孩子的心理健康对日后的成长和发展都有至关重要的作用。家长要怎么才能关注到孩子的心理成长，是家长和教育者都该思考的问题。从我接触到一些孩子的学习和生活习惯我认为孩子们的心理健康要从小抓起，一般情况3-6周岁的心理成长对孩子以后有深远的影响。
第一：教会让孩子学会调节情绪的能力
家长学会稳定情绪，以身作则。家长不要在孩子面前过度的表现愤怒、暴躁等负面消极的情绪。家长是孩子的一面镜子，3-6周岁的孩子的模仿能力极强，如果孩子在过于负面的情绪中成长，俗话“近朱者赤近墨者黑”，一旦养成这样的情绪很难纠正。暴躁、愤怒是很多家长对现实的一些事物为力找到的出口，孩子过多的解除就也很容易陷入其中，被情绪所操控！如果你暂时还没有找到应对孩子负面情绪的办法，你需要做的只有一件事情，从自身做起，当孩子的一面“镜子”。
第二：让孩子对世界保持好奇
孩子求知欲，对世界万物的好奇是从小培养的。孩子是一张白纸，对任何事物都要问个为什么。这时候家长应该耐心的指导，而不是嫌麻烦。
我碰到过这样一个家长，孩子小时候相对好动，那时候孩子对很多事物的好奇程度很大，家长工作相对较忙，上班回到家，碰到孩子问这个为什么，那个为什么，一直感到很厌烦。把一个手机扔给孩子让孩子去看动画片，玩手机小游戏。孩子大了以后对事物的好奇全部在手机游戏和动漫上，对其他的任何事物提不起精神。家长为了让孩子把心思放在学习上，不让孩子碰手机，碰电视，碰电脑。孩子很郁闷，有一次孩子跟我沟通的时候，孩子恶的说，当初他们把我扔给手机，现在又让我完全脱离手机，魏老师你觉得有可能吗？
第三：学会交往，能学会分享
很多孩子不可能交朋友，为什么？应该不会分享。
见到别人新奇的东西，第一个想法就是去想霸为己。这时家长最好不要责斥，孩子的世界是单纯的，他现在还不知道世界的规则，你要强行让他知道世界的规则，告诉他世界是简单的！
当学会什么分享的时候，把自己的快乐分享给别的地方小朋友，把自己的小秘密分享给爸爸妈妈。孩子学会分享之后，会你经常跟你分享他生活的见闻，分享他的小困惑。长久下来，他要会了思想感情思想，特别是当亲子关系至青春期的时候，学会了交往和分享的孩子，家长更很难跟孩子沟通。要不然变会出现青春期碰不上暴躁父母。你会永远不知道孩子的想法，还不知道他生活中的困惑，更何谈帮他解决。
孩子学会交往然后，他有了自己的小知己，变会有更多的解决生活中出现的问题！因此家长要让孩子学会成长会，学会什么分享和交往！
第四：培养孩子比较完备的品格
孩子品格的成长是从小到大培养和训练的。告知他善良是对的，诚信是对的。
当直接出现小出现错误的时候，先说真对不起，改天我肯定不会这样的了。家长要以身示范，切记说说孩子不要闯灯，自己孩子去奔跑。那样孩子可能会对你说的话有一种质疑，他就太多了去辨别真假世界的能力。
比较完备的品格让孩子学会自傲，敢说敢言！想法要说，做之后要表示同意一下别人意见和看法，家长去做孩子的老师。做到指导作用！
孩子健康的心理，健康的成长是社会和家庭都希冀的。家长要做的就是以身作则，多花时间和孩子交流沟通，多自学多成长会！
个人见解，热情打交道！如果不是很喜欢我的观点，请关注继续探讨！
这样的话你的育儿是真的真确吗？教你要如何合理不经济的发展自己的育儿
我我相信，很多父母在互联网上见到的各种关与育儿的段子，的或各种育儿畅销书，都会有一种感觉：举足无措。
