此病于青壮年期，男女两性发病率无确实差异。心理指导:对焦虑症患者的治疗，首先是心理治疗。以同情怜悯的心情去在乎体贴关心患者，联络其消除病因，对病因有正确的的认识，帮忙解决具体一点困难，并对疾病的性质善加科学的解释
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最典型的症状是程度差别的呼吸困难，活动时又加重，极为严重者端坐呼吸、咳漱并伴大量红色绒粉红色泡沫痰、食欲降低、双下肢浮肿、再无缘咳嗽、嗳气、食欲不振、恶心、呕吐、肝区胀痛、少尿或无尿及呼吸不顺等。
一般会在5年后死亡地。
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孩子初三了患有重度抑郁症，其他证明那个抑郁症并非一天两天了，才是家长沒能尽早的给孩子在心理上通过积极疏导，小问题渐渐地都变成大问题了，确实是令人惋惜。现在的孩子本就压力太大，孩子况且是孩子，心智彻底沒有正常发育长大成熟，对付早上不时而来的学习压力、老师的压力、家长的压力、也有同学彼此间竞争多的压力，孩子不知道怎么样如何能自我压缩包、自我能量，全部的一切都憋在心里，长久以往，就憋出病了。
问题是孩子现在的情况，有200以内几点建议：
要知道人重要，又不是上学最重要，学的目的是为人你服务，现在人都成这样了，学习再好目的是什么。再说了，早是重度抑郁症了，又能学吗？我可不知道那个孩子的重度抑郁症还有没有病发的时候，不发作时是一种有什么样的状态，会不会造成的伤害自己攻击别人。假如有突然发作的时候，我大概学校也不可能让一直呆开去的。
是需要家长要如此重视这样的病，心理疾病和器质上的病不一样，器质上的病一般实际服用药和做手术等能治疗，而心理上的疾病不仅必须治疗，不过还必须心理疏导。心理疾病不能完全依赖感医生，必须家人错误的的引导、好耐心的疏导，又不能再给压力了。要多通过有氧运动，要能看到孩子的特别难受，接受孩子的堵的慌，孩子的问题就是家长的问题，我们一般见到孩子的问题很难，但看到自己的问题不容易，因为家长要从自己身上找原因，从源头上找原因，对此孩子直接出现的一切行为动作，家长要静思观察，能找到原因，慢慢地改改转变，而不是直接粗暴责备。
人类用哭怎样表达特别难受，用笑表达兴奋，所以我孩子有了情绪，是需要心理疏导，而不是什么打压，联手打压或阴郁只要让情绪瘀堵，可能导致会出现障碍。弗洛伊德说：未被表达出的情绪永远都不会消失，只不过是被烧死了，有朝一日会以更丑恶的爆发开来出去。因为家长要完全看见、接纳孩子的情绪，错误的对于孩子的情绪，让孩子的情绪有一个有爱、暖心的流转空间，当孩子觉得不舒服去发泄时，家长单单认真地倾听和接纳，不需要劝解和评判，如果能孩子将坏情绪话说出来，发牢骚发出来就行了，家长不需要过多的话不过问，孩子问出来发泄一番了，心情变会很快意了。这方面，给你帮我推荐一本海夫人的《看见才是爱》看一下。
孩子都中度抑郁症了，还寻思考试，我也不知家长是不所了解那个病那就这是怎么回事。人如果没有还没有健康的身体，一切全是空的，还没有健康的身体，山珍海味啃着淡而无味，没有健康的身体，腰缠万贯无福贵宾级别。所以我，健康是生命的根本，只能孩子的病行了，一切都太好办，上不上重点高中没所谓，考不上大学咱不上了，没上过大学而大有作为的人过多了，所以才上大学不是唯一的出路。
1、绝大部分在个人窗口参保的下岗失业人员符合因病、非因工重度伤残的，经本人可以申请均易去办理。
2、病退年龄：男50周岁、女45周岁不超过。达不了上列年龄因病可以不办理退职。
3、工龄15年以上。
4、经市以下劳动鉴定委员会鉴定，完全丧失劳动能力。
