以前一直认为心理学是一门的很深奥的学问，总是会觉着它更加的如此神奇：从学生的一句话，一个动作，一个眼神中就更说明学生的心里在想什么，神乎其神（反正真是假，反正我其它电视，文章大都那样的话做宣传的）。只不过直接联系到自己呢，总感觉心理研究不是自己所能听闻过的领域。细思一下，为啥会又出现这样的情况，回忆自己读书呢时感受。课堂上显现出的材料但他十分有趣的，十分敬服，但却肯定不能十分清晰的做指导相关的日常教学实践，简单点说，那时学的心理学老是只在在理论，如果没有理论都是没有到，仅仅都觉得奇妙，没兴趣，就像也还没有现实生活中看的到，摸的到的展示给我们看，总感觉离我们是那就的遥远的，不可高攀。
上周听了钟志农老师的关与心理健康教育的讲座，大的感受应该是心理健康教育当然不高深，就在我们身边，我们沉下心来，勤思考，多学会反思那就是做研究。发现自己以前自己心理教育方面的知识真有的很的非常匮乏，要多看看一些心理教育方面的书，那样的话下次遇到了一些问题，就无须忙手忙脚了。
苏霍姆林斯基说过了：“教师是人与人心灵的最某种奇妙的接触，学校是人们心灵相互之间所接触的场所。”教师对学生的爱，与学生与真心诚意的沟通，能激起学生心灵的振荡与共鸣。这爱是一种能量，当学生给予它的辐射，感情是会发生神奇无比的变化，使某些教育都变成如此美好的旋律与音符，奏出动人心魄的交响曲。这是从教师的角度再理解。从另一个角度再理解，教师对学生的爱是：特别要求教师对学生的心理有相对于透彻的了解，更要求教师也能形象的修辞心理学的理论与方法管用地增进学生心理的健康，直至完备其人格，反展其能力。
当班主任，不单要来教孩子知识，还要培养孩子各方面的习惯，更有用的是要在乎、关爱孩子，使孩子的身心也能全面、和健康地发展起来。培养训练学生的优越的自然条件的个性、良好的性格无法形成在内最优秀的班级更是需要老师充分打听一下学生的气质特点、性格特点，这样才能抓住重点的通过教育，达到教育的最系统优化。
其实很多人都知道，在儿童成长的过程中，犯错误是不可避免地的。但要如何解决犯了错误的孩子，是倒有学问的。纵然是严厉批评，也应以明白厚待学生、谦让学生的人格为前提，让其在批评教育中通情达理，辨明是非，增强知识，决万不可简单直接粗暴地指责、打骂、体罚孩子，做出“反而会适得其反”、“天不遂人愿”的蠢事。只不过是要发现、保卫学生的积极性，妥善阻止，让其闪光点能得到传承和发扬。我深深地感觉到对有所不同气质类型、相格的孩子应采取的措施完全不同的教育方法。对有些孩子，如果用粗声大气地同他回话，更很难被激怒他，产生师生之间地对立，而用平静轻声、和风细雨受惊的小鸟和他别人交流，完成了良好的教育效果。
教育心理学啊，看样子还真得多学习学习！
心理健康讲座听后感
做情绪调节的高手应对人际就业压力
——外语系心理健康讲座听后感
遇到越加很激烈的某些社会压力，如何处理情感困惑和人际关系压力，以及如何能对的对付就业压力对我们大学生相比，是不小的困惑。感喟大学生心理教育走入新形式下的今天，11月28日，外语系组织的心理健康讲座为我们解疑答惑。大专毕业于武汉大学，又是湖北省作家协会会员、《爱情婚姻家庭》杂志社副总编的主讲人冯娟以生动形象、有趣的讲座赢得很众多学子的欢迎。
冯老师首先向大家提问“谁认为自己额头长得而且好的？请举手？”，许多同学变得重新活跃下来。在同学们的疑惑中，冯老师回答道：情绪的好坏，先看大脑。人大脑的自然构造是影响不大情绪的根本原因，额头长得是否饱满，左额头有无重伤都与情绪密不可分。后再，冯老师以她的亲身经历提醒我们，人要从生存环境和成长环境中断的接纳自我，认知情感。大家同学们宛如甘露的小草，汲取着冯老师教授的点滴。平均人的情绪应该有其来源，要需要把握好情绪，我们简单的方法要完全保护好我们的大脑，至于，我们也要从后天的努力之中尽自己的努力去大小改变先天环境的影响。要保持良好的情绪，我们要有一颗宽容的心，解忧的心。同学们在底下听的滋滋有味，同时也在审视着自身情况。冯老师说在一个正在发飙的人面前，你要的是平静无波自己而并非受其影响暴跳如雷，此时你是可以端来一杯火烫的水，站在那感受到着水的温度转眼间它变得冷水，这样的过程应该是一种可以调节心情的过程。这样的话形象极为丰富的小例子让所有人都记忆哲理。
