文化校园，学校呈现出良好的校风和学风。本系坚持优良的教学传统，艰苦创业，注重质量，不断进取，与时俱进，开拓创新，在教学、科研、医疗、管理等方面，为社会和国家培养优秀的精神医学专门人才。 一、师职队伍精神卫生学院现有专任教师28人，其中高级职称13人，中级职称14人；具有硕士学位的教师15人，博士1人。设有临床心理学、基础心理学和精神病学3个教研室和学生年级办公室，并设有国家心理咨询师职业资格鉴定站和学校大学生心理咨询中心。 二、承担课程承担必修课：普通心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学、健康心理学、心理学史、心理测量学、教育心理学、心理咨询与治疗学、精神病学基础、临床精神病学、儿童精神病学、精神药理学、司法精神病学、医学心理学、护理心理学、精神病护理学等课程。选修课程：大学生心理卫生、管理心理学、人际关系心理学、人文医学、社会医学等。 三、科研成果与教学成果。本学院拥有雄厚的师资队伍，近几年来我们发挥精神医学的优势，集中人力,采取共同协作，共同参与，科学选题，重点公关，新出了一批成果。随着学生外语水平的提高，我们在教材上也进行了革新。2005年至今不断改善教学计划和培养方案，教师实行双语教学，受到学生的欢迎和同行的好评。本系坚持做好全校的心理健康教育工作，举办了多届大学生心理健康月；不断完善和改进心理健康教育的和方法，尝试用团体辅导的方法促进学生的成长和综合素质的培养。 四、专业介绍和课程设置（一）精神医学专业精神医学专业是临床医学的分支，学制五年，授予医学学士学位；是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科。旨在培养具有扎实的基础理论、基本知识和基本技能，成为具有良好敬业精神和职业道德、一定的医学科学（尤其是精神医学）基本理论、基本知识和临床基本技能，能够在医疗门、科研单位、以及中、高等院校从事精神医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作，全面发展的精神医学人才。主要课程：基础医学课程、临床医学课程、精神医学课程。就业方向：本专业就业形势较好，主要就业方向各级卫生行政部门、临床医院、精神卫生机构、中、高等院校、以及科研单位从事精神医学、临床医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作。三届毕业生均以100%的初次就业率顺利就业，就业覆盖上海、北京、浙江、江苏、安徽、湖北、江西、河南、云南、河北、四川、广东等省市，多人到上海精神卫生中心、同济大学附属同济医院、武汉精神卫生中心、解放军91医院、解放军98医院、解放军105医院等单位工作。2012届毕业生考研达线率37.8% 。（二）应用心理学专业应用心理学专业学制四年；授予理学学士学位；培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较高政治素养、健康体质、较强敬业精神、良好心理品质及创新实践能力和社会责任感的应用型人才。具备扎实的心理学基本理论、基本知识、基本技能及医学相关知识，能够运用心理学专业理论、技术和方法解决相关领域的实际问题能力；在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作的高级专门人才。主要课程：心理学、医学课程。就业方向：主要就业方向在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作。五、实验室建设和实践教学根据人才培养需要，建立基础心理学、临床心理学、精神病学三个实验室，购置了基础心理学实验台，并引进ERP、放松治疗椅等进口精神病学实验设备，为基础理论课程的实验教学和科学研究提供硬件保障。 根据教育部、、国家中医药管理局对实习医院相关要求，结合学院实践教学规范，在全国范围内遴选实习医院，兼顾实习促进就业的原则，特别在经济发达省份设置实习点。实习医院均具有较高的医疗水平和丰富的带教经验，均为三级以上综合性或专科医院。为本专业学生实践教学的顺利开展提供了有力的保障。 ~欢迎大家来我们蚌埠医学院读书，我们精神医学系的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们蚌埠医学院的精神医学系开设的专业以及研究情况 专业设置：精神医学学院在全国较早招生精神医学本科专业。