心理指导:建议是服用中药，中药治本副作用小，当能有一种依赖性，和心理干预的手段参与治疗效果更好一些，即可解决。
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也有一种是绘制曼陀罗，那就是里面也没模板，只有一个圆，你在里面画你自己想画的东西。再者画你的梦想，心情，自我意向，各种各样的。
绘画是心灵的媒介，按照绘画这个可以就透射出自我的潜意识，更详细清晰的认识自我。
绘画分析师引导出来分析帮作画者认知自我，调节情绪，释放压力，看出很可能存在的问题和帮助解决问题的职业
特征：
1.涂鸦期（一岁左右吧）。应该是乱涂乱画。在这过程，都是孩子去一路探索世界的过程，锻炼多手、眼、脑的机能。
2.命名原则期（二、三岁）。这样的阶段孩子会画会说了。他们会一边画一边话刚说完什么。也许是画的不像，因为他们还不能不能抓住物体整个形状的特征。这样的阶段的儿童不是想什么好画什么，只不过是画什么想什么。
3.细述期（三、四岁）。这些阶段的儿童会画一些很简单物体，只不过画的物体之间彼此就没直接联系。因为这个可以在这样的阶段强行孩子把画的事物交流下来。
4.图示期（四、五岁）。这种阶段的儿童手眼协调能力可以提高了，也能怎样表达相对于紧张的事物。不过对物体的空间：间隔、左右、上下还不都能够对的表达。
5.想象中期（六到九岁）。伴随着孩子生活经验、知识的增长，孩子画画的内容应用范围多了，这种阶段幼儿的想象作品是最让人沉迷于游戏不喜欢的，要保卫好。之前便向写实方向经济的发展了。
6.写实期（九到十二岁）。这个阶段的孩子对空间关系有了更高的理解能力，也可以是从焦点透视关系去绘画出写实风格的作品，另外要学会了多些观察周围的事物。
以上是也差不多的对年龄的一个分界，因个人差异而转变。
除了，要如何教儿童画还估计拥有。
1.老师要必须具备爱心，耐心。
2.学会什么热情鼓励儿童。
3.决不可因为画面效果而干涉孩子，让孩子自主性创作。
曼陀罗彩绘有200元以内作用：
1整合意识变得模糊，意识与无意识的。
2可预防与修复内心，达到心理平衡与求完整的目的。
3恢复儿童心特，能够和父母沟通和交流生活的意义和目的。
