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孕妇抑郁症会导致孩子也患抑郁症吗-孩子跟抑郁症的孩子交往会不会传染

孕妇抑郁症会导致孩子也患抑郁症吗

您说的孕妇抑郁症真不知道是指什么?是怀孕前产后抑郁,我还是患有抑郁症的孕妇。

如果只是产前产后产后抑郁,是毕竟某种特定时期激素水平变化造成孕产妇又出现情绪低落,另外普遍缺乏加上的家庭和社会支持,抑郁症状会逐渐地越来越重,必须及时的心理干预。那种情况肯定不会遗传给孩子。

假如是怀孕前就有抑郁症,则会遗传给孩子的可能性是有的,是因为精神疾病具有一定的遗传倾向。

只不过您也不需要着急,可能性不华指一定会突然发生。就没抑郁的孕妇,孩子未来也不一定不敢抑郁症。抑郁症是重的力因素导致的,不只是是遗传性,在节奏更快的今天,竞争压力越来越大,抑郁症的发病率越来越大高。而,给孩子一个健康最好良好素质的成长环境比什么都重要。

孩子会有什么影响

最近有宝妈留言,说自己家的小男孩早就10岁,但每隔一天晚上可以摸着妈妈的才能入眠,以及妈妈都觉得很难为情,但又敢斥责孩子,只不过早分房睡,但每隔一天睡前,孩子赶着闪进妈妈的被窝,怎摸劝都没用啊。有时待孩子睡觉了抱他回去吧,没过多久自己又跑回来了。孩子有过很多次让爸爸独睡,肯定不能和妈妈睡。

很的确,已经10岁孩子的这种行为是不正常的,态度出了对妈妈的过渡劳累依恋,即恋父情节。

一般来说,有点孩子在3~6岁的阶段会表现出依亲,妈妈到哪里孩子也跟到哪里,晚上要跟妈妈一起睡,他们哪怕还有些小怪癖,诸如捏了捏妈妈耳朵、头发甚至于隐私部位睡觉好,这些大都正常现象。但以及妈妈也没法容忍孩子这样的行为,因为一旦形成习惯会不利于孩子的独立成长。但孩子6岁后还表现出对母亲过渡劳累的依恋也要注意一点了,会引响孩子的心理都正常发展。

日本心理学家兼女作家、三个孩子的母亲金盛浦子指出,情结的发生当然有规律可循,如果只判断家庭的孩子的出生顺序和孩子性别,即情结最易再一次发生在这4类孩子身上:

第一类:如果不是老大是女孩,是男孩,的可能性大;

第二类:要是老大是男孩,是女孩的话,可以说是老大的可能性大;

第三类:如果是两姐妹的话,那你大姐的危险相当大;

第四类:如果是两兄弟的话,那么大哥的危险非常大。

千万不能我以为只有一男孩子才有情结,女孩子也有。其实,上面的只不过概率问题,根本不肯定,建议也要考虑到孩子的性格。

假如你家的孩子那样被人评价:“这些孩子好乖哦,妈妈说什么都听,妈妈省劲不少呢。”这样的话这样的孩子情结的可能性会也很大;

如果人家那样的话评价你家孩子:“这孩子太不乖巧了,妈妈说有什么TA都对着干,她妈妈当然要真是操碎了心了”,这类孩子情结的可能性偏低。

结果,综合孩子的这些个因素,即“乖巧性格 男女孩 虎宝宝顺序”,结论情结的可能性排序:

第1危险:两兄弟中的大哥

第2危险:两兄妹的大哥

第3危险:两姐弟的小弟、两兄弟的小弟

第4危险的:两姐妹的大姐

第5巨大的危险:两姐妹的小妹

如果你家孩子性格不乖巧,那么建议参考上面的类别分类。

如果说上面的可能性是3成的话,再加上父亲长期性功能缺失,可能性会加大到5成。

如果没有你家的是独生子女呢?

不少人我以为,独生子女最很容易得恋父情节,但从概率上来说,独生子女反倒都属于低概率。我想知道为什么呢?独生子女的父母导致孩子少,他们并不一定有让没父母孩子及早独立的意识。除非没有这样的意识,而且只有一个孩子,妈妈马上就能脱离大多数时间陪伴孩子、日夜颠倒照顾孩子的状况进入虚空正常,该上班的公司上班,该怎么学习的学习,该跟老公恩恩的恩爱;也而且孩子少,孩子所接触以外家人的机会也多;更是因为妈妈的回归职业轨道或诚求个人发展,孩子也会自己其它寻乐子,比如都很早的对社交的兴趣。

当然了不首先排除唯独情况,极个别很疼爱孩子的全职妈妈,一直很难跟孩子分开,会倒致负面的信息后果,也可以被完全保护使用过度的没父母孩子也肯定没法跟妈妈分离而可能导致情结。

最不可能会发生情结的家庭

当家里的兄弟姐妹到最后,突然发生情结的可能性越低。作为一个母亲,精力和时间是太远的,家里的孩子一定,单个孩子资源母亲的陪伴也少,不可能发生情结的可能性可能会越低。

孩子情结会有什么呢危害?