2005年开始招生，2006年11月通过教育部本科教学质量评估。2017年开始招生应用心理学专业本科生。本系是全国高等医药教材建设研究会和全国精神医学专业教材评审委员会委员单位；主编和参编多部国家“十三五”精神医学专业规划教材和应用心理学专业规划教材；曾主编和参编多部国家级、省级“十一五”“十二五”高等学校规划教材；2011年被批准为精神病与精神卫生学硕士学位授权点。我们注重大学文化建设和大学精神培育，坚持以人为本，构建和谐校园；实施读书工程，建设书香校园；注重环境育人，建设绿色校园；丰富文化活动，建设文化校园，学校呈现出良好的校风和学风。本系坚持优良的教学传统，艰苦创业，注重质量，不断进取，与时俱进，开拓创新，在教学、科研、医疗、管理等方面，为社会和国家培养优秀的精神医学专门人才。 一、师职队伍精神卫生学院现有专任教师28人，其中高级职称13人，中级职称14人；具有硕士学位的教师15人，博士1人。设有临床心理学、基础心理学和精神病学3个教研室和学生年级办公室，并设有国家心理咨询师职业资格鉴定站和学校大学生心理咨询中心。 二、承担课程承担必修课：普通心理学、社会心理学、发展心理学、人格心理学、健康心理学、心理学史、心理测量学、教育心理学、心理咨询与治疗学、精神病学基础、临床精神病学、儿童精神病学、精神药理学、司法精神病学、医学心理学、护理心理学、精神病护理学等课程。选修课程：大学生心理卫生、管理心理学、人际关系心理学、人文医学、社会医学等。 三、科研成果与教学成果。本学院拥有雄厚的师资队伍，近几年来我们发挥精神医学的优势，集中人力,采取共同协作，共同参与，科学选题，重点公关，新出了一批成果。随着学生外语水平的提高，我们在教材上也进行了革新。2005年至今不断改善教学计划和培养方案，教师实行双语教学，受到学生的欢迎和同行的好评。本系坚持做好全校的心理健康教育工作，举办了多届大学生心理健康月；不断完善和改进心理健康教育的和方法，尝试用团体辅导的方法促进学生的成长和综合素质的培养。 四、专业介绍和课程设置（一）精神医学专业精神医学专业是临床医学的分支，学制五年，授予医学学士学位；是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科。旨在培养具有扎实的基础理论、基本知识和基本技能，成为具有良好敬业精神和职业道德、一定的医学科学（尤其是精神医学）基本理论、基本知识和临床基本技能，能够在医疗门、科研单位、以及中、高等院校从事精神医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作，全面发展的精神医学人才。主要课程：基础医学课程、临床医学课程、精神医学课程。就业方向：本专业就业形势较好，主要就业方向各级卫生行政部门、临床医院、精神卫生机构、中、高等院校、以及科研单位从事精神医学、临床医学、临床心理学及心理咨询与心理治疗工作。三届毕业生均以100%的初次就业率顺利就业，就业覆盖上海、北京、浙江、江苏、安徽、湖北、江西、河南、云南、河北、四川、广东等省市，多人到上海精神卫生中心、同济大学附属同济医院、武汉精神卫生中心、解放军91医院、解放军98医院、解放军105医院等单位工作。2012届毕业生考研达线率37.8% 。（二）应用心理学专业应用心理学专业学制四年；授予理学学士学位；培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较高政治素养、健康体质、较强敬业精神、良好心理品质及创新实践能力和社会责任感的应用型人才。具备扎实的心理学基本理论、基本知识、基本技能及医学相关知识，能够运用心理学专业理论、技术和方法解决相关领域的实际问题能力；在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作的高级专门人才。主要课程：心理学、医学课程。就业方向：主要就业方向在医疗、教育、科研、企业、司法、行政管理等部门从事心理评估、心理咨询与心理治疗、科研、教学、心理健康教育与促进、人才选拔与培养等工作。五、实验室建设和实践教学根据人才培养需要，建立基础心理学、临床心理学、精神病学三个实验室，购置了基础心理学实验台，并引进ERP、放松治疗椅等进口精神病学实验设备，为基础理论课程的实验教学和科学研究提供硬件保障。 