小时候遇见一个同学是单亲家庭慢慢地长大，父亲离世的都很早，他和他的父亲一起这样生活，父亲很少很少去在乎他，倒致他可以养成了比较好偏执的生活，完全没有有什么玩的要好的朋友，他自己确实是都属于那种闯祸型的孩子，所以我很多人都不不会愿意和他别人交流，而他也时总搞恶作剧。单亲家庭的孩子性格孤僻容易走极端我想通常有这样一些因素导致:
不过话说回来，对于孩子对于个尚未健全的家庭是真的很不重要，父爱和母爱都万不可不完全，但假如现实确实不愿意，也请最好别遗漏掉孩子的感受，多去查哈孩子心理健康。
目光所及皆是祝福——大乐上师之终极武器智慧
一、早期大部分患者无确实诱因下极快起病，许多病状是在不知不觉之间中逐渐地连成。初几被才发现很多时候独自一人呆呆地似在思考问题，生活较前懒散，纪律松弛，你做事注意力不集中，常漫不经心地，学习成绩下降，不可能谈话话题不多，语句很简单、内容-1，渐渐地对人冷淡，慢慢疏远亲人，一开始很有兴趣的事物也不敢兴趣。偶然路过可发现到有一两句话万不可理解或“牛头不对马嘴”，或有时侯有点儿奇怪的行为。如突然之间怒火冲天摔烂东西，或为一点小事执拗与人继续纠缠，经常无理取闹，莫名其妙地落泪或欣喜。此时常易被误会为“思想问题”或性格转变。有部分患者会倾吐：时有头晕恶心、经常头疼、失眠、记忆力差、注意力不集中、全身疲倦无力等异常感觉，也有表现出来为怕脏，反复洗手，老是心慌恐惧，烦躁不已等，也常常觉得症状不典型为神经衰弱。部分患者可因躯体得了病或精神受刺激等因素诱发炎症，突然间失眠、激动、言语与行为明显异样，少数会直接出现如此短暂意识不清并有片断性幻觉妄想或呆着停止成为木僵状态等。
二、充分期此期为精神症明显展露出来特征性病状时期，其外在表现不胜感激：
1．思维障碍也称联想过程障碍，较轻病状时为思维散漫，病者讲话或写文章时，每句话文法结构尚押韵，但上下句互相间或上下文与极度缺乏连贯性，加之整段讲话或文章使人很难理解其中心内容。病状极为严重时加剧思维崩裂，不光句与句互相无联系，各个语句也不完整，像是语词的杂拌或语句的堆积而成，紊乱得破碎不堪，就像一个文盲的人乱按打字机所打出去的文章。有的可表现为思维中断，与人谈话时忽然突然停顿片刻，再接下讲时己转化了话题。至于另外思维席卷而来，即脑子内情不自禁地突然冒出一连串丝毫联系联系语句，有如泉水一般涌出，病者想压也压不住地。偶尔会又觉似被别人施发外力把一些思想插入或搅动脑袋中，是别人强加于自己的，这种总觉得叫强制性思维。还有一个的表现为思维贫乏，与他坐在一起，假如你不某个问题就唯有相顾无言，对微微一怔的回答也的很简单，多重复一遍0,1地答“是”或“不是”。另有点病者向你补叙事情时仅讲了三言两语就以为怎样表达了许多含意，认为别人已详纫所了解其要说的内容了，这称为病理性简述。病人对事物的思考和严谨的推理常极度缺乏逻辑性，对事物的判断分析不符合现实规律，不要什么象情理，却自怀疑很很对。缺乏条理性的表现形式有语词新作和病理征性思维。病人独立创作一些图案、符号、文字或动作，以可以表示他自己才能表述的概念。如写“女男”表示结婚的话，猛地举起回弯的末指表示欢迎。病理性象征性思维是毕竟病者把抽象的概念与详细事物被混淆不清。如一男青年经常一直保持双膝关节不屈以表示很坚强，坚强自信是抽象概念，双膝关节的位置是具体详细事物，两者混淆。另外一中年工人不特别允许女儿买黑毛线回家里打毛衣，妥买不能买红的，以可以表示他家人走“红线”(革命路线)走吗“黑线”。思维障碍还除了思维内容的障碍的部分病者会未知各种各样的妄想，以被害及关系妄想起码见，其次夸大、嫉妒、等妄图也比较普遍。那些个妄想可以单个体或功能不同而存在地且互相关联。.例如有一青年搭公共汽车时旁边站立两位解放军，下车后后在马路上前行后的也有摩托车，则猜度自已是个大人物，要不我想知道为什么上街有解放军保护和有摩托车开道。在家里听着邻居在打扑克，传来声长的声音说：“枪决……糟了……啦……”，又推知“他们妒嫉我是个大人物，给我另外犯出现了错误的罪名，要拉我去枪决了”。这个病者另外修真者的存在夸大、关系、遇害三种妄想且一起关联及渗透。