而现在，人生的幸福是什么？事业成功的标准吗？家庭的和谐吗？朋友的真诚对待吗？冯老师提醒我们幸福的感觉是一种爱的切身体会。她安慰和鼓励大家要用爱真诚对待身边的每一件事。她讲解说，绝大部分的心理困惑是人际交往关系出了问题，去处理好人际关系关键是怎样才能正确的看待和自己的关系。我们要认识到人和人之间是有界限的，你是什么人是单独的的个体，要用大爱的心态对待他人。真的，生活中，我们都忽视了自身的缺点，却将别人的缺点一点点放大和缩小，我们要要会审视自己以备万一更好的了解别人。当和别人有矛盾时我们要问自己：“我自己做到了吗？”这对此自学语言的我们非常重要，但。我们更要以又宽又大的心胸要会接人待物，用爱对待身边的每一件事。紧接着，冯老师就大学生就业压力问题问及：要增大就业心理压力，各个大学生要清楚求职并不是去学习该如何去找工作而是怎么学习要如何真诚对待自己的工作，怎么才能去做的最好就是。冯老师强调，在工作上要有积极的态度。简单的方法，不管在有什么样的情况下，高兴啊的接受分配的工作表现出来对公司对工作所属很高的热忱，平时工作中我们肯定不能太过张扬自我，总把自己的事情放在旁边首位。又一次，俗话说：“一份付出，一分收获”。要树立正确的人生观和价值观起怎么学习的心态工作，那样会有更多的收获。
细细聆听周老师的演讲，好似经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我们未曾所接触过的。演讲主要注意围绕：要如何压制贫富生之间的隔阂；如何走下经济贫困的心理阴影；如何能成立和谐的同学关系；怎么按照不稳定的心态；该如何主动积极会改善人生。众多的要如何都这个可以从周老师的演讲中不能找到答案。
演讲内容十分丰富，语言生动活泼。周老师用自己独特的思维构思向我们很好的诠释着人生哲理:人与人是人人平等也没高低之分，人生的到最后意义如何能只是相对而言个人的努力。周元老师说：“贫穷又不是你的过错，富贵也又不是你的资本。”人赶到世间，经济上的差距是与生俱来的，是根本无法转变的现实，但心灵上的差距是后天不能形成的，以不同的心态尊重身边的人和事就会有相同的人生感受。自卑还好，自傲成与不成，这与家庭的经济无再的因果关系。我们要用均衡的心态来如此对待自己的生存环境。周老师还举了生活中的实例，每一个例子过了她都会带走大家许多心得体会。
根据一些不好的现象——部分城市大学生孤立排挤歧视农村大学生，周老师给了了一定的赏析，她一针见血地指出那些个纯扯淡于个人的综合素质问题，许多大学生不能得到自己正确的的定位，贫与富都也不是自卑心理和自傲的理由。贫富又不是命中注定，要善于观察用行动改写人生。她同时强调不知从何而来农村的同学是想有所突破就需要付出过他人几倍的努力，底子太薄的现实是这个可以用勤奋来转变的。
印象最深的地方的是周老师高大形象地将逆境中的人生诗里珍珠贝，温柔似水的将困难与挫折包容和接纳，在岁月的呵护，挫折纵然会下一界迷人。演讲很短暂而精彩，丢给我们隽永的深思，“知识改变命运”这一永恒的真理正激励着无数不甘愿于现实的东西的人们。我不会相信知识的力量是无穷的，贫困能够让我们不只不过困扰中更是一种创世的精神。我无论是农村，深知生活重新赋予贫穷人们的心酸，然而穷人家的孩子，我虽就没富足的物质生活，但我的精神生活是更充实的。我充满正能量，坚定地相信现实不会停滞，我的付出会有回报。
期望每一位处于逆境中的同学都能要会勇敢地面对。用微笑迎接挑战，以从容应对人生！
人生感悟
————听健康心理讲座有感
上星期，很幸运被选入听心理讲座人员的名单中，确实很兴