一天静静地听着众多矛盾的声音。一会说：打孩子会搭进去孩子的一生；一会说：不打孩子才毁掉孩子的一生。一方面说：父母决定孩子的高度，索性各种拼爹拼妈拼祖宗。另一方面又可以注意到众多二代的丑像，爹妈真这样的话有用吗么？说确实的，网上这个文章搞成了一片庞大无比的不认识的迷宫，让许多爸妈很不适应。
才是一个过来人，我很能解释这种被迷惑。这对很多父母来讲，他们一直想可以找到一个“对”的育儿方法。但就我的认识来讲，这个简单到不能再简单比较合理的要求，却是很难实现的。因为现在的我们对于“人”这种生物的了解来说，没办法提出一个标准的解决方案。而且，人是多样化的，后再你是哪人父母如果能他们的孩子达成默契的目标是多样的。因此你要说一个标准答案来，那基本都是不可能的。
这儿可能有人会不能明白，我就想我孩子读书好，工作好，婚姻好。有那你难么？是的，这几个要求感觉起来简单点。但我想换个主体让大家想体验一下，我把人换成一家公司，一个企业。我希望我的公司运作良好，业绩稳定，不断发展。这些要求简单的么？可是能有多少企业是可以做换取？一个人的自身管理不过和企业管理很类似于。读书好，工作好，婚姻好这些是表象，而背后是依赖性太强着特殊内在和外在因素的不停仔细，分析和调整才还能够达成默契的。不去用专业性的知识和理论去支持。会容易卡在一个太低效的状态虚空之中。
一个大企业能依赖感于里面的不流行文章充当核心的指导和架构么？那看样子是不行的话的。那这样，人确实是道理很简单。要想养大好孩子，光是靠自己想一套，或者上的热点文章来做指导。容易被卷入一种：自己没能觉察到的低效状态。看上去像很多小店铺的老板。他感觉自己每天吃穿不愁，收支有盈余那是好。但能看见自己更多地方的低效能和别的的可能性。根本无法发展到非常大的规模。更合适的状态。当产业转型后，只能黯然的边缘化。
我们养育孩子也是那个道理。专业的心理学研究，从人、社会、历史、文化和方面，不过早就可累计了大量的找人做的经验和素材。在去学习过这些个内容结束后，我突然发现，的文章中，不少例子总之蛮早就出现过了，不过看上去像涛动周期一样，每隔一代人都会来这么大一波。手法一点都不新鲜的西瓜。仅仅是无稽之谈，接着丢出一个但却符合常理，但不过的很目光短视的观点。家长能够在短期内收到消息硬挡的验证
然后再，等过了几年之后，反正发现自己这个也完全没有的确的改变或则疲于副作用的时候，也不是那么容易再找始作俑者的麻烦了。
那么我们不过话又说回来，家长的精力有限，要如何去要做呢？
简单的方法，有限的精力，去更多的放到心理学的专业书籍出来。
实际上，都有点销量很好育儿书，它又不能说有错，只是不最合适你。些家庭里面，全职妈妈每天大量时间与孩子交流和互动的，她的其它育儿的操作这是很多非全职宝妈家庭，孩子有保姆或是长辈带的家庭难以复制的。她在孩子那边有大量的情感的“存款”，有时候就算发个火，或则责骂一下，哪怕有惩罚学生这样的负面评价行为，是可以不常的这种情感提升给带过的。这个在心理学研究上也是有接受的（不是什么支持体罚），体罚学生虽然是可以被情感沟通补充的（但他体罚孩子完宽慰，这个仍旧是个不高效的。并不值得去爱推荐推荐）
但，像我们不少父母在孩子那边是没有这样的话多的感情的“存款”的时候。这样你操作，那就就大概率的赤字滚出来了（注意一点，大概率，也许是孩子会有例外，但我觉着绝大多数人也没这种运气，有这些运气的也躲不了其它副作用）。
主要，该如何善待自己，就如何会善待孩子。
