希区柯克的《精神病患者》应该是经典中的经典。 1.《之恋》 lars and the real girl 心理学看点：孤僻症，妄想症。虽然不是RYAN的经典之作 不过他表现得很好 2. 《吮拇指的人》thumbsucker 心理学看点：ADHD Ritalin，注意缺陷与多动障碍。 3. 《大象》 elephant 心理学看点：电影以一种难以想象的时间－空间语言挑战了传统电影的现实主义，从这个角度，讨论自然而然地进入 到一个哲学层面，对一件已经发生的事实，时间已经过去，以回忆和和判断建立的感知体系能够还原事实本身吗？从现象出发如何抵达？经验事实是否就是事物 的本质？电影的艺术虚构性与现实的真实性之间到底是怎样的关系？这个题域从胡塞尔的现象学开始一直到德勒兹的“影像-时间理论”似乎一直在延伸，加斯想我 们在这部电影中看到，任何理性，无论是意识形态的权力话语还是纯粹的理论/话语推导，在现象的丛林中是多么盲目和无知。他说，“我就像哥仑布，我对一切将 一无所知”，也许正像《疾走罗拉》的开场白那样，“电影只进行90分钟，剩下的都是理论了！”gus van sant 这个GAY带给我们的全是心里上的震撼 4. 《秘窗》 secret window 心理学看点：DID，多重人格。johnny同学表现最好的一部 比海盗强的多了。。 5. 《致命ID》 Identity 心理学看点：分离性身份识别障碍，旧称MPD，多重人格障碍。DID 身份识别障碍 多重人格其 实每个人都是有多重人格的 问题在于你发现了多少 6. 《火柴人》 matchstick men 心理学看点：洁癖、强迫性人格。 我 也有相反的封闭空间恐惧症 7.《歌西卡》 gothika 心理学看点：犯罪心理学，失忆。最有趣的psychology branch就是criminal psychology 8. 《失眠》 insomnia 心理学看点：严重失眠症。睡眠障碍还是比较严重的事情 请大家都不要忽视 9. 《异度空间》 inner senses 心理学看点：精神症。超自然现象是由心理角度造成的 10. 《美国精神病人》 american psycho 心理学看点：双重人格 精神症NC-17 如果选择看的话还是悠着点儿 NC-17意味着有看着猝死的可能 11.《钢琴教师》 la pianiste 心理学看点：继《蓝丝绒》以后最卓越的性心理变态电影杰作。这种东西是越看越上瘾的 小说比较精彩 12.《美丽心灵》a beautiful mind 心理学看点：妄想型精神症，以及爱在精分治疗中起到的决定性作用。第一个想到的居然是 nash equilibrium。。。学经济学疯了 13.《死亡试验》 das experiment 心理学看点：服从心理，经典的社会心理学实验。算是给我最大灵感的了 14. 《海滩》 the beach 心理学看点：假人性的贪婪，是彻头彻尾的一个心理学实验。 15.《记忆碎片》 memento 心理学看点：Short-term memory failure 短时记忆障碍，海马体损伤。我 最讨厌海马体。。。因为它和下丘脑长得很像。。。让我背得很纠结 16. 《搏击俱乐部》 fight club 心理学看点：DID，身份识别障碍，多重人格。心头大爱！！！心理学入门影片 17. 《灵异第六感》 the six sense 心理学看点：儿童心理学。 18. 《圣女贞德》 the messenger：the story of joan of arc 心理学看点：精神症。弱弱地说 一句。。。信仰就是精神 19. 《一树梨花压海棠》 lolita 心理学看点：、性心理变态。性心理变态还是很普遍的。。。我一直自我怀疑中 20. 《心灵捕手》 good will hunting 心理学看点：心理咨询，认知行为疗法 来访者中心。精神分析弗洛伊德。被ben和matt年轻 的才华震撼到了 这俩人怎么越老越不中用 21.《心理游戏》 the game 心理学看点：人格/性格测试，应用，设计情景。