2．情感障碍是精神症的主要症状之一。病者在安静时表现冷冷淡淡，对周围事物无兴趣，不冷淡，与亲人刻意疏远，告知重大事件时不为所动，喜欢一人斜倚房中，甚至连吃东西也不与亲人一同吃。经常会会又出现兴奋激动的或焦虑抑郁等反应，但大多与周围环境无联系反而受幻觉妄想所支配，有时其情感与周围环境极不总体协调，为亲人开的时候他却站在一旁自笑。其情感也常与思维内容不配合协调，如笑眯眯的补叙她的可悲遭遇。
3．意志行为障碍我们你是什么人的行为都是受自己的意志所支配，如要能完成某项任务需要决心排除万难才行。病者不管是什么对学习或工作都无责任心，抱都无所谓的态度，对近期或远期的打算也不考虑，成天无事可干地呆呆地、久病卧床或无目的地俳徊，甚至于日常生活的吃饭好、洗脸、去换衣服、梳头发剪头等也是被动技能的。偶尔会可因幻觉妄想的影响而自言自语、自笑或做出了决定殴打人毁物、凄恻等行为。以上提过的病者在思维、情感与行为三方面不配合协调也主要注意的特征，那些个特征常从病者日常注意的事例是可以找我得到。
三、后期病者当经过主动积极冶疗以后以后，很可能有几种差别的自然转归：一部分经治疗后病况逐渐地略有好转而至少完全康复，愈后可以重新恢复其原来工作。部分病人虽经努力治疗啊但当能几乎控制症状，常呈容易反复发作。部分患者虽病况好转但存留淡漠疏离、很孤僻、少语、学习工作不愿意等症状。也很是遗留性格变化，对有什么事都采取无所谓的态度，对社会及家庭均无责任心。少部分逐渐经济的发展为精神逐渐衰退，即除开本能地容易饥饿时主动地吃饭外无所要求，整日呆立城市一隅或闷头睡，不与任何人接近，生活所有的需别人一直照顾。在精神症的相当充分期，临床医生目的是治疗啊与护理的方便，常把是是外在表现的病人可分四种类型。
一、如果说型于青少年期缓慢起病，好象无明显诱因，以性格孤僻散漫、很冷漠、思维贫乏、意志缺乏为主要特征，可有片断的幻觉妄想，早期常看到头痛、头晕、失眠、四肢无力等神经衰弱症状群，常易被误诊为神经衰弱。病程发展缓慢，往往短者l一2年，长者3—5年；但早期易被误以为性格或思想问题。如不一定要及时诊断及治疗，易渐渐地迁延日久为急性精神快速衰退。
二、不是青春型在16～25岁的青春期起病，基本都为急性乍响失眠得意。行为紊乱、幼稚，常急躁打人毁物。情感不稳，无外界诱因而独自一人喜怒哀乐风云莫测，一瞬间即变化。思维肯定断裂，言语渐增，不管来唱歌或大声说话全是毫无规则，可有片断离奇的幻觉妄想。这些类型再展开早期完全控制兴奋症状，如发展中为疾病相当充分期则几乎无法控制。此型大都呈经久不愈，病发过后易趋向于精神逐渐衰退。
三、不安型突然发生于青壮年，呈急性肠炎或急染起病，以表情淡漠行为抑制凭此主要特征。初期言语动作的确会减少，发展起来至严重时呈木僵状态，站着不言、动的、不食，半点表情，活象三个木头人。但要警惧有时侯会忽然间解除禁止暂时抑制呈兴奋状态，突然之间站了起来打人、毁物、逃跑，常4小时12分很短暂，又可放回木僵状态。此类型一触预后良好的训练，经治疗后可彻底完全恢复。
四、妄想型(偏执型)青壮年起病，起病形式极快，早期为多疑敏感或间伴有听幻觉，以后逐渐地发展中为妄想观念，大都以被害、关系、夸大其词、妒忌、疑病或影响等妄想。因此妄想及幻觉而影响不大其言行十分，但其情感反应常与思维内容及环境不总体协调，妄想内容荒谬脱离现实。病程发展较慢，早期尚能正常吗工作故不易被发现。常经济的发展至影响不大工作生活，出现极其行为时才被发现到身体有毛病。此型预后好些，经治疗大部分可完全康复，唯有少部分会遗留下性格变动，极少数逐激发展起来为慢性精神快速衰退。
