安徽省教师特岗考试题型包括笔试和面试两部分。
笔试主要包括以下几个方面：
1. 语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科基础知识测试。
2. 教育学、心理学、教育法律法规等教育相关知识测试。
3. 教育教学能力测试，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面。
面试主要包括以下几个方面：
1. 个人基本情况介绍。
2. 教育教学实践经验介绍。
3. 教育教学理念、教育教学能力、教育教学创新能力等方面的测试。
4. 专业素养和综合素质测试。
5. 其他相关问题的答辩。
安徽专升本招收学前教育的有蚌埠学院、合肥师范学院、合肥学院、巢湖学院、黄山学院招生。
合肥学院考试科目：学前教育学、幼儿心理学合肥师范学院考试科目：大学语文、英语，学前教育学、学前心理学黄山学院：大学语文，教育学、心理学蚌埠学院：文综，教育学、心理学巢湖学院：文综，教育学、心理学
教育学前10名高校：
1.北京师范大学
2.华东师范大学
3.南京师范大学
4.华中师范大学
5.东北师范大学
6.北京大学
7.浙江大学
8.厦门大学
9.华南师范大学
10.华中科技大学
其它信息：
1.教育学是全国统考，考试科目为政治(100分)，英语（100分），教育学专业基础综合（300分，包含教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科研方法）。
2.教育学考研的招生专业有：
教育学原理
课程与教学论
教育史
比较教育学
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
学校咨询
教师教育
传媒教育
教育经济与管理
教育技术学
......
3.只要报考教育学无论以上哪个方向，考试都是教育学专业基础综合(300分)，
北师大勤思考研推荐以下参考书籍：
教育学王道俊，郭文安教育出版社
教育学基础十二校联编教育科学出版社
教育史孙培青主编华东师范大学出版社
外国教育史教程吴式颖教育出版社
当代教育心理学陈琦、刘儒德主编北京师范大学出版社
教育科学方法导论裴娣娜安徽教育出版社
在复习教育学原理的时候，《教育学》和《教育学基础》这两本的重叠部分不用看，平常以《教育学基础》为主，但里面没有德育这一章，这章可以参考《教育学》这本书。
习题我用的是勤思的《教育学考研必胜习题库》和《历年真题解析》，质量还不错，也建议你参考。
跨专业的话建议你报勤思考研的辅导班，师资非常的权威，服务也不错！
1、《综合知识》： 教育类法规、教育学和心理学理论及运用。占30/100
2、《学科专业知识》：《课程标准》、学科专业知识等。占30/100
3、《教案编写》：不指定教材。占40/100
安徽省有心理学的大专1。
例如，安徽医学高等专科学校，位于安徽省合肥市，是经安徽省、教育部批准建立的一所全日制普通高等专科学校，是教育部、卓越医生教育培养计划试点高校，第四类高水平专业建设单位1。该校设有心理咨询专业2。
1、《教育学》王道俊、王汉澜主编教育出版社1999版《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2002年版《当代教育学》袁振国主编教育科学出版社2004年版2、《教育史》孙培青主编华东师范大学出版社2000年版《简明教育史》王炳朝等编写北京师范大学出版社1994年版3、《外国教育史》周采等编华东师范大学出版社2008年版《外国教育史》王天一、夏之莲、朱美玉著北京师范大学出版社1994年版4、《教育心理学》冯忠良主编教育出版社2000版《教育心理学》陈琦、刘儒德主编高等教育出版社2005年版《教育心理学》邵瑞珍主编高等教育出版社1997年版5、《教育研究方法导论》裴娣娜著安徽教育出版社2003年版《教育研究方法》袁振国著高等教育出版社2000年版
学前教育学 040202 发展与教育心理学。
目前全日制只有这两门专业合适你的要求，在e69da5e6ba90e799bee5baa631333262343764很多高校都有，特别是师范类的。如北京师范大学 华东师范大学 科学院心理研究所。
如果你一定要“儿童发展与教育心理学”，只有继续教育类的，这种价值不高，有科学院心理研究所：
一、招生对象及条件
1.坚持四项基本原则，工作中表现良好的幼儿园教师、园长、管理人员、教师进修院校的师资，以及其他有志于学前教育的人员。
2.大学本科毕业工作三年以上或大专毕业工作五年以上或同等学力的在职教学、科研、园长及相关人员。
二、招生专业及名额
1.专业：儿童心理发展与教育心理专业方向
2.名额：80名
三、学制、教学、考试与课程设置
1.学制两年：教学以集中讲授为主，指导自学为辅。考试以闭卷为主，联系实际的作业考核为辅。
考研程序
一）与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息
如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：
1、招生简章。一般在7－8月份初，由各个学校的研究生招生主管部门（研究生院和研究生处）公布。上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、；招生的专业人数（有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业）；导师（有的不刊登，多属于集体培养）；有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来（但这对于考生确实是非常关键的信息）；考试科目；使用的参考书（很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目太多，或太少）。
