如果得了抑郁症，不管严不严重都建议休学一阵子然后请家教或者上网校，不用管能学多少，只为了好之后的复学做准备，不至于复学后马上又遇上学习困难而导致打击太大复发。同时带她积极的寻求系统的治疗，家人最好的方法是陪伴，前面有人说的很好千万不要车轱辘话的大道理，他们都懂，听多听烦了她会对你的陪伴也失去依赖会增加绝望感，具体就是给她传递一个信息你会永远陪着她，这样一年下来会好转的
提出这样的问题，真是有点无语，15岁的孩子得了抑郁症，主要责任是家庭环境、家庭教育，家长要做的时候自己怎么改变，怎么和孩子交流，怎么找到合适的心理咨询师，在不断提升自己，在孩子逐渐康复的过程中，让家庭的环境越来越和谐，促进孩子提升自信心，提升安全感。
孩子患上抑郁症，家长想着用什么方法骂醒她？结果就是让孩子更加难受，更加自责，更加痛苦，症状会越来越重。
出现这样的问题也在情理之中，有的孩子得了心理疾病，包括抑郁症，家长认为是个性问题，觉得孩子是为了逃避学习，装病，延误了治疗，导致症状越来越重，真可能毁了孩子一生。
据说现在全国有一亿多各类的心理疾病患者，其中青少年的比例最大，这多么孩子出现问题，家庭教育出了严重的问题，很多家长确实是不合格的，所以推行科学，理性的家庭教育，先培养合格的家长，合格的家长多了，才可以培养出合格的孩子。
有责任心，有感恩心，安全感好，勇于担当，不怕失败的孩子才可以走好自己的人生。
多数抑郁症都不懂得如何表达自己，所以内在压抑了很多情绪，这些情绪无处宣泄，久而久之就抑郁了。
这也是为什么有些抑郁症治疗的过程中看不到明显的好转，有些医生在治疗的过程中会不自觉的有权威，这对患者来说更加重了自我否定，因为你是权威，你说的是对的，但是我做不到，一定是我错了。这种自我否定会更加重抑郁。
精神科医生开的药都是有配比的，中间需要不断调整。患者吃了药他自己是最有感受的，出现什么样的效果他自己最有发言权。不少抑郁症患者反应吃了药后嗜睡，大脑反应迟钝，而15岁的孩子，应该是保持高度注意力在学习上的，是否他自己觉得最近学习状态不好，总是犯困，打不起精神来，记忆力下降等等？这需要家长跟孩子好好沟通，要相信自己的孩子，站在平等的基础上尊重、理解孩子。如果孩子不知道如何表达，家长需要很耐心的慢慢引导孩子说出他自己最真实的感受，他的想法，担心等等。
当我们知道他为什么拒绝吃药，才能有针对性的帮助他。
您好，我作为一个有八年精神临床专科医院的医生告诉你，从你的描述推断：你即使有心理问题也不是严重的精神障碍。可能存在一些情绪问题和社交焦虑问题，但不是严重的问题。因为你对自己的情况的描述很清晰，这个绝不是严重精神障碍所能够完成的。
这种情况下应该怎么办?
首先要找一个相对正规的医院，要信任医生，到市级的精神专科医院，确定一下自己的诊断，是否存在情感性障碍，这个的严重程度怎样，需要怎样的治疗，需要怎样的治疗周期和方案。
其次要表现的正常一点，做你这个年龄该做的事情。你即使有病，表现正常就可以了，不要顾虑其他方面的问题。你表现正常了：正常工作，正常交流，正常生活，谁还说你有什么问题?
第三，精神疾病，经过治疗是可以控制的，是能够过正常生活的。要有这个信心，这个也是事实。
最后祝你好运！
感谢邀请，谁能帮帮我，女儿得了郁抑症，我是一个单身一个人带她，就怕她出事？
首先声明，我不是专业医生，只是一个普普通通的人，但是看到你这个问题，还是要直言直语自己的看法，希望对你有哪怕一点点的帮助，一个单身妈妈，带着女儿不容易，但是孩子得了郁抑症，这个问题不是有一天二天形成的，我觉得你发现太晚了，或者是和孩子长时间以来，没有心灵的沟通好，陪伴孩子成长，不仅仅是衣食住行，更主要是陪伴心灵，思维，人品品德，和教会孩子在这个社会里，适应能力的成长！
孩子得了郁抑症，这时候应该寸步不离开孩子，还不能让她看出来你太担心，那样子，她更紧张或者拒绝你，那就更麻烦了，首先你带她去医院检查一下，到底郁抑症到什么程度？重度必须经过医院治疗一段时间，如果是中度以下，我可以告诉你，我在十年前，朋友的儿子得了中度郁抑症，刚好我有出差的事，和朋友说好了让我试试看，我带着孩子一路工作，一路旅游，这之中，我是一个字都不提他郁抑症，拿他当正常人看待，一开始，他偷偷观察我，看我真的没有看管他，他慢慢放松了，和我说出来，心里的压力，和不痛快的事情，我一一正确给他解答释疑，他发自内心的豁然开朗，一个多月的旅行归来，他父母见到孩子，简直不敢相信自己的眼睛，因为，一个生龙活虎的孩子出现在他们面前！
