我完全相信你难以动摇把烟草税率会降低？两毛钱的卷烟出厂价都没有达到15元，零售价达到18元！你能能够做到吗？
你具体的要求子女规劝父亲戒烟？为什么不劝解母亲能戒烟呢？
一个人如果唯一剩的一点爱好也获得自由掉，你该当何罪？
吸烟有害健康连猪都清楚，谁非要把自己的肺浪费掉掉？
你有没有见过抽烟喝酒抽到九十岁还保证身体健康的人？他并不想活到一百八十岁！他只想活到120岁走人，你还以为这个社会是诚实人的天地吗？
其实，我说的太含蓄！你肯定无法认可？无法理解我那样的境界！
你把寒湿和湿热祛掉，你把身体内的瘀阻破去掉，保持通经活络，中气修为提升，脾胃虚弱回复为正阳正确的状态，你抽烟喝酒我一点不害怕你，你的自身身体健康的很！烟算个球？
你做过实验还没有？一名吸烟者和一名非喝酒抽烟者作八小时工作比赛，喝酒抽烟者的工作能力强过非抽烟喝酒者五倍！不信你是可以再抓几个作都很。假如我说错了可以判我上面说的全部是费话和空话！！！
不过，我在此要慎重那说明，你才是一名喝酒抽烟爱好者又不能车内和办公室抽香烟，也不要在家人跟前抽香烟，远离人群抽香烟做一名道德者！
一位定居国外的妈妈把自己与老师沟通的技巧归纳出了五点，很有启发，一起来听一听：
我在爱尔兰时只有一六六一个孩子，我是学英语出身，是没有语言障碍，与六六老师的沟通很呼吸顺畅。三年前我们落脚处在法国，那时我法语半句都不会，跟老师交流沟通也是用英语，可法国人还爱说英语。只不过，慢慢地地，我与孩子老师也能沟通了，不过讲不出什么太有深度的话题，但对于孩子的一日常规和学校生活的注意事项都没什么大问题。如今，我与老师的沟通结果很好，六六的学习情况比较好我们的理想，作为家长所给的支持，老师也一再可以表示了那肯定和万分感激。
我也在想，在无法交流的情况下，可以不把沟通交流的劣势变的优势，这是我想知道为什么？我系统的总结了一下五个和老师沟通的要领，期望是可以给家长们一些启发。
一、学期初的见面，详细阐述自己的态度
好象生活中的好多事情，态度决定一切。
在和老师沟通和交流的这件事上，家长的态度更是决定一切。
充当家长，我们估计是一切为了孩子，这一点上全世界都比但我们。不过当遇到的是外国老师时，要是自己的态度的很的保守且被动，或则是更加的自我和封锁。那就跟老师的沟通在又开始前就有不大的障碍。
我的经验是，在学期一又开始就跟老师另外通过一次交淡，长或短（即便语言不太金光），让老师了解孩子差不多的家庭经济情况，更有用的是家长的态度。
在刚才询问中，家长可以不大致的把孩子的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都最简单跟老师沟通交流下。同时我们也也可以实际简单点谈话所了解一下这个老师的性格特点，是开朗外向应该性格内向古板守旧？家长清楚这些个情况可以不力求精准地准备接下来的的沟通安排。
所以我，别忽略这个简单点交流沟通，如果没有家长的态度是愿意去跟老师交流沟通、跟老师坦诚相对的询问、可交换有关孩子的信息，这又是联络老师的工作，当老师的是没有不不会愿意的。
有一点是如果孩子感觉到老师和家长的态度是一致的，那么他们就会有更强的是非意识，什么该做，什么不能做，印象就会十分哲理。
二、定期自查碰面
法国的学校每年在开学期间有个家长会，这然后的见面也是它取决于孩子们的情况。
我的经验是，学期辞旧迎新之际跟老师见一次面，学期1/3再见面一次。
除此之外，一天送孩子上学、接孩子放学时也时常的跟老师打个招呼，以便及时与老师交流需要家长协助的问题。要是人在海外的家长感觉到有有什么差池是不明就里的，那就一定要在第一时间跟老师熟谙。
老师与家长的见面会给孩子们一个提醒，大人们是统一战线的，他们你经常互通消息，所以才另外小同学，应该要灵魂意识到要为自己的行为负责，以免大人们见面时会谈些出比较比较沉凝的话题。
三、从内心的深处尊敬老师
法国的老师可能会却不是那就非常亲切，但是大多数我还是很认真敬业的。所以我从任何角度来讲，我们做家长的对老师都应该要是满腹尊敬的。法国每个班级班额30个学生是上限，貌似不太多，不过想一下他们的养育理念是“千万不能忌惮能表达和争论”，国训是”自由、平等和博爱“，所以才在那些个大方向的引领下，每个人在集体里都会有或多或少的“自我”，这种下，老师想把一天天的内容通过成功了是真的不大容易，说简单啊些，这些孩子不是那么容易教。
所以，我从来不也是对孩子们说老师的辛苦和不宜，我向来不会就守孩子说老师的不是，更不可能作评老师的作业给得太了这样的话。