根据教育部、、国家中医药管理局对实习医院相关要求，结合学院实践教学规范，在全国范围内遴选实习医院，兼顾实习促进就业的原则，特别在经济发达省份设置实习点。实习医院均具有较高的医疗水平和丰富的带教经验，均为三级以上综合性或专科医院。为本专业学生实践教学的顺利开展提供了有力的保障。 ~欢迎大家来我们蚌埠医学院读书，我们精神医学系的同学个个都很热情的偶 阅读更多更新于 2021-12-09 模拟志愿填报 0 添加评论 收藏 举报相关问题蚌埠医学院精神医学系怎么样？设有哪些专业？蚌埠医学院蚌埠医学院口腔医学系怎么样？设有哪些专业？蚌埠医学院蚌埠医学院口腔医学系怎么样？设有哪些专业？院系介绍蚌埠医学院蚌埠医学院生物学系怎么样？设有哪些专业？院系介绍蚌埠医学院蚌埠医学院生物学系怎么样？设有哪些专业？蚌埠医学院
问达院系介绍淮北理工学院淮北理工学院教育学院怎么样？设有哪些专业？淮北理工学院的教育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？淮北理工学院的教育学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 模拟志愿填报 1关注者1个回答MG277 ~接下来我为大家简单介绍一下我们淮北理工学院的教育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：学前教育、教育技术学、应用心理学、特殊教育教育学院的前身是1979年成立的教育心理教研室和1994年建立的教育系，2011年改名为教育学院。1995年开始招收培养教育管理专业本科生，先后于2000年、2003年、2005年和2012年招收培养学前教育、教育技术学、应用心理学和特殊教育本科生，2003年获硕士学位点授权，2004年开始招生培养硕士研究生。学院学科专业较为齐全，高等教育学为安徽省重点学科，教育学为博士立项支撑学科；拥有教育学、心理学两个一级学科硕士授权点和教育、应用心理两个专业硕士学位授权点；设有公共事业管理、教育技术学、学前教育、应用心理学和特殊教育等五个本科专业。在校本科生1300余名，硕士研究生180余名，培养本科毕业生3900名，硕士生300名。学院现有专任教师84名，其中，教授9名，副教授28名，博士22名，硕士53名，教师队伍的学科结构、年龄结构较为合理。公共事业管理专业为国家级特色专业、特殊教育为省级重点建设专业、学前教育为省级综合改革试点专业，高等教育学、教育行政学为省级精品课程，管理学系列课程教学团队为省级教学团队。近五年来，学院教师主持国家级、省部级教科研项目60多项；在《教育研究》、《特殊教育》、《心理科学》等学术刊物发表论文300多篇，出版专（译）著、教材40余部，获全国教育科学研究优秀成果三等奖1项、科学技术进步三等奖1项、省级教学成果1项、一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项。学院秉承“守正、慎思、笃行、至善”院训和“为朴、为学超越”院风，遵循教育发展规律，立足安徽、面向全国、服务基层，努力培养基础厚、素质高，社会责任感、创新精神和实践能力强的德智体美劳全面发展的高级专门人才。学院不断提高教育教学质量，全面培育质量文化，已形成重视教育教学质量的良好氛围和质量保障体系。近三年，毕业生的毕业率和学位获得率均达到99%以上，近百名毕业生考取高校研究生，170余人次获得省级以上学科竞赛、奖学金及其它荣誉称号，就业率保持在90%以上。学院着力完善实验实践教学，发展学生专业能力。近三年，学院加强实践基地建设，与省内外30多所特殊教育学校、幼儿园、教育培训机构等建立了稳定的合作关系；利用国家、财政部等部委5000万资助和安徽省300万专业建设经费建成了50多个实验室；建设并利用“国培计划”培训资源。学前教育专业突出实践导向、能力导向，带领学生深入幼儿园，利用“国培计划”资源，发展学生教育诊断与教研能力，获批为省级综合改革示范专业；特殊教育专业充分利用实验室、实习基地和“国培计划”资源，开展特殊儿童诊断、评估和康复治疗；教育技术学和应用心理学专业积极利用智慧课堂、人工智能教育和心理健康咨询平台，提升学生教育与心理指导能力。学院依托研究生会、学生会（本科）及手工艺制好者协会、大学生教学软件学习研究会等8个学生社团，以及淮海教育报、心理导航报等院办刊物，开展专业创新创业、读书演讲、专业竞赛、志愿服务等活动，发展学生社会参与能力，培养学生社会责任感和创新创业能力。 ~欢迎大家来我们淮北理工学院读书，我们教育学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们淮北理工学院的教育学院开设的专业以及研究情况 专业设置：学前教育、教育技术学、应用心理学、特殊教育教育学院的前身是1979年成立的教育心理教研室和1994年建立的教育系，2011年改名为教育学院。1995年开始招收培养教育管理专业本科生，先后于2000年、2003年、2005年和2012年招收培养学前教育、教育技术学、应用心理学和特殊教育本科生，2003年获硕士学位点授权，2004年开始招生培养硕士研究生。学院学科专业较为齐全，高等教育学为安徽省重点学科，教育学为博士立项支撑学科；拥有教育学、心理学两个一级学科硕士授权点和教育、应用心理两个专业硕士学位授权点；设有公共事业管理、教育技术学、学前教育、应用心理学和特殊教育等五个本科专业。在校本科生1300余名，硕士研究生180余名，培养本科毕业生3900名，硕士生300名。学院现有专任教师84名，其中，教授9名，副教授28名，博士22名，硕士53名，教师队伍的学科结构、年龄结构较为合理。公共事业管理专业为国家级特色专业、特殊教育为省级重点建设专业、学前教育为省级综合改革试点专业，高等教育学、教育行政学为省级精品课程，管理学系列课程教学团队为省级教学团队。近五年来，学院教师主持国家级、省部级教科研项目60多项；在《教育研究》、《特殊教育》、《心理科学》等学术刊物发表论文300多篇，出版专（译）著、教材40余部，获全国教育科学研究优秀成果三等奖1项、科学技术进步三等奖1项、省级教学成果1项、一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项。学院秉承“守正、慎思、笃行、至善”院训和“为朴、为学超越”院风，遵循教育发展规律，立足安徽、面向全国、服务基层，努力培养基础厚、素质高，社会责任感、创新精神和实践能力强的德智体美劳全面发展的高级专门人才。学院不断提高教育教学质量，全面培育质量文化，已形成重视教育教学质量的良好氛围和质量保障体系。近三年，毕业生的毕业率和学位获得率均达到99%以上，近百名毕业生考取高校研究生，170余人次获得省级以上学科竞赛、奖学金及其它荣誉称号，就业率保持在90%以上。学院着力完善实验实践教学，发展学生专业能力。近三年，学院加强实践基地建设，与省内外30多所特殊教育学校、幼儿园、教育培训机构等建立了稳定的合作关系；利用国家、财政部等部委5000万资助和安徽省300万专业建设经费建成了50多个实验室；建设并利用“国培计划”培训资源。学前教育专业突出实践导向、能力导向，带领学生深入幼儿园，利用“国培计划”资源，发展学生教育诊断与教研能力，获批为省级综合改革示范专业；特殊教育专业充分利用实验室、实习基地和“国培计划”资源，开展特殊儿童诊断、评估和康复治疗；教育技术学和应用心理学专业积极利用智慧课堂、人工智能教育和心理健康咨询平台，提升学生教育与心理指导能力。学院依托研究生会、学生会（本科）及手工艺制好者协会、大学生教学软件学习研究会等8个学生社团，以及淮海教育报、心理导航报等院办刊物，开展专业创新创业、读书演讲、专业竞赛、志愿服务等活动，发展学生社会参与能力，培养学生社会责任感和创新创业能力。 ~欢迎大家来我们淮北理工学院读书，我们教育学院的同学个个都很热情的偶 阅读更多更新于 2021-12-09 模拟志愿填报 0 添加评论 收藏 举报相关问题淮北理工学院继续教育学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍淮北理工学院淮北理工学院计算机科学与技术学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍淮北理工学院淮北理工学院外国语学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍淮北理工学院淮北理工学院生命科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍淮北理工学院淮北理工学院数学科学学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍淮北理工学院
