虽然目前新乡市防疫形势好转，下一周还是不能开学。
从今天算起，下一周时间是3月2日开始，3月8日结束。
这个时间是否可以开学呢？
以河南此前公布的开学时间安排是在3月1日以后不得开学。看到这个时间正好与下周的时间相邻，虽然时间比较接近，但开学的可能还是有限。
院士曾发表过这样的参考数据：新增疑似病例、新增确诊病例人数连续14天为0，而且与确诊病例有过密切接触者医学隔离14天以上。
从这上面我们可以梳理出开学的三个条件：
1、新增疑似病例人数连续14天为0；
2、新增确诊病例人数连续14天为0；
3、与确诊病例有过密切接触者医学隔离14天以上。
当具备这三个条件，一个地方初步具备了开学的条件。就新乡目前的情况来看，我们大致可以了解到，从2月16日起至2月26日都是累计57个确诊病人，连续10天是0增长。就这个情况来看，到3月1日还是57例才能满足连续14天0增长的要求。
并且至2月26日目前累计追踪到密切接触者39134人，而2月25日累计追踪到密切接触者39111人，这两个数据表明26日新增了与确诊病人密切接触人员，同样不满足连续14天的医学隔离要求。
以此类推下去，至少还得等两个星期。
开学必须要等到有效控制，各个地区的情况可能有所不同，教育部对此也明确要求，以县为主，根据当地发展情况科学研判评估，制定错时错峰开学方案。所以，当前家长不必急于学校开学送孩子上学，一定要等受到控制后等候教育部门的统一安排。
孩子没写完作业，当然不是犯错。
现在有的学生上课注意力不集中，老师布置的作业也不能按时完成，有些家长忙于工作而疏于对孩子的管理，导致孩子没写完作业是一种常态，为此老师也很着急，感觉好像没有更好的办法来教育孩子。于是有的老师采用五花八门的方法来管教孩子，督促学生按时完成作业。
正如题主所说，老师让孩子站讲台拍照发到家长群。老师的这种行为应当受到谴责，给学生和家长造成了不良的影响，会伤害到学生的自尊心，不但影响学生的学习成绩，而且还可能会让学生的心理发生扭曲，影响学生的心理健康。
我了解到有的老师在处理学生没有完成作业时，喜欢把学生叫到讲台上亮相，以此惩罚学生，想让学生意识到错误，老师的出发点是好的，但这样会让这部分学生心里产生抵触情绪，达不到引以为戒的目的。
学生没有完成作业，也有多种原因，老师要根据学生的具体情况分析，对于长期不完成作业的学生，老师要给学生做思想工作，让学生意识到做作业的重要性，同时要让学生家长知道学生的情况，让家长配合教育孩子完成作业，并请家长监督学生完成作业的情况。
"疏"比"堵"要重要，想通过惩罚学生来让学生完成作业，虽然也能达到目的，但不如让学生心甘情愿做作业。
如何看待？
防微杜渐！
家长难辞其咎！
一位网友拍摄户外视频无意发现她们三人在天台，看起来十分危险，便上去劝说。过程中我们可以看到这几个疑点！
1、从视频里看，蓝衣女孩年龄最大，她自己紧紧抓着栏杆，嘴里却是唆使天台另外的俩个小妹妹：“放手、放手，试一试！”
而拍视频的网友，赶紧劝阻这个行为，让她们赶紧下来！
蓝衣女孩为什么要让俩个小女孩松手呢？不知道天台危险？这个细节让人觉得后背发凉！
2、网友随后质问蓝衣女孩，“你们是几号楼的？”蓝衣女孩第一反应是：“他可能在拍我”
你现在知道自己出名了？
另外俩个女孩的性命安危，你不顾，带着她们上天台玩，被人发现了之后，第一反应不是赶紧带大家下来，也不是道歉，反而是在意别人拍你？
怕自己被传到网上“丢面子？”
如果是这样，那我觉得，这样的面子，丢得越多越好，每撞破一次危险，把这样的“闲事”一管到底，都保护了一次生命！
3、打人，抢手机是什么操作？
被网友质问后，蓝衣女孩先是撒谎：“我不是住在这个小区的”（同行的另外俩个女孩交代是3人都住在6号楼）
然后，再次站在自己的角度质问网友：“把视频删掉！”