要是一个孩子过于依亲,童年时期会阻挡孩子跟外界的接触,除了孩子跟那些小朋友的交往,上大学比较喜欢哭闹不停舍不得啊远远离开妈妈,无法跟爸爸成立亲热的亲子关系等。当这样的孩子长大之后,他们而不也缺乏主见,更不会愿意你的命令妈妈的安排,跟妈妈的关系过多亲昵,例如一天跟妈妈煲粥,甚至连带着兴奋妈妈约会见面,经常会拿女友或妻子跟妈妈都很等,不利于正常婚姻关系的形成,会影响婚姻得到幸福。

如果不是不相信孩子有情结,家长该该怎么办?

1、及时跟孩子分房睡

一般来说,孩子3岁后就可以一段时间分房了,如果没有6岁后还未分房,并且我怀疑孩子有情结的话,会让孩子对妈妈的依恋越发相当严重。如果没有家庭没有条件的,.例如房间不够多,大概也估计与孩子分床睡。要是孩子跟老人睡也可以吗?假如孩子巳经超过6岁,6岁的孩子巳经进入性萌芽期,不光不建议您再继续跟异性老人睡。

2、跟家人一起照顾孩子

要是有条件,个人建议妈妈跟家人一起照顾孩子,尤其是当家里的男孩子6岁后,要多跟爸爸接触注意培养男孩子的坚韧和刚强的气质,否则不男孩子不单会会模仿了女性的言行举动,肯定会造成男孩子对妈妈过多的依恋。两者相比起男孩子,6岁后的女孩子跟妈妈的关系估计一点密切但也没法过于亲热,不然的话会阻碍孩子的独立。

3、下降陪伴孩子的时间

养育孩子的最终目的是分离,伴随着孩子的长大了,妈妈要适度培养孩子的独立,增加陪伴孩子的时间了,不管是什么上班吗也好,又或者妈妈发展中自己的兴趣爱好也好,让孩子有更多的自由发展的时间和机会,热情鼓励孩子出外跟别的小朋友外界快乐玩耍,也可以不参加兴趣班等,及时培养孩子独立的人格。

如果孩子在学校不是很开心,转学换个环境,

谢邀。环境去塑造人,这句话是有道理的。学生在学校不开心,很有可能有以下几个方面:1学习不理想和目标,老师缺如此关心。2与其他同学和她相处的不娱快,总被被人欺负。3自身性格比较内向,不快速适应。4生活老师不负责任,食堂饭菜不感激不尽。做家长的要多与孩子沟通交流,问出事情的前因后果,再对症,如果能帮忙解决的小事,我们家长就再耐心教育好孩子,指导他度过自学和生活上的不开心,如果不是是跪求孩子学习和教育上的问题我们做家长的就应当及时非常重视过来。想法换个学校和环境,孩子的学习环境不可忽视,对孩子的学习教育起很大的作用,好的学校和有责任的老师是真的对孩子有不大的影响,好老师能发现到孩子的优点和缺点,能好处孩子改变不良生活习惯,多夸孩子的优点,好孩子是夸出的,让孩子都爱上她的课,而且快的只有快乐,又能能学知识,孩子主动学习才能有好的成绩,好的学校特别注重老师的品德和素质,所以我环境变动孩子的学习,家长要认可,让孩子在好的环境拒绝深爱去学习尤为重要,如果能家长在学习教育多费神,能让孩子在以后的发展道路上越来越棒。

初中生抑郁应不应该休学

看抑郁程度。

轻微的咳嗽心理抑郁,不必须退学。

中度抑郁的情绪,定期去医院,进行心理疏导,心理治疗,不要休学一年。

重度抑郁,药物治疗配合心理疏导,如果没有症状所好转,可以不你不办理休学。假如症状就没减轻,建议您休学一年。

不能不能因为一时症状好转,就再继续药物治疗,抑郁症非常容易发热发冷,重度抑郁要长期服用药物。以及家长,要更有耐心,也要留意别在言语行为上药物的刺激孩子,对孩子导致二次伤害。

单亲家庭的孩子是不是比较难相处

单亲家庭孩子是可怕的,都是非常动荡的,单亲比较大的受害者,不过是失去了父(或母)疼爱的子女。他们是太弱小的,除此之外父母和家庭,他们一无所有。所以丧失父(或母)对他们的打击和心理压力就可以想像了。有研究表明,他们中许多人在家庭变故几年然后,其心理创伤仍会很难伤口愈合。经调查、做研究,我如果说单亲家庭学生通常更具追加心理特征:

1、抑郁。有的是子女对死去父或母十分痛楚,很长时间无可自拔,又或者是因此生活动荡及父(母)的不负责任,心灵受到如此大伤害,想罢表现出经常无精打采,很容易悲伤,情绪低沉,哪怕见到别的什么同学在父母身前非常欢乐,自己心里就更加堵得慌。我在北京电视台一个新闻调查类的节目中见到一个失去母亲的小女孩,她说最见不得擅入别的地方孩子在妈妈身边耍娇。另外另一个男孩,导致父母的互相推诿,他依然没有一个安定的家,漆黑的眼眸孤独无助、忧郁的眼睛另人难以忘怀。

2、憎恨。没的学生对父母的丧偶蕴满充满仇恨,他们最讨厌父母两人的争吵,仇视父母丝毫不理会他的成长和感情。怨恨不提供给抚养费的父(或母),或站在父母虚空之中的一方,憎恨另一方。这种充满仇恨长久以往对心理发展才能产生松动作用,由此扩展到对学校和社会生活不太感兴趣,对其他人,甚至对社会的不满、很冷漠,他们怀疑既然也没人关心我,我又何必要去关心别人呢?所以对同学对集体的事普遍缺乏热情,对公益事业表现很冷漠,有的故意损坏纪律,损坏公物。我区对单亲家庭学生与正常家庭学生的对比调查中(以下国家建筑材料工业局我区调查)没显示对社会公益事业表现出盲目的相信和冷若冰霜的单亲家庭学生比都正常家庭学生高近6%,具有较强敌对阵营心理的单亲家庭学生比正常了家庭学生高出10.8%。

3、易怒。有些单亲家庭学生,家庭的缺陷,自己苦恼的心情难伸渲泄,想罢表现为性情暴躁,处事易冲动,攻击性也很强,因为会会出现经常打架、骂别人、斗殴等行为。在我区调查中还手攻击特点都很主体形象的和凡事冲动,做事不顾后果的单亲家庭学生与正常了家庭学生而言,分别高4%和16%。

4、自卑心理。单亲家庭经济状况的变化,和高异父母对子女的互相推诿,家庭中的会导致冷战或争吵是造成子女自卑心理的重要原因。诸如很多学生总觉得父母的吵吵闹闹让同学、邻居们看见,听着都是很没面子的事,自己脸上很不璀璨的光芒;自己家庭的经济不妨从前,由得矮了许多,致使才能产生自卑感。导致自卑而严重缺乏自信,很多学生就总觉得自己什么也做不好,也就越加差,以至于没的学生会常常颓靡不振,破罐破摔。我区一所中学初二位女生,在学校雷鸣蓬头垢面,萎靡不振,恹恹欲睡的样子,在班里几乎不与一丝一毫同学交往。

5、敏感多疑、羡慕。单亲家庭学生疑心病重和羡慕的心理特征比算正常家庭的学生越发线条清晰一些。我区的调查中,单亲家庭学生与正常吗家庭学生对比,本身较强敏感多疑、嫉妒心理特征的前者比后者高约3%。其表现出来为对别人的议论,对许多事情非常敏感,总我怀疑别人在议论自己,猜疑别人有没在说自己的坏话,猜疑老师是不是不绝对的信任自己了,若果一个活动是没有让他参加都会想着,对胜过自己的同学才能产生嫉妒和恨(而且家庭的变故,很多单亲家庭学生的学习成绩比以前所下降,过去曾不如你自己的同学,可能会最多自己),不服气,想罢会有一种两个对立情绪,感觉别人不公平,同时也受到了人际交往的困难。我其实,那样的心理的产生与自卑心理无关,同时可是不自信,但潜意识里肯定怕别人瞧得起自己,随后就乱猜疑,好嫉妒。

6、胆小如鼠、很孤僻。一些家庭在解体过程中或不断地地吵闹,或会导致冷战,家庭里流露出了火药味,哪怕把子女当成了出气筒。这些个孩子在家庭的害怕气氛中颤颤惊惊地自己的生活;也很多单亲家庭的家长对孩子过分溺爱,一切包办;也有的单亲家庭的父(或母)为了给自己争口气,对孩子特别要求过分严格的,会造成孩子巨大的心理压力。根据上述规定那些个情况都会下一界这个孩子胆子很小,不爱与人交流的不重要原因。最终表现为不敢与人深入交往,不敢吭声,没敢回答问题,老是的的躲在一旁,甚至由于过多害怕话不成句,脸红脖子粗,全身冒汗。

7、情绪不稳定。很多单亲家庭的学生情绪波动比较好大,偶尔会又出现一些不良的情绪,想摔东西,想离家后,甚至想想和

儿子得了抑郁症,有厌世、讨厌和同龄人交往

儿子得了抑郁症,有厌世、讨厌和同龄人交往、不出去工作、容易发火的症状,我该怎么办?

