有时候找虐者在回忆遭受的经历时，会显露出出啊是的受委屈特征并搀杂着诡秘的微笑。可以常理推断：通过肆无忌惮地血咒这些种种折磨他们的人，他们会感觉到一丝施虐式的。这可能会是自我动摇者享受啊伤痛的又一力证。
他们受苦受难换得依恋关系，同时施虐来能解决人际交往困境，享不享受继发获益。这些道德找虐型个体习惯于以守为攻，以让施虐者露凶光，使施虐者在道德层面稍显逊色，利用这一策略，他们神色淡然占下道德制高点。人类的行为本身乱词的倾向，如果不是一个人拥有安全和被得到的童年，这样的话他的反复重复模式会微不可见，而且他的再重复一遍行为很条件现实就是现实实际。并进一步促进组织新的积极的行为。而如果童年碰上令人恐惧，深受其苦，那你便会有这样的心理动机——再现动摇情景，然后只有努力渐渐适应和的力量。这种动机会潜意识的付诸行动，会造成意识层面的肯定的悲剧性行为。
卜
我周围很多新晋麻麻都在小孩上学的时候和我一起继续讨论过这个问题，发现自己孩子的身上有红印，的或是总觉得孩子刚才一哭过，现在虐童的新闻也常有新闻，所以才会我怀疑孩子是不是在学校被老师人了?
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相对于这个我个人的建议是：
1别马上打斥问老师，那样的话会影响到老师的负面情绪，一开始在学校对孩子鞍前马后但是家长还这般那般的不绝对信任。
2反正大伤小伤就得在第二天接孩子得时候像老师上级主管部门
对话如下
老师，我们家孩子我昨天给她洗澡的时候突然发现哪里哪里有红印你是不是摔一跤了之类的，谈话要旁敲，所了解到时摔的肯定那些的原因。
3要和老师去处理好关系，幼师是一个压力大的行业，三个老师一整天都要围了一圈30多个小朋友，一整天过去又是很累啊的，有时候难免很是情绪。在这里家长也要理解老师。
4让自己的孩子偶尔会的给老师添麻烦，把自己的孩子收拾的干净整洁一些。
5教师节的时候可以不给老师送点小礼物，这个可以不贵可是要精致，又不能送那种你自己都不需要的东西，这样是对人家老师的不谦让。
6如果没有有条件也可以选择把孩子送到安装好过视频监控的幼儿园，最好是自己可以看见孩子的动态，目前，现在武汉最重要的热的有凤凰宝宝这样的在线观看孩子动态的视频。
抑郁症是思维活跃程度的很高的人，还没有学会保护自己，而能量消耗了大量的脑力、心力，造成心理透支，心理刷卡透支后暂时无力承受压力的状态。思维敏捷程度非常高的人一定会面队自己、他人的不理解，自己对自己的不明白、他人对自己的不明白，思维活跃程度太高的人，对自己要求相当高，自己非常努力，只有努力到心力憔悴（透支消费）了，还常常根本无法理解自己，总是觉着自己很努力不够，这又是自己应该不会破坏自己的表现。
抑郁症患者前提是理解他人对自己的不再理解，抑郁症患者一般说来不拥有理解他人的能力，而不理解错误他人对自己的不表述。思想活跃程度的很高的人是不表述的旋涡中心，他们替至于自己对自己的不理解，他人对自己的不解释，前提是消耗掉大量的心力、精力。这样一个额外的、正常人不必须承担部分的压力，思维开阔程度太高的人可以承担部分。
不解释应该差不多是误解的代名词，一个、一时的误解会消耗心力，整天被曲解，消耗的心力可以想象。因为说抑郁症患者也不是自己承受能力差导致的，是过度消耗导致的。