因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。
2、系办印发的说明和专业课试题集。为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打询问一些有关信息，有的招生单位（一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等）特别公布一些说明，比如：历年报名人数、录取人数、录取比例、录取分数、参考书目等等，但保送人数、保留学籍人数仍无法公布，因为他们一般要到11月份研究生报名之前左右才能确定。
如果系里能公布最近几年的专业课试卷，那对于考生是莫大的福音了，要是没有看到以前的这些试题，复习准备无异是盲人摸象。但遗憾的是，公布试题的单位相比较还是很少的，如何能找到专业课试题，就看个人的本事了。不过现在有一些考研的网站收集了不少专业课试题，为考生提供了很大的方便。
3、导师。能和导师联系上，得到他的一两点指点，无疑会如虎添翼。但这并不容易，因为导师一般都很忙，即使联系上也要注意打交道的。还有一点很有意思，很多研究生反映，越是好的学校，和导师联系的必要性也越小。好的学校一般信息比较透明，黑箱操作比较少，出题也比较规范，很少有偏题、怪题。
4、在读研究生。和导师相比，在读研究生要好找一些，能提供的信息也要更“实用”，说的话更实在一些。因此，我建议，如果想考研，尽量找到研究生咨询，你绝对不会后悔。
5、各种平面媒体刊登的考研信息。
6、网站。如果能上网，现在有很多考研的网站，能提供很多信息。
（二）先期准备
获得了充分的专业课信息后，找到了完备的复习资料后，该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，也有一些大家经过摸索共同认可的方法。至于具体如何复习，比如：何时开始复习，公共课如何复习，专业课如何复习，是否要上辅导班等等诸多问题，也许要分成若干文章分别予以论述，才能说得大概清楚。
（三）报名
考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
网上报名一般在每年的10月，现场报名确认在每年11月，应届本科毕业生可提前报名一般在9月，具体时间可看教育部通知。
网上报名填写报考信息时注意事项：
（1）考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布进入复试基本分数要求后，考生可通过“研究生招生信息网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。
（2）应试的外国语语种按招生单位的规定任选一种。
（3）同等学力的报考人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。
国家按照一区、二区、三区确定考生参加复试基本分数要求，一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省（市）；二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）；三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。
报考地处二、三区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生，或者工作单位在民族区域自治地方范围的少数民族在职人员考生（在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请为少数民族地区的定向或委托培养），方可按规定享受少数民族照顾政策。
已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生。
现场确认程序：
（1）考生持本人身份证（现役军人持“军官证”、“文职干部证”等部队有效身份证件）、学历证书（普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员核对，考生确认本人网报信息。
（2）考生按规定缴纳报考费（考生办理报考手续缴纳报考费后，不再退还）。
（3）报考点按规定采集考生本人图像信息。
在职人员报考时经常遇到的问题是：
在职人员中很多人遇到的问题是同等学力问题，即大专生和大专生以下的考生如何报考的问题。按照规定，同等学力报考的考生在入校读研究生时必须有两年工作经历。比如一位大专学生2001年7月毕业，它可以在2003年9月入校读研究生，这样的话，他在2003年1月可以参加研究生入学考试，2002年11月就可以报名。他应该在此前很长时间，甚至一毕业就开始准备复习。
还有一个问题，很多学校对同等学力的考生还有一些另外的规定，比如要求有四级英语成绩单，或者要发表过相关领域的论文等等。考生在确定报考哪一个学校时，一定要事先看看最新的招生简章，以免白花功夫。
（四）初试
初试一般在1、2月份，春节前1、2个星期。考试要持续2天，进行4门考试，每门考试3个小时，也有进行两天半的考试专业。考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点，或者招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。