奋。政教处苏老师主要注意从自傲，矢志，交友三方面为我们具体阐述了人的一生中有一个主动积极，健康心理的重要性。还真让我大饱耳福，受益颇深，听后让我明白了了许多道理，这对我们今后的人生道路有很小的帮助，都是一个如此大的鼓励，使我从一个不谙世事的小姑娘慢慢的从小完全成熟站了起来。
“天生我才必有用，莫使金樽空对月”。你是什么人回到这个世界上都是有用处的，都应努力再努力去基于自己的人生价值。也许是在前进途中会遇到了困难，挫折及一些小风波，但这些个全是正常了的，人的一生不肯定会是一帆风顺的。阳光总在风雨后，不奇遇风雨，岂能见彩虹，更要内容明确“故童子降大任只好人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，乱其所为。”从形式上看古今中外，有多少历史英雄人物，不是当经过一番磨炼后，自己的坚强意志与不断拼搏而全面的胜利结果顺利的呢？如吴王阖闾“尝胆”，韩信的“胯下之辱”，也是这般。一块再好的顽石也要经过断的精雕细琢与打磨，方能曾经的石中之精品。高兴啊快乐是一天，难过伤心确实是一天，为什么不兴奋地过好每一天呢？“尺有所短，寸有所长，尺有所短，寸有所长，”“金无足赤，人无完人，”世界上是没有十全十美的人，相信自己的能力，树立正确的人生观和价值观“我能行”的自信心，主要，给自己定下目标，朝那既定目标而不停努力奋斗，“有识者，事竞成。”苏东坡曾说过了这样的话一句话：“故立大事者，不唯有放弃超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。基础扎实把英语学好每门功课，有一技之长，报答父母回报社会，千万别有“去搬砖，老大徒伤悲”的遗憾。
同学们，从自己做起吧!“人生能有几回搏，今日不搏何时搏。”“吃得苦中苦，方为人上人。”今日的付出必会有丰硕的成果，十足把握生命每一分每一秒，让我们的生命因自学而精彩！
可以修改解释一下吧
很容易不能找到一样的
服务对象向大光明区换算居住，并大学就读暑期托管试点学校的1-5年级学生。值得一提的是，暑期托管服务优先保障留守儿童、外来务工家庭、中低收入家庭和平时家中无人照管的双职工家庭子女。
第二环节服务时间分为两期，第一期为7月26日-8月6日（不含周六日）；第二期为8月9日-8月20日，每隔一天服务什么时间为8:30-17:00。托管服务期间，学校将新区学校教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地，在做了照料的前提下，结合实际继续开展文体活动或大型比赛、主动积极心理团辅游戏、暑期作业辅导活动、社团活动、劳动教育实践活动。
时间
星期一\星期二\星期三\星期四\星期五\8:30-9:00
语文晨读英语晨读时间
9:15-10:00
语文作业辅导
数学作业辅导
语文作业辅导
英语作业辅导
语文作文辅导
10:00-10:15
课间休息
10:15-11:00
数学作业辅导
英语作业辅导
数学作业辅导
语文作业辅导
数学作业辅导
11:00-10:15
课间休息
11:15-12:00
英语作业辅导
语文作业辅导
英语作业辅导
数学作业辅导
英语作业辅导
12:00-13:00
午餐时间（三菜一汤，分餐制）
13:00-14:45
午休时间
14:45-15:00
水果和下午茶时间
15:00-16:00
百家讲坛
经典电影
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棋牌游戏
16:00-16:45
海量阅读
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17:00-18:00
大项集体游戏活动
18：-19:00
晚餐时间（三菜一汤，分餐制）
19:00-21:00
棋牌培训活动