你好,我是新疆卓哥,打听一下我,与我一起学习心理学,一起收获成功快乐!

当看见了这些题目的时候,我明白你是一位尤其爱自己孩子的妈妈?你以为儿子得了抑郁症很急的,对吗?

不知道你怎么明白了你儿子得了抑郁症的?我的意思是,你得去医院精神症去明确诊断一下,以防意外不可能发生。

只不过,从你的发的问题来说,你儿子应该是是18岁以上,你不知道他容易发怒,不擅长社交,不回来工作,这只能证明社会功能早严重点受到损伤,尤其是另外颓废的情形,如果没有真的是抑郁症,那他一次还有一个的冲动。

所以,你估计特别注意200元以内几点:

一、赶紧跟着儿子去医院精神科去明确病因。如果的确属于抑郁症,那得及时治疗,这个可以药物治疗辅以心理咨询(要里具体的要求精神科的医生前提是要学过心理咨询,这里的心理咨询也要找有心理咨询资质的心理咨询师)。

二、一般有相当严重抑郁症的人,都会有想的冲动,因为,得略加能有效预防。

三、你要与你儿子一起那面抑郁症。抑郁症又不是一般人想得就能得的,其前提是心地善良,有莫名的道德感,责任感很强,这一切全是一个好人的资质。因为,你们一定要正确的看待那个问题。

四、你一定要特别注意和儿子的沟通。做什么事一定要尊敬他本人的意见,要好好突然发现他身上的亮点,同时平时要寻找机会带他过去走一走,也可以再想办法让他多干干体力活。

五、最后一点,在做不超过几点时,一定要虎宝宝内心。是因为抑郁症失一般都最重要的皮肤,如果他才发现谁有欺骗自己他,也可以对他有不十分尊重有鄙夷的行为或语气,他立即会觉察到,并会做与他人期望而是的行为,而让抑郁情绪换取继续恶化。

孩子抑郁了,父母该怎么办

您好,我是彭华勇,心理咨询师,专业畜牧兽医相关专业青春期教育心理问题咨询帮忙解决,著有《越有效的教育越轻松》,记得关注我

1、去天天练习认真地倾听孩子。

孩子不和父母交流沟通,常见大概率来源于得不到真正的倾听。我指导过一些父母,要真有能做到认真地倾听孩子没法,对父母而言而且的难,因为完全你是什么父母都没法如何处理自己内心的焦虑,也所以会忍不住想给孩子建议、安慰、评判,想若要转变孩子。

但在建议、安慰、评判等问话模式下,孩子会因一旦得到静静地倾听,无法得到再理解而飞速失去抵抗沟通。因为,如果没有你们真有想帮孩子,简单的方法去天天练习倾听。

2、去天天练习不愿意孩子。

我先声明声明一点:这里的强迫,可以基于倾听之中。是说,如果父母没能倾听孩子,那不要试图强迫孩子。

社会上,一直有一个所谓的大型网游观念:千万不能不会勉强孩子。尤其是针对抑郁症的孩子,千万不能不强迫他们,是因为他们站立不稳承担部分压力。

这个观念,原则上是对的的。但在一种情况下却是已经瞎说的:那就是当孩子直接出现自我暗示其他伤害或破坏性行为时。孩子一切绝望的感受,一切不受控制的思维,都必须能够得到父母的认真地倾听和不接纳,这会有助于他们渡过难关。但这不意味着什么全部的行为都要能够得到认同自己,或则换一个更应明确的表达:这不换句话说孩子破坏性的行为需要换取父母的放纵!

什么是破坏性的行为?比如说医生确定诊断开药,而孩子长期断然拒绝服药,这是破坏性行为!.例如孩子的问题是社交困境,后再他长时刻拒绝出门,婉拒接受很有可能的帮助,每天晚上沉迷于网络或游戏,得以来选择逃避变动的压力,这是破坏性行为!.例如孩子的问题是去学习挫折,然后他会导致远离书本,天下第一一端起书就头痛,同时又拒绝接受有效的指导,婉拒可以不给他转变的行为练习,这那是破坏性行为!

我是彭华勇,心理咨询师,专业可以解决门类丰富青春期教育心理问题,孩子厌学桀骜不驯,不读书呢等教育心理问题,记得关注,有问题可以私聊我,可免费领取《亲子关系修复秘籍》。

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