（五）调剂
大约在寒假过后，春季开学后1、2周，专业课成绩差不多就出来了，可以打向系里和研招办询问。再过1、2周，公共课的成绩也出来了。这以后到发复试通知的一段时间是很关键的，如果名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位（系里）和导师多联系，实在不行看有无可能读自费和委培，或者调剂到别的学校。
（六）复试
复试一般在5.1前后，一般是等额面试，少数热门的专业会选择差额复试。对以同等学力资格报考的考生，学校一般还要书面测试本专业的核心课程。近两年国家还在较好的学校，比如清华、北大进行了复试时测试英语口语的试验。但一般而言，绝大部分学校都是等额面试，可以说非常轻松，主要是聊一些学习兴趣，读过哪些书，对哪些方面比较感兴趣，本科时老师都怎么教的等等，所问的专业知识也都是最基本的内容。对绝大多数学校来说，接到复试通知，只要你不是替考的，在复试时一问三不知，录取一般都没有问题。
（七）复试调剂
调剂的主要渠道有三:第一条是网上渠道。不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还应注意：1、 所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。2、待4月份国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选择的学院。
第二条是渠道。调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可能录取自己的学校，向他们的研究生院打获得最新信息，并最好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关键性的作用。
第三条是人情渠道。这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。
尽量不要坐着等学校来调剂你，调剂也是一个残酷竞争的过程，你晚去一步，位置就可能被人占了，一定要尽早行动，从速从早。
（八）录取
复试通过后，学校将发函到你的档案所在单位，将你的档案调往学校，审查没有重大问题后（主要是政治性问题），将会发放录取通知书，将你所有的关系，包括组织、户口、工资关系，转往学校（委培培养除外）。
接到录取通知书，按照上面的报名时间，一般在9月初，你就可以赶往心仪已久的学校了。一般通知书上会要求考生准时按规定的几天报到，不能晚也不能早，但其实你可以早两天报到，也许能获得一些好处，比如可以捡一个好位置的床铺。
安徽教师编制考试小学和中学的主要区别体现在考试科目和内容方面：
1. 考试科目：
小学教师资格笔试科目为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2科；
中学教师教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3科。
2. 考试内容：
小学教师资格考试内容主要涉及小学教育教学的基本理论、教育法律法规、教育心理学、教学设计、班级管理等方面；
中学教师资格考试内容主要涉及中学教育教学的基本理论、教育法律法规、教育心理学、教学设计、班级管理以及学科专业知识等方面。
另外，安徽教师编制招聘考试中，小学和中学的招聘岗位及学段会有明确区分，考生在报名时需根据自己的学段和岗位需求进行选择。在考试过程中，部分试题会根据不同学段的特点进行区分，如教育综合知识部分，小学和中学的考试大纲会有所不同。
一段龙港某小学一名男老师在教室内体罚多名学生的视频在网络上传播，引发无数家长愤慨。
视频中清晰的可以看到这名男老师非常凶狠的摔打一位女学生。
这位男老师先是地推了一下女生，女生被吓得毫无反抗，然后这位老师又拧了一下学生的脸，最后，让人意想不到的是，这位男老师居然把女生抱起来，头朝下脚朝上，头都快碰到地面了，他这是想把孩子摔死吗？
我相信，这位男老师肯定考虑到如果孩子头碰到地上会带来的后果，因此收敛了一些，又把孩子放在了地上。
但是，我想此时此刻这名女生肯定吓坏了，她的心里是多么的恐惧和害怕，而其他的同学也是多么的恐惧和害怕，教室里其他的同学一动不动地坐在位置上。
我的孩子是女孩儿，虽然我也是一名老师，但是看到这样的情景，我心中燃起了一股怒火。这还是老师吗？这还是人吗？对待自己的孩子，难道他会这样吗？
我们都知道男孩子可能小时候比较调皮，小女生相对来说还比较听话，是什么样的怨恨让这位男老师对小女生如此下手之恨，她可是一个女生。
经常说这个世界上很多人其实是不适合当老师的，他们脾气暴躁，性格有问题，我相信视频中的这位老师肯定是这样一个人。
不知道千千万万的家长看到这样的镜头，心里会有什么感想，虽然我们支持老师有惩戒权，但是老师也不能用体罚取代惩戒。
作为一名老师，有时候我也能体谅做老师的心情。确确实实，遇到那种熊孩子老师实在是非常的生气。有的孩子，老师反反复复强调带课本去学校，可总有一些同学不带课本。
老师在讲课，总有一些男生在课堂上大声说话，扰乱别的同学听课。如果遇到这样的熊孩子，老师生气是很正常的。
我们知道教育不是万能的，有时候纯粹的语言教育根本起不到作用，但无论如何也不能动手打学生，如果是大孩子倒也罢了，像这样七八岁的孩子，尤其是小女孩儿怎么能下得了手呢？
从小到大我见过这样的老师，一般他们的性格比较暴躁，在家里也是大男子主义，对自己的子女也许下手也比较重，如果孩子遇到这样的老师，确实很倒霉。
各位朋友，无论您是老师还是家长，看到这样的情景你会有何感想呢，来一起说说吧。