和诺兰同学有相同嗜好的大卫同学的作品 我一直怀疑他俩都是严重的心理学痴迷者 22.《第八日》 le huitleme jour 心理学看点：唐氏综合症。 23.《梦旅人》 picnic 心理学看点：影片并没有过多地表现 精神病的歇斯底里，取而代之的是这些病人的单纯和可爱，由此展现了现实的残酷和生命的脆弱。岩井俊二的巅峰作。 24. 《一级恐惧》 primal fear 心理学看点：法庭中的心理学家，职业资格，犯人伪装多重人格。犯罪心理学典型代表作 25. 《本能》 basic instinct 心理学看点：弗洛伊德、性与暴力的本能。 26. 《沉默的羔羊》 the silence of the lambs 心理学看点：Abnormal的心理学，潜意识，人格分析。变态心理学，异性癖、食人狂。最全的了 27. 《雨人》 rain man 心理学看点：孤独症(通俗点叫自闭症) 高功能孤独症。 28. 《蓝丝绒》 blue velvet 心理学看点：展现了各种性心理扭曲的场景。心理学电影开山鼻祖 29. 《发条橙》 a clockwork orange 我个人比较喜欢《发条橙子》， 30. 《爱德华大夫》 spellbound
诺曼.道伊奇《重塑大脑，重塑人生》
这是一本非专业人士能看懂的专业书籍，给我带来最大的启发是大脑可塑性，虽然三年的读书，也懂得大脑可以和肌肉一样重建。但不明白原理。当读了这本书就会把对大脑的困惑解开。
也会修正原来固有的观念，比如有的家长习惯把成绩好的孩子归于天生。有的父母还会说我承认自己的孩子就是“笨”。
而对于年龄的增长，健忘的习惯，也会归结于大脑衰老，其实根本不是。《我们三》是杨绛先生在92岁高龄写下的，记录过往63年生活点滴。
健忘在于日常停止了学习和主动用脑，大部分都在被动用脑，沉迷于各种电子产品。大脑遵循着自然的规律不用则废。
记得《妈妈咪呀》一期节目里，一位母亲把重度脑瘫孩子培养成了哈佛大学生。很多人感叹奇迹。奇迹在于重塑了大脑。
著名脑科学家巴赫--利塔最早对大脑复健的了解来自父亲中风后的奇迹康复。他父亲65岁中风，半边脸和半边身体，不能说话。走路都是困难的。
巴赫博士把孩子学习走路的方法用在了父亲身上，买了护膝，爬行练习。开始很难，感到他的手和脚的软弱无力，所以要靠着墙帮助支撑，爬了几个月，然后到花园，把所有的生活都当成正常练习，一年后，他的父亲完全恢复了，68岁开始在纽约的市立学院全职上课教书，直到70岁退休可以不停的工作，爬山、旅行。
最早在动物身上看到大脑神经联结会因外界刺激的要求而改变的神经心理学家爱德华.陶伯，是“限制--诱导“的运动疗法的创始人之一。让中风45年后的患者恢复。
他让患者把好的手戴着厚重的棉布手套，吊着吊腕带。逼迫自己用不好的手做一些日常行为动作，经过一段时间的训练，就会产生新的神经元接替死去神经元的工作，让大脑重建。
这和人离开舒适区才能成长的道理相似，在舒适去里，神经元习惯现在的行为，大脑不会重塑。当离开舒适区，为了适应环境，新的神经元开始重建。
而年龄越大，会发现学习语言越难，其实不是年龄大的问题，而是年龄大，使用母语的频率高，母语占据大脑语言地图的空间越大，母语像暴君一样，不给新语言的机会，所以学新语言就会变得有难度。
但当进入一种新语言的环境，必须用新语言才能沟通，就容易学会，新的语言会在语言地图中站稳脚跟。
国际精神分析协会查尔斯.汉利博士说：诺曼.道伊奇证实，我们的所想、我们如何想，都可以改变我们的大脑。道伊奇阐释了心理治疗的基础。
果壳创始人姬十三说：这本书带你了解”大脑可以改变“，学习”大脑如何改变“，告诉你可以成为一个多么有能耐的人。
威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日―1920年8月31日），德国心理学家，哲学家，第一个心理学实验室的创立者，构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。。冯特为开创者，铁钦纳则为该学派建立的实际完成者。主张研究意识经验的内容或结构的元素及其心理复合体的规律。