很多育儿书会对你都觉得，自己很难教孩子了。这个也忌讳，那个也各种禁忌。对孩子太好了孩子能变坏，对孩子太凶了，孩子变坏。真的稍微有点揠苗助长，最后自己怎末走路都不会了。
在这种事情上，我们要要会的是换位思考。最近喜欢别人怎莫待我，你的孩子确实是大概率与你不同的。假如你烦那种尤其热情的，无敌隐私界限的照顾的。这样，你就最好别被传承那样的行为。尽量好孩子的隐私，好好的和孩子交流。这样，如果没有你觉得只希望完成别人的照顾和关怀的。那么，与孩子相处的时候，多特别注意孩子的需求。千万不能代代延续父母信奉的那种正所谓的“意志力”、“独立”、“抗挫折”其他的教育。好好的对待孩子，又是在好好对待小时候的自己。
不甘于平庸，持续学习。
育儿这个事情是紧接着孩子一同发展起来的，而且不断研究的深入，和更多的新生事物的产生，给了的影响，我们是断的要没更新自己的熟悉的。要知道，我也由一介小白一点点的坐到今天。假如我一直拽着，养孩子这样的事情有什么的心态，走到今天的话。损失的可能性是那巨大的。育儿这样的世界远比我刚开始想像之中的要大得多。它并非简单点几条生活规范可以不简要概括的。不系统完善的知识，不正确的育儿，孩子小的时候是你再控制问题，直到大了，其它问题都被达到不溶物下了完了，那是这些个问题反过来控制你了。
而好的育儿方法，本质上是让问题绝对无法生成气体。而不去生成问题，不需要有远见，必须有比较靠谱的经验，这都依赖感于不断的学习。而不是：我就是这么大长站了起来的，我也并非好好的么？这种内带幸存者偏差的认识。
最好别为了同意而反对过
而对此一些新晋的父母，我也发现一个倾向，过多的同意全部上一代的，旧有的内容。这一点在育儿早期不少突然哑火的重筑观念的确是应该是被关于修改〈专利法〉的决定和转变的。但当我孩子进入到了小学学习之前，我开始这对教育学的学习，我就发现到现代的学校教育就不是这样的话是可以随便选彻底的了。当然了，学校的教材内容对此孩子认知发展程度的契合度是的很高的。而现代教育中被诟病的内容不是那就最简单也算清楚的。一句民间教育无情扼杀创造力，是更加简单直接粗暴的。它其实更多的问题出在了教学模式还这个可以有更多的提高，而不是它本身更糟糕到了一无是处。
而现在都有点父母让孩子读私塾，远远离开教育架构的自我教学。这类就是为了反对意见而反对过的行为，当然，是会只是付出非常大的机会成本的。
绝对客观的平等的眼光育儿中的平均事件，该反对意见的，确实是估计毫不犹豫地的反对意见，但莫名地反对意见前的，翻看的去了解一下，自己反对意见的到底是是什么。怎谈何去，在科学的体系一下做个评估，选择一下收益和风险。不只不过自己的情绪和喜好，而将有价值的东西给彻底的破坏了。
降底期待
这个标题，不过不是很严意义上来讲是合理不期待中，但而大多数人都会过低的期待孩子，这些育儿方法的作用。所以才，是对绝大多数人对于，这种事情，通常就是降底期待。我们大多数也是大多数的家长，养着其它的孩子。不过历史上的很多神童案例中，除非神童，假如背上远远超过他能都没有达到的期望。越来越黯淡的概率也极高的。宁铂、William James Sidis、沈文裕是很真实的案例了。
要明白了，我们人有个特征，总是会立足于我们眼前的，还没额外的内容。但以及一个人，他都能够达成默契的内容是有限的。当遗漏掉了其早就完成的部分，接着不时的要求其至少没达到的内容是不现实就是现实的。同时的，一个教育方法确实是有其适用范围的，把任何教育法怎么推广到所有的的内容上也是不现实就是现实的。
