科普：刻板印象指的是，人们对某个事物或物体自然形成的一种可以概括单独计算的看法，并把这种观看法广而言之，认为这种事物也可以整体都具高该特征，而忽视个体差异。简单的说应该是“以偏概全”、“一棍子打死”、“贴标签”。
“一丝不苟、刻板、守时”一直是我们对德国人的刻板印象，这样，这种印象有何根据呢？
德国人的一丝不苟，和宗教信仰有着融洽的关系。
德国是著名的马丁·路德宗教改革的发源地，路德强调什么“天职”，也就是说，不论干什么工作，都要当成上帝去安排的任务，以最神圣之光的态度去完成，而不是是为工资或谋生要做。这种一丝不苟认真的工作态度随宗教圣物下来，深刻地影响大了德国人，开宗立派了“德国制造出”的辉煌。
所以在我们的印象中，会感觉大多数德国人都讲阴阳计算精确，并具备这样的良好的训练的职业精神。
当然了，也有很多在德国这样生活的人来表示，很多德国人并又不是这样的，他们也会工作当中偷个小懒，也可以偶而迟到一分钟一下。
虽然，提起法国，大家脑海里闪现出出的，就是法国人的浪漫的与温柔。
要说曾经在法国的浪漫，时间还得可回溯到中世纪时期。那时欧洲的贵族阶层根本不像现在的贵族地位这样的话高，只是“没落贵族”，他们的生活甚至和贫民一样，就线织草鞋过点小日子。
但是，他们很介意自己的名誉，并把极高的荣誉简单归因到可以不得到终极爱情。所以他们想尽一切办法法的制造浪漫，慢慢的的这种观念就变的了一股风潮，使得再后来，很多法国人都诗歌和音乐来抒感。而这些兴起于中世纪法国的世俗歌曲被很多音乐史学者认为是文艺复兴的萌芽。
足以证明，法国人确实是是浪漫的，只不过这个追溯很如此遥远，但绝对又不是并不是空穴来风。
至于，除此之外那些个我们对外国人必然的刻板印象，当然外国人也对我们有很多所谓的的刻板印象。
有听了会很高傲的，诸如人都会功夫，人数学很不错、人勇敢勤劳有智慧……肯定也有一些不太好听吧的，比如人素质差、人爱造假货、人普遍瘦弱、人爱吃狗肉……
当然，无论什么事都两面性，其它国籍的刻板印象很可能来源也很遥远的岁月，也很有可能根本不会没有来源。这种强调我们对某国人的印象，并肯定不能确实死搬硬套到各个该国人的身上，以后当大家再听得“某国人都如何该如何”的时候，你是不是该多多认真的思考一下呢？
那就自己带齐，有利于宝宝的身心成长，老人只有照顾宝宝的吃、喝、拉、撒等，但宝宝的成长教育还是要家长亲历亲为的。因为老人的教育观念和现在的时代是要差距的不在身边长大的孩子，有可能会被老人被宠坏，从小后会很难管，第二有可能性格会怪异，只不过你经常父母不在身边，孩子没有人沟通．慢慢地长大了也是根本无法交流的．第三，在教育方面也很重要的，老人的知识水平毕竟有限的，那就要父母帮忙辅助的，宝宝有人阻止才会更聪明呀．所以才有可能的话肯定带在自己身边好多了。
父母把孩子留给爷爷奶奶，他们带得过多，孩子就想：为什么不我的爸爸妈妈不管我，不不在乎我，没时间一直照顾我。是也不是而且我不乖巧，是不是什么毕竟我做错了事情误，有没只不过我没有其他小朋友精明。这些想受到许多问题，影响孩子身心健康，甚至于导致叛逆、自卑心理或少年犯。因为这些孩子认为，连我的爸爸妈妈都最好不要我了，可以说亲情并不是什么最充裕的、最很亲切的、最有价值最想要，爷爷奶奶的爱也虚假的
缺爱引响情绪长不高
“孩子长期这样生活在不完整爱的环境中，出了问题的情绪直接影响大发育。”儿童医院内分泌科主任熊丰教授称，现代医学并且，人的情绪会影响大脑和内分泌系统功能。孩子不只有快乐，长期性焦虑、心理抑郁，直接影响睡眠、饮食等，造成分泌人体生长激素的脑垂体是被抑制，生长激素分泌量会减少，引响生长发育，临床上称之为心理性矮小症。
新桥医院儿科副主任廖伟称，不明原因生长迟缓的患儿越来越大多，这些患儿大都是父母在的身边，或忙于应付工作，对孩子关爱不够。同时，性格都很内向如此脆弱，一旦不完整父母关爱，他们变会再次出现不良情绪，甚至还茶饭不思。但很多父母却并不知道这些也会造成孩子长不高。儿童医院心理科梅其霞教授称，在每年上万名前来就诊的心理疾病患儿中，因父母会导致只在，父母感情不好长时刻争吵，这些非常缺乏父母关爱等因素，不但导致孩子患上严重心理疾病，还就影响他们身高发育慢了一拍，很多心理疾病患儿身高不及格，甚至属于什么典型的矮小症患儿。
让老人带孩子有啥坏处？
孙子辈教育的弊端
1.过分过于宠溺宝宝，阻碍宝宝内心的自我成长
祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女很可能没有能很好地照顾，他们很不容易有一种一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱完全几乎全部到孙辈的身上，对宝宝宠爱有加，过分打听一下，至使于事事代劳，任何一点迁就宝宝，导致宝宝出新任性、抗压能力弱和生活自理能力孱弱等问题。2.诱发家庭矛盾，导致亲子隔阂
宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝可以说，父母是他最最重要的亲人。要是父母不能陪伴在他的身边，他就很很容易出现一种被拋弃的感觉，在他内心深处留下来阴影。同时，宝宝十岁之前就跟爷爷奶奶或则外公外婆生活在一起，养成了得到他们的袒护与迁就，也可能养成习惯一些父母看不惯的行为习惯，当父母在这个时间段内接管宝宝，或则从祖辈手里彻底将宝宝入主过来时，他们可能可能会冒然去扭转宝宝的那些个所谓的的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝非常疏远父母，退让到祖辈的身边。想罢祖辈和父辈之间就会容易而且宝宝的教育问题演变成家庭矛盾。假如祖辈再出面阻挠父辈“教训”孙辈，这种矛盾可能会进一步激发。
3.抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展
许多祖辈教育理念比较比较落后，对宝宝心理发展的特点极度缺乏正确的不认识，他们就很可能限制下载宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识零件老化，思想相对于也很僵化，看待事物比较死板，太容易固守尘封，采取实在是太悠久的传统的来教育宝宝，这样的话，他们落后的教育模式是会影响宝宝认可新知识的速度，倒致宝宝非常缺乏创造性思维与散逸性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相差别较陈旧，他们还很有可能在本想识间传达消息给宝宝一些速度不够时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，影响到宝宝个性