虽然我不是医生，但是郁抑症就是，心里压力太大，久而久之，释放不出去，有话无处诉说，把自己生生压抑出来到得郁抑症，如果你女儿，是中度情况下，还是陪伴孩子，换换环境，作为一个妈妈，应该和女儿，沟通的像姐妹或者朋友，无话不谈，这才是每一个父母，和自己的孩子交流的最好的，孩子如果把心里话，压抑说出来，很快就会走出郁抑症的困扰，但是中途不能放弃，要随时温馨陪伴，耐心疏导，希望我的建议对你有帮助，祝您女儿早日康复，走出郁抑区，幸福快乐，开心快乐生活。加油！
谢邀！
楼主的问题在临床工作中很常见，许多青少年学生都会出现这样的问题，那么该如何处理？
个体因素 孩子情绪上出了问题，不想上学，与自身面对困难、挫折的能力有关。由于我国的社会制度和发展模式，养育孩子的与以往发生了巨大的不同。对于孩子的照顾往往体现在物质上更多一些，而对精神上却不能与孩子同步共情。孩子在成长中难免会有一些偏差和错误，实际上犯错误不可怕。但如果家长在精神上不能正确的引导孩子，或者忽略了孩子的感受，就不容易得到修正。同时望子成龙、望女成凤，一切以成绩说话等教育观念给孩子带来的压力是否得当、父母的文化修养与三观不正确或不妥当等等因素，这就会使得孩子的戾气重，不会从其他角度去看待问题，因此很难承受失败和错误，这样会引起情绪问题。同样也会产生厌学情绪。
家庭因素 这是对孩子成长影响最大的因素。许多家长往往不清楚为什么孩子会出现问题，往往都将其归结于孩子本身。实际上家庭的不和谐对孩子的影响是巨大的，在临床上，几乎所有的未成年患者发病都与家庭因素有着密切联系，甚至一些成人患者也是如此。单亲家庭、父母忽视对子女的教育、留守儿童、多子女家庭或再组家庭、夫妻感情不和、长辈与子女的教育观念分歧、父母自身的情绪问题或精神状态不佳等等，都在潜移默化的影响着孩子的精神状态。这些问题往往是最难以修复的，也是影响孩子精神健康的关键因素之一。
校园环境因素 校园暴力是首当其冲的导致孩子厌学的因素之一，而校园暴力又往往很难解决，这不仅会让孩子不愿上学同时还会造成严重的精神心理问题。另外，现在的教育资源分配不均，优质的教育资源比较稀缺，竞争性较大。一切以成绩为主不仅仅出现在家庭中，还深深的烙印在校园里。越是名校、越是高年级这样的观念就越深刻，这不仅仅是制度的问题，须知在任何国家都存在。这样的压力不低于成人的生存压力，甚至更大。但孩子的心智不同于成人，对于他们来说面临的许多问题超出了他们的年龄和能力，这就会造成不良情绪的发展。
社会因素 全球化的今天，各种思想、观点都能够被人们触及到。孩子的是非观和价值观处于一个成长形成期，由于传媒业和网络的发达普及，无论是健康的、积极的思想，还是消极的、低级趣味的观点都会被孩子接触到。我们对孩子的陪伴从时间上不会超过手机、电脑、游戏机，我们对于孩子的教育不会比游戏、影音、娱乐等来得容易。我们不可能杜绝一切危险的、错误的、对孩子成长不利的理念，无论是国家机构如何控制管理，终究回有说不清、数不尽的途径影响到孩子。这就会影响孩子的认知，使其出现问题。
这样的问题很难以一概全的回答，因为每个孩子出现的问题都不一样，原因也不尽相同。我们以楼主所举的例子讲解，该如何处理：
首先，当孩子被确诊为中度抑郁症时，需要前往医院寻求专业的医生进行治疗，因为可能涉及到药物、物理、心理等相关治疗方法。无论是哪一种，都不是家属能够代劳的。
其次，配合医生的治疗尤为重要。许多家属往往存在一种把孩子交给医生，就万事大吉，什么事也不管了或者不放心医生，凡事都要过分参与，即便医生明确的示意家属可以放手，但依然我行我素干预治疗，这些都是不可取的。
再者，对于青少年患者来说，家庭治疗是非常重要的。但许多家庭往往参与程度低，原因有许多，最重要的是不重视家庭因素，这与家长对待家庭关系的态度有关。而这恰恰就是问题的所在，因此家长对于孩子的疾病影响是巨大的，对于治疗的参与是十分重要的。
最后，疾病的治疗不是一朝一夕就能完成的，孩子形成疾病也是日积月累的结果。对于治疗应理智看待，不能急于求成。只有相信医生，与医生结盟，我们的敌人是疾病，不是彼此，这样才能为孩子创造新生，治愈疾病。
祝大家健康！
你觉得女儿心情好与成绩好哪个最重要呢？
用药是一定的。
心病是需要心药治，但是对于重度抑郁症的病人，他的心境、思维已经不是常人能够揣度的了，而且也不受他自己的控制。那么通过药物的控制，先达到他自己能够管控自己的心智，然后必须再配合相应的心理治疗，这样才能达到疗效。所以，吃药是必须的。
另外，我们总是重视病人而忽视了病人的家人以及社会环境。病人发病是有诱因的，而往往抑郁症的诱因就是和周边的人的处事和家人的沟通等等挂钩，所以在治疗病人的同时，病人的家属也需要进行心理的辅导，否则，病人病情好转之后，会复发。这也是精神疾病很容易复发的原因。