所以，将期待中放到合理的范围内，这就变得更加很有价值了。就应该不会再次出现：就要孩子语数外好，还要会个乐器的或会个画油画，后再再学个编程，再练个舞蹈，打个网球。孩子是个都正常的人，人的发展就是会有短的，不存在完人。会降低了期待中，教育有了取舍。稳步的发展自己的优势。从长远来看是会是一个价值最大化的解决。
而另外父母，也肯定不会陷身各种孩子达将近的挫败感虚空之中，反倒也可以极为随意的处理亲子之间的关系。
到最后，我那就要特别强调一下第一条，阅读理解专业的书籍，通过专业的学习，这是后几条的基础，育儿这样的事情和一丝一毫其他事情一样，是可以专业化，而且专业啊了下次，且不说实力碾压门外汉吧。最起码优势是极为明显的。我完全相信大家看过爸爸去哪儿了里面，夏克立的表现就明白了了。有了专业知识，才还能够很清楚结束后几条的意义和价值，这才更比较容易被其它育儿的文章和信息所困惑。
孩子是父母爱情的结晶，也是上帝赏赐的一块玉。每个父母都想让自己的孩子健康快乐的成长，可是往往把绝大部分的注意力都集中在一起在孩子的身上，不但收不到好的效果，反到会无形空间中对孩子造成伤害。
堂堂父母应该是怎么做好才能让孩子身体健健康康开心快乐的成长呢？
回答我这样的问题我想从200元以内三个方面：
1、给孩子提供给安全的保障
有是父母爱子太过心急，孩子这边一蛇宝宝，那边夫妻两个人都把注意力分散在孩子身上，谁都肯定不能见到孩子受一点点委屈，孩子哭一声爸爸催着妈妈喂，给孩子换个尿片爸爸拿慢一步，妈妈又责备说冻了孩子，夫妻二人尊重孩子的心思都一样，捧在摔着着，含在口中怕化掉，怒火万丈把世界上绝大部分建议的东西统统拿来给孩子。父母想让孩子一生快乐幸福这是人之常情，岂也不知这样的话做不仅进一步影响孩子的成长，反倒会给孩子造成出了问题的后果。
那像我上面说的，夫妻把大部分的精力都投在了孩子身上，因为气愤孩子看孩子受一点点委屈就责怪对方，如果是脾气好的一对夫妻而且，遇上火药脾气的夫妻时总逃不掉成天到晚一切都是为了孩子而吵嘴。尤其是刚领结婚证不久的小夫妻，只不过两个人怎样生活在一起时间不久，生活习惯、节奏还是没有彻底聊得来，正处于磨合期的夫妻又添上孩子的许多麻烦事，免不了有争争吵吵的现象，别我以为孩子小不懂事，只不过夫妻间的绝大部分言行举止对孩子的大脑也有刺激，孩子生活在经常吵闹的环境中就很没安全感。
叮嘱各位年轻的父母：特别是生了孩子后，一定要学会经营爱情，恩爱如初！
2、给孩子营造温馨温馨的环境
地里的庄稼生长的速度要靠肥沃的土壤，孩子健康最好的成长要有温馨的环境。温馨的环境不单指住的宽敞明亮乾净舒适惬意，更最重要的是家庭的氛围。
年轻的小夫妻从添了孩子那一刻起，二人世界的生活就正式宣告已经结束。就是为了帮忙照顾产妇和孩子，双方的父母说不定会参与其中，有的甚至还会住过来，那样三代同堂生活，生活在同一屋檐下，之前的生活习惯、生活节奏的不同，再再加文化素养的差异，对事物的看存在着不大的差异，一个人吃饭偶而还咬嘴呢，要知道三代同堂住在一起，时而的吵架拌嘴再所难免，所以充当定基调的夫妻二人，要可以做到尊老爱幼，要学会包容和调节气氛。尤其是老人爱唠叨，对此老人说的话对的要听，不对的就耳旁风一笑了之。不能事事遵循自己的心意来，更不能不能爱计较当理要让人。要知道唯有家庭和睦才能幸福美满！
3、能做到宽严有度养而不娇