学校是孩子们的第一个社会平台，跟老师友好而信任的相处是非常重要的。上学期结束，我和儿子女儿一起为他给班主任们做了饼干，儿子唯有一个班主任和一个生活老师，而女儿不单是给二年级的老师，一年级的老师我也提醒她要给。虽然外国人不可能指出“一日为师终生为父”，但是我期望我的孩子们会都尊重老师的人、谦让老师的劳动。虽说有了都尊重作为前提，一切都会比较比较很难参与。
四、信任，唯一的信任！
我们若是把孩子留给人家了，那你我们就估计选择类型相信老师，相信老师的方法。
我说的不是什么迷信说法，不是大部分事情身边都还没有自己的判断，反而在当经过判断后，都能够公平而公正客观的看待事情实际情况，从而做出决定积极主动地的消化和回馈。\顺顺的班主任是一个相当爱留小纸条的老师，虽然还也没给他留过条子，不过能看出来她是一个凡事都爱挑刺、又有点挑剔的人。你记得有一次，我送小二去上学，孩子是因为高兴上大学所以我又蹦又跳着进入教室，我平日里对孩子在公共场合的行为习惯要求的挺严的，而那天我虽然觉得好像没什么太过头的举动，但是他的老师在教室门口迎出来说了句：你要静一点，你现在再次进入教室了，知道吗？要静一点。还有，你跟我问好了吗？进门以后第一件事要问候，明白了吗？
跟她说的道理都对，可那就是太干巴巴的、语气太冰冷无情，让我禁不住突然想起那些家长对她的评价：吹毛求疵、降格以求。
我当时真想进门时跟她去问问情况，但是转眼间看到小二，两眼聚精会神地地听老师听他讲话，但是微微点头认可，只能说明他是得到老师这样的的。
是呀，没法说孩子年龄小就可以为非作歹的。念书的一个重要学习内容不那是自学接受吗？认可团体生活的节奏，认可集体生活的规矩，给予管理者才发出的指令，接受暂时离开这里妈妈爸爸视线的时间，给予和其他小朋友分享玩具，更除了得到不知从何而来老师的批评和教诲。
所以我，我什么也没说，远不如地望着，后转身就走了。
五、当有话要说时，一定再注意措辞和说话的时机
我都觉得好多情况下，人与人彼此间沟通地不顺畅是是因为开口说话的方法、措辞的以及开口说话的时机不对。
不过上次见到老师那就严格苛刻的对待小二，我的心里咯登了好久，不过当时我劝得动了自己认可了眼睛看到的画面，不过我仍然觉着我要说些什么。
我找了一个周五的清晨，没有多少家长围着老师的时间，的很随意地问老师小二平日里的行为习惯等问题；这些对话是个引子，是非常感情用事驱使下的对话。
老师说了些顺顺的优点和特点，能看出来，老师对小乐各方面的情况很多谢！。
我穿过她的都说继续：萌萌况且是个男孩子，有时一激动了可能会手足舞蹈的，也还不知道如何确定会给您添余外的负担。那天我看他进门后四脚朝天的，也也没跟您点头致意，您把他拦下了，还太严肃地对他回答了在教室里的规矩和见老师要问好的重要性。这样的话他你记得就很不清楚，对吧？！
老师可能会没料想我那天看见了了这一幕，听我你说起时一愣，后缓和下来地笑了笑说：是呀，我们这个教室建材结构很特殊的方法，如果孩子们每个人都嘶嘶稍大点的声音，回音而且的大，因为就是为了不会影响其他的小朋友，我具体的要求大家如果进了门就不能静静走。
我想，如果没有我不是什么用这个时机、这样的跟老师快速地聊起这样的话题的话，很有可能应该是一个老师感觉家长会挑剔、家长总觉得老师刻薄的结果；但是换了一个沟通，我不仅仅知道一点到老师的苦衷，最大限度地明白了老师的立场，因此也给老师提了个醒，提醒她家长也有自己的渠道看到自己想看到的事。
我也不是什么很了不得的学生家长，那是一个对孩子的事都很放在心上的妈妈。我自然也知道跟老师沟通顺畅、有效的重要性，也明白充当外国妈妈的我们有很多的挑战要遇到。但这样的事那就是靠心思和时间的。老师也不需要按照不同的去了解外国家长，如果家长的心意足，老师那肯定会愿意去依靠。
1、医学专业是大学期间最累的专业，医学每天都不需要自学新东西，并且人体解剖并不是大部分学生都能进行的，之后就有一个学生自学了解剖课后一天做噩梦，后来休学了。
2、学医时间会很长，目前一般县一级的中心医院，都具体的要求研究生毕业，三甲医院更是要寻医学博士，那就本科5年，研究生3年，博士5-8年，这期间还不算规培与专培的时间，也就是医学想要学完也是30岁之后的事情了。
3、医学院分数很高，550分只有去一些三线城市的医学院，大专毕业根本不就没完全没有保证，省一级的医学院都要600分以下。
4、如果不是分数达不到临床医学专业的分数，会调剂到别的地方专业，比如护理学，基础医学，康复治疗等专业，不偿失。
学医最难的是时间太长，很多学生没能要坚持到最后，可是学医学期间改行又是非常难的。
