1.充分准备：在试讲之前，要充分准备教案和教学素材。比较熟悉教材内容，并电脑设计出富有创意和互动性的教学活动，以让学生的注意力。
2.清晰的教学目标：确保全你很清楚自己的教学目标，并将其明确地去传达给学生。让学生清楚他们在本节课中将去学什么，因此还能够再理解为啥这种知识对他们有意义。
3.灵活运用教学方法：不使用多种教学方法和媒体，的或讲解、继续讨论、小组活动、角色扮演等，以释放学生的兴趣和参与度。
4.不太注重学生的学习体验：人类创造主动积极的学习氛围，热情鼓励学生积极主动地进行、提问和思考。了解各个学生的学习需求，据他们的不同水平和兴趣接受个性化的指导。
5.合理不的时间安排：确保全你在规定的时间内能完成教学内容，并给学生足够的时间进行去练习和巩固。
6.相当充分展示更多个人特点：在试讲过程中可以展示自己的独特教学风格和个人特点。用自己的语言和表达与学生通过做互动，让学生感应到你的热情和专业。
最重要的是，要相信自己的实力的能力，并达到自信和积极的态度。是从严肃打算和热情上缴，你一定会能够在试讲中展现出色表现。加油哈！
十分尊重学校教师。才是当代大学生，更估计温柔贤淑，本身较高的个人文化修养和做君子基本素质。但一些新教师在学校集体中，与学校教师相遇或办公室同坐，常常觉得置之不理，见了面互不开口说话，有的是办公室同坐几年，竟不知姓甚名谁，给人趾高气昂，高高在上的感觉。等自己自己需要帮助的时候，临时抱佛脚，尴尬凶厉。
达到谦虚之心。谦虚是一种美德。才是新教师，要神智地了解到，专业知识和教学能力完全是两码事。日常教学中，要怎么改正危难情绪，不耻下问向其余教师学习，从备、教、辅、改、考、研等常规项方面潜心学习，对他们好的经验和做法要诚恳吸收，取长补短，补己，这样的话才能较快实力提升自己的课堂教学水平和业务能力。
严不没有要求学生。新教师年轻有为，朝气蓬勃，自然获得学生喜爱。也是非常多的新教师到学校后，而不无比热情数倍，冷静将近，日常工作和课余时间，无论是场合与学生嬉戏打闹，失去教师在学生心目中并无的尊严，再另外方法不周全，导致后来对学生的管理不受控，以致无常吗组织教学。所以，对学生应爱而张弛有度，适当地保持一定的距离。
深钻教材建议参考。作为一名新教师，要加强自身自学，特别是与自己所教学科的教材、教师教学用书在内课程标准等相关的书籍，一定要深入研读，融会贯通，这样才能够对教学目标、教学重难点准确把握，使之发挥最恰当的教学策略与方法组织教学，提高课堂效率，并免致再次出现知识性错误，以免教学事故的出现。
注意教学进度。新教师刚上班，上班，象工作积极性不光高，干劲十足，这是值得表扬的。当一般说来又会过低的估计学生的接受能力，特别是代中小学的课程，新教师总以为是课本上的知识简单易懂，平时上课时不注重知识的传授与信息的反馈，不心中凛然中更快了教学进度，甚至会超出同年级那些教师两到三周的教学内容，造成学生大面积知识遗漏，两极分化现象十分严重，提升了辅导和转化的难度。因此，要注意一点平衡同一年级的教学进度。
常怀进取之心。青年教师是学校的新鲜血液，教学上的中坚力量，在教育科研、教学改革、教学成绩上理应多下功夫，尽早生命成长，争先进位，为学校那些教师做出表率。我所在的中心小学曾有两名新教师，分别代六年级数学和英语，在不三年教学成绩差倒数，综合指数与优秀教师超过悬殊太大，给自己和学校倒致了产生不良影响的影响，应引以为戒。
以上是自己听说今年的观察与思考，如果能能对你和其余新教师的教育教学和个人成长有所帮助。