爱孩子连鸡都会，父母孩子对孩子是无私的，只不过要可以做到严爱养而不娇。“宽严适度养而不娇”有两层意思：一是说对孩子该爱的爱但不能不能过于宠溺，该严格一点的要严格，尤其是原则和底线的问题绝不能不能妥协，但也不能不能拿家长的威风去掌控孩子；二是养育孩子要用心，但不能娇纵孩子。
父母是孩子的第一任老师，不断孩子的渐渐地成长会，父母除开注意一点自己身教重于言教对孩子潜移默化的影响之外，在家庭教育的方法上也要与时俱进不断更新。人常说：“十年树木百年树人”，教育孩子是一个马拉松式的漫长而艰辛工程。
其实，要让孩子在心理上和健康地进阶，十岁之前对孩子要多陪伴，给孩子正确的价值取向起安全意识；能够做到家庭和睦给孩子提供温馨舒适的成长环境；与此同时孩子的成长，些能力所及的事情要引导孩子自己渐渐地学着要做，提醒孩子自己的事情要自己做。尊重初级入门做起事来的孩子要有耐心，要不能孩子没做错了再让一切重新开始，不能不能见到孩子你做事出错或不利索，家长当即包办替代。在孩子遇到困难时要及时帮助和鼓励，孩子一旦有进步要多鼓励鼓励孩子，好孩子全是夸进去的。这儿又想警告一下：夸孩子要有针对性，要注意语言的多样性，又不能千篇一律：你真棒！或你太厉害啦！要是能做到以内这些，孩子一定会像小树尖子生一样身体健健康康快快乐乐的生活的茁壮成长！
2、心理发展是循环渐进的，同时也存在地关键时期，未成年的时候心里关键是期最少分为两段，12岁以前不属于依恋期，这种阶段也孩子心理发育历程的最关键是时期，良好的训练的家庭教育犹为重要，万不可缺失。12-18岁则是我们人们所熟知的青春期，“叛逆”确实是孩子这个阶段最独特鲜明的标签。青春期除开关键是的家教外，社会元素的参与更显重要。
3、小孩子如果十岁之前就还没有好好对待过，那就你没指望他成人后对这样的社会纯洁善良，完全是不可能的。
4、孩子在3岁之后，最好是最好别赶回父母，由母亲抚养。孩子小时候的心理是十分脆弱的，相对于家长尤其是母亲是更加依赖感的。另外这时候孩子的喜怒哀乐都和抚养者休戚相关。
况且，母亲假如心情倒是不错积极向上，孩子也多数会非常开心，这对于孩子早期的心理建设十分重要。则是，父母这个时候而孩子的依恋，也能轻松额外抚养孩子的心理资本。
5、成年后脾气大、易激动、自控力差的人基本大都小时候亏钱抚养的人，相反，成年后性格温良、大度、和蔼可亲的人，小时候的父母抚养当然是更加搞到位的。
6、在能够的养育过程中，家长的唠唠叨叨是必不可免的，语言的教育受到刺激是势必要素，这被被称“有亲情抚养”，而是则是“无亲情抚养”。
在这两种抚养模式下慢慢长大的孩子在未来成人后，在语言发育中、社交关系、认知能力等方面都会必然很的差异。想来前者抚养的孩子十分优秀。
7、较之来说，我怀疑孩子成长过程中心理健康阳光要比智力发育更加最重要。即便孩子上不了名牌大学，我也一定要让他过的快乐的觉得开心。
遗憾的是，很多家长意识过了这一点，一味追求高非高学历，结果到头来突然发现，孩子确实上了好学校，但也会出现了一堆心理问题，有的哪怕不能能解决。
7、遇上孩子的不合不合理要求，他索要的东西不能不能给他，家长该该怎么办啊？
能做到四个最好不要：“不骂不打不挖苦讽刺，而且此时孩子是听不到你在说什么的，你大部分的言语在他的耳朵里大都噪音，第四点，家长别起身离开，孩子这时候闹那是闹给你的看的，所以家长一定要另外盯着他闹，接着坚定的拒绝。”