说明异类比常人更具人性。
一是爱德华和发明家所居住的古堡，古堡本身的神秘感增添了故事的幻想色彩，让不可能成为可能，而古堡与钢筋水泥的世界保持着忽远忽近的距离，也正是这样一个未遭世俗污染的乐土，才能给爱德华一颗纯洁的赤子之心。古堡和人类社会的格格不入，则暗示着童话最后的终局。
二是爱德华的剪刀手。它的机械实质使爱德华被排除于人类社会必需的身体交流之外，令他面对人类的庞杂生活时拘谨、困窘，但这双手又使他具有常人不具备的亲近事物的方法和技能，来证明自己存在的价值，并博得人类的爱好。
《剪刀手爱德华》的灵感起源于导演波顿十多岁时的画作，表现了他孤独和难以和他周围人沟通的心境。波顿当时时常感到寂寞，并很难得到持久的友谊。他说，“我常感到人们特意让我处于孤独之中，我也不确切为什么会有这个想法。”在《阴间师》前期制作时，波顿就让卡罗琳·汤普森去写剪刀手爱德华这个电影的剧本。波顿对汤姆森的小说《First Born》印象深刻，讲述的是一个流产胎儿的故事，并认为这和爱德华有同样的心理状态，有异曲同工之处。
《爱德华大夫》是美国好莱坞早期黑白影片、悬疑片，由希区柯克执导，英格丽·褒曼和格利高里·派克主演。
影片讲述了女心理医生与一位假冒“爱德华大夫”的英俊精神障碍患者相爱了，而有关心理分析的惊险故事。该片是电影史上第一批以精神分析学为主题的影片之一，获得了第奥斯卡最佳戏剧片和最佳原创音乐奖。
《惊魂记》不仅是阿尔弗雷德·希区柯克技巧最为纯熟的作品之一，同时也是心理恐怖惊悚片的开山之作。这部电影可以说是一部空前成功的恐怖电影，其中许多画面都已经成为影史上的经典。影片的叙事手法和镜头渲染深深吸引了无数人的眼球。
这是我进入心理学专业后，其他小伙伴问过我最多的问题，你知道我在想什么吗？虽然我也解释了很多遍，但其实到最后我发现，学习心理学，的确能够在一定程度上帮助我们看清一些人的心理本质。但是，你所谓一眼看穿别人，可能没有那么夸张，我解释下是为什么。
心理学是研究人的心理现象发生发展的科学，也就是说，每个人的信息接收，情绪反馈、行为表现，哪怕是一个眼神，一个动作都是有一定的心理过程发生的。心理学实际上十分复杂， 并不是简单的靠直觉去判断的科学，它是有很强的理论和实践基础的。但是，从简单来说，人的很多行为表现是由潜意识控制的，这其中也是有一定规律的，一旦你清楚这种规律，他的心理过程是怎样发生和发展的你就可以进行一定程度上的判断。但是，由于人具有很复杂的思维，每个人由于生活习惯、成长经历和阅历的不同，这种判断只能说是一定程度上的，我们还是要根据个体特征来进行个性化的判断。
网上有很多关于从身体动作、语言、表情以及行为特征来判断一个人心理特征的，那么，这些说法是否正确呢？
答案是肯定的，但是，我们需要注意的是，网上的一些分析判断并不准确，哪怕是再高深的心理学家也没法准确判断一个人，也不允许心理学工作者凭单一的证据和直觉判断他人，这是有失职业素养的。但是对于普通人，有时候判断一个人对于我们自己是有利的，但是，我们依然要具备较多的人际经历以及社会阅历，哪怕是心理咨询师也一样需要这些条件，否则，光凭心理学知识是没法判断的。
所以，学习心理学的最根本的并不是要看清他人，而是要理解人的心理现象最本质的那一部分，例如：一个由于自卑而变得自负的人，我们能够通过心理学知识判断他其实是心理内需不足，所以通过自负来给自己补充能量，但是，我们没有经过沟通是无法判断他到底是经历了什么，也许他经历了一次悲惨的童年，一旦我们知道他的自卑是从何而来时，我们能够说看透他了吗？实际上，等到那个时候，我们只是知道了他心理来源的根基。但是他的本质到底是什么？他可能只是一个需要我们通过理解和帮助的人。
我个人认为学习心理学有这些帮助！
当你能够了解和体会一个人的心理过程时，实际上我们便会对这个世界有了更多的一些理解。当我们面对一个人情绪异常、说话不留情面而愤怒时，这种了解心理现象本质的能力便会让我们理解他人而非受到他人影响。所以，你认为学习心理学是看透他人了呢？还是造就了一个看清本质的自己。