网友说等派出所了解清楚后再删除，遭到拒绝后，蓝衣女孩又急又怕，不顾拍摄者是比她强壮的成年男子，她整理上衣，把辫子往后一甩，直接动手抢躲手机！
为什么怕被警察看到？为什么自己知道天台危险，还劝人家放手？为什么不敢透露住址，怕找家长？
这个视频我看了一遍又一遍，心紧，同时也觉得这个蓝衣女孩，存在诸多疑点！我不认为是天真！
古有“孟母三迁”，为的是什么？正是要甄选孩子的环境。
孩子有一个好的小伙伴，对于青春期的小孩来说，言传身教，“近朱者赤近墨者黑！”，相当于是除了老师、父母以外的第三方老师！
但是：
好的伙伴不是唆使让你家孩子爬上几十米高的天台，还大胆劝说“试一试，试一试”的孩子
好的伙伴更不是一个满嘴谎言的孩子。
好的伙伴更不是三句说不赢，就抢大人手机的孩子！
那像这东莞小区的俩个女孩之一的粉衣女孩，你说，父母给她脖子上挂一串钥匙，就放心吧的出门儿了！
孩子将要去哪儿玩儿？真不知道
孩子好久出去？还不知道
孩子静静的听着蓝衣大孩子指令，往天台上爬，玩极限游戏，知不知道？
真不知道！
我们父母忙于工作，可以解释，但孩子一但出了事，在为人父母你们的心中，难不成不小于天吗？
稍微地上点心，多关心下小孩，翻看下她们身边的朋友，也许是就能避免许多悲剧！
难不成在这一刻都靠好心人救吗？不不是现实！
启示二：国家法律有曾明文明确规定人员突然失踪的处理程序，公安部门刑事案件与否前提是依照负责执行。如果不是靠绑票都能决定国家法律，岂不是烽烟四起？
启示三：胡某盖棺定论，极耗无数人力物力，干扰不少人工作生活，究竟该谁来承担责任？一直相信绝对不是公安部门！
再说题主所说应该不应该要挟孩子去学习钢琴之类的课程呢？
我总觉得培养孩子的兴趣爱好是一件好事，只不过也要十分充分尊重孩子的选择，要是想学跳现代舞你非要逼迫她自学钢琴，最后只有反效果，让孩子产生逆反心理，以至于出现抑郁的可能！
每个孩子的兴趣爱好都有所不同，些就是喜欢钢琴、有点很喜欢书画、有些就是喜欢跳舞啊等等，相对于孩子的兴趣爱好作为家长的我们，在条件容许的情况下，估计主动积极支持孩子的兴趣爱好！那样的话孩子学的也会很诚恳，家长看的也会很开心高兴！
组织积极开展以慢慢改善社区环境卫生为主要内容的志愿活动。组织志愿者广泛参与卫生大扫除、彻底清洗乱涂画和“小广告”、清理卫生死角、捡拾垃圾（果皮、纸屑）等活动；组织志愿者植树种草、认种绿地、美化绿化小区。
2、区域文明和谐创建战队
组织开展以修改“文明有序文体路”、“文明种族进步路”为试点区域，以改善市容市貌、环境卫生、交通秩序、经营秩序、社会风气为主要内容的区域文明和谐创建活动。组织志愿者赐评沉心于创建宣传、高等文明督导、义务保洁活动，甘为文明和谐创建战队的义务宣传员、督导员、保洁员。
3、保护母亲河行动
组织相继开展以破坏闽江流域为重点的保护母亲河志愿者行动，成员志愿者为沿岸植树造林、清理垃圾、绿化美化，继续开展保护水源地、节水减排、操纵排污等宣传教育活动。
4、便民助民服务
以社区居民为对象，组织后陆续开展政策宣传、信息咨询、健康义诊、免费体检、家电维修、修复破损路面、需要更换路灯、护栏、下水管道等便民服务、助民活动。
5、扶贫济困服务
组织开展以平困居民为要注意对象，以因病、因灾致贫居民为重点对象，以节日慰问、临时接济、护理帮扶、帮就业等活动为主要内容的脱贫解困服务。
6、困难帮扶服务
组织继续开展以孤寡老人、残疾困难居民、刑释两劳人员等特殊群体为重点服务对象，以敬老爱老助老、心理健康辅导、经济困难贷款资助、生活照顾、推荐就业等活动为主要内容的帮扶服务。
7、关爱未成年人行动
组织继续开展青少年道德教育实践活动；重点关爱留守儿童的健康成长，成员志愿者指导考前辅导学业、经予家庭温暖；突出打听一下困难学子，陆续开展爱心助学，结对助学活动