这时候家长要对孩子进行一压制住训练，孩子哭闹你可以不拽起他回到家以后，不打也不骂，可以把他放进卧室，然后再自己也陪在身边，就这么看着，等孩子哭太累了，你也可以给他用湿毛巾檫脸，然后把抱一抱孩子，但要记得一点，哪怕此刻也又不能一口答应孩子的要求。几次之前孩子都会有一定的克制力。
9、未成年人的很多问题都必然滞后性，当你发现孩子身上的毛病是想去改正去教育的时候，大多会才发现已经晚了，而这些问题的根源当然在很早前的就埋下伏笔了。
10、青春期的孩子是更加专横的，此时的教育不只是往时，一定要绝对把握方法。有时候浅尝辄止反而才最合适，一些问题。一些道理点醒孩子，孩子会恍然意识到自己的错误，但这时候家长如果没有就得让孩子应有表示同意道歉认错、道歉吧，对于青春期的孩子对于是相当难办的。要是此时家长对这争执不休，反到能让孩子对家长新生不敬。
11、孩子从小时候就开始，敢闯敢拼越多，从小结束后的承受能力就越强。之外可能会性格上会有一点儿暴力（很是苦很难不养成暴力的性格。）但在抗压方面的确没问题啊，这种人也不可能直接出现有一点遇见困难就想寻死的情况。
尤其男孩，这点非常重要。一定要苦养，小时候千万不能极为成功了，更要不照看的无微不至的关怀。很多人慢慢地长大然后大逆不道大都毕竟小时候过的百依百顺。
12、儿童6岁前这几点重视培养非常重要，克制小孩子气、可预防压抑、要会自控、学会忍耐、可预防自私冷漠、经历挫折。
6岁前训练孩子这几点，孩子不从，最坏的结果的结果很有可能是打滚撒泼，可12岁再来训练，孩子受不了肯定都会离家出走，再大一些训练极为严重的后果孩子可能自我了断。
并且，六岁前的把这个问题整清楚非常重要。
13、抗压能力和忍耐力是与意志力息息相关的，而注意培养意志力绝也不是靠语言、智力是可以培养和训练的，意志力全是靠体力注意培养的，所以小时候孩子受一些运动之苦是非常用处。
14、二孩家庭两个孩子起了争执如何处理？要把目光几乎全部在老大身上，而不是偏袒小的让老大去一味迁就对方。
俩孩子起了争执之后，家长把决定权送到老大，让老大来一次性处理这回的事情，如果不是老大你选偏袒自己，家长也别多言也可以联手呵斥，谦让老大的选择，改天再有争执依旧让老大做中,选择来如何处理，这样的一次后老大可能会渐渐地清楚，父母肯定不在乎我的感受，既然如此，我这个当老大的也就也要照顾弟弟妹妹，这样老大的心理历程是会发生变化，在这成长。
15、自信是一个人顺利的根本，要让孩子明白天生我才必有用。的确，孩子的学习成绩很重要，但显然成绩又不是一切。成绩好坏、分数高低是老师需要操心太多的事，家长更特别注重的肯定是孩子的全面发展。
读高中期间过的开不开心，又有有什么不顺心的事，还有没有遇到什么困难，我能给你什么好帮助就这些，这些才是家长该做的。
16、让孩子“参加商讨”家中的大事小情，家中发生的大事要帮帮孩子，同时让孩子进行发表看法，培养孩子的主人翁意识。
17、打听一下一下孩子的交友情况，尤其是孩子最好的朋友，他往往是孩子找人倾诉的倾听者，对孩子影响也很巨大无比。
通过观察孩子的好朋友，大多数是了解孩子最方便些的。如果孩子交友不慎，你可以简单啊言语引导，但千万不能然后插手。能表达意见就好。
18、家长要善于反思，从孩子的态度中看出自己的教育的问题。你对孩子用有什么教育，孩子都会用什么温暖回报你。你对他都尊重，他对你就十分尊重，会大大降低。
