是多层智力观。霍华德·加德纳,是世界著名教育心理学家,最为人知的成就是“多元智能理论”,被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学、教育学教授,波士顿大学医学院精神病学教授。任哈佛大学“零点项目”研究所主持人,专著超过20本,发表论文数百篇。超过20所大学颁给他荣誉学位。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。
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传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的,而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和内省智力,后来,加德纳又添加了自然智力。这一理论被称为多元智力理论(Multiple Intelligences)。这种理论认为,不存在单纯的某种智力和达到目标的唯一方法,每个人都会用自己的来发觉各自的大脑资源,这种为达到目的所发挥的各种个人才智才是真正的智力,造就了人与人之间的不同。
智商,顾名思义,就是智力商数的简称,英文缩写为IQ。頭條萊垍2、智商是代表智力高低的一个具体数字。智商是通过测试得出的一个关于智力的指数,换言之,就是被测试者在智力测试中所取得的 分数。这个分数是以科学的量化了抽象的智力存在。智力的研究和提高一直是科学家最感兴趣的课题,经过许多心理学家的长期努力,关于测量 智力的方法已经逐步完善。萊垍頭條