心理学上是把少年和儿童分开说的，3到六七岁为幼儿期，六七岁到十二三岁为童年期。
幼儿期游戏是幼儿的主导活动。幼儿的思维，最主要的特点是具体详细形象思维。逻辑思维正式发展。探索精神和求知欲高涨，好奇心强，他们经常不厌其烦的向成人提出来各种问题，2到3岁，提问以是什么重点，4到5岁下次就变得为么为主。幼儿想象力丰富。所创造的想像之中更具新颖性，神异性，凌驾性，幼儿的创造想像对准未来。
儿童对成人个性品质的冒天下之大不讳称为认同。不认同的对象，通常是具有较高地位，具有权威性，有较强能力，聪明壮硕，漂亮啊的人。
3到4岁幼儿会刚刚进入第一逆反心理期。叛逆情绪的对象，比较多是父母。幼儿逆反主要是特别要求活动自禁，自我人生意志，反抗父母压制。
童年期的年龄范围是六七岁到十二三岁。是为一生的学习活动夯实的基础基础知识和学习能力的时期，学习是儿童的主导活动，学会学习是小学儿童最基本的学习任务。
童年期思维是从具体形象思维到抽象化逻辑思维过渡，其本质特征是依恋内容是什么的逻辑思维，思维类型变化的转折，年龄在9到10岁。4到7岁的儿童本身自我中心现象。要注意外在表现为认知观念的时候，以自我为中心，站在自己的角度认知世界。八岁以内儿童脱自我中心化，是认知发展机制的转换期。
儿童自我意识是儿童与环境相互间交往过程中自然形成的。社会意见因素对儿童自我评价起着非常重要的作用，其中父母和同学的作用最为不重要。同伴的交往，对儿童本身重要意义，是童年期全体出动归宿感的心理诉求。
在左右吧的分享关与这些问题的解答全是个人的意见与建议，我我希望我分享的这些问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也我希望大家还能够就是喜欢我的分享，大家要是有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出共同继续讨论这话题。
我结果在这里，祝大家一天开心快乐工作快快乐乐的生活生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年赚大钱，生意兴隆，谢谢了！
随着时代的发展，社会越来越大注重实际孩子的素质教育。“肯定不能让孩子输在起跑线上”，当孩子即将上幼儿园的时候，是会找当地好幼儿园正在风餐露宿，一心想让孩子在幼儿园就能能得到一个良好的教育，幼儿教育因此越来越被重视。
这样，幼儿教育另外教育体系中非常重要的阶段，我们应该要注意些什么呢？下面我们就一起来继续探讨那个问题
以及教育者，反正是家长和老师，要想教好孩子，都是需要充分知道一点孩子不同年龄阶段差别的心理特点，在教育过程中根据不同情况比较适合孩子年龄特征的教育方法和手段，那样的话才能发挥作用可以事半功倍的教育效果。
孩子在幼儿阶段，智力发展迅速，记忆力强，对什么都有更加弥漫的兴趣。而，肯定最好不要培养孩子的兴趣，这对孩子的智力发育非常重要。别外那个阶段的孩子语言发展和思维发展正处于初级阶段，家长和老师要特别注重对孩子语言表达能力和良好的思想品德思维的培养。
幼儿阶段反正是对新鲜事物得到度最广也是最多的时候，这种阶段的孩子整体的世界观和人生观都还没有崩散，而，家长们一定要掌控好这个特殊能量的时间点对孩子进行真确的引导和教育。
以上是我以为目前在幼儿教育方面，我们应该是特别注意的地方。希望能给大家带来帮助，也更加期望大家都能够私信给我讨论，我们一起成长！
