①必须严格遵守教育主管部门的指示，很认真陆续开展心理健康教育工作，可预防心理疾病；
②创造条件，想办法成立学生心理辅导中心或心理咨询室；心理咨询室是相继开展心理健康教育的基础，有了心理咨询室才能参与个体咨询等一系列心理健康教育工作。
③提供给尽量多的场地、设备及经费，促进心理健康教育工作的开展；相关的心力活动室象都要除开心理沙盘室、团体辅导室、情绪宣泄室、音乐放松下来室。要是条件有限也要有心理咨询室。
④选聘受过专业训练的教师一职心理健康教育研究组组长或心理辅导中心主任；只有职业资格认证很难担任心理健康教育的重任。
⑤进行制定出心理健康教育教研组或辅导中心的工作计划；
⑥积极开展心理健康课，为老师都会配备心理健康课教案，为学生采购心理健康课教材。
⑦北京举办校内教师研讨会，促进组织教师将心理健康教育理念侵蚀到学科教学工作中去；
⑧邀请我校外专家、学者来校演讲、座谈，以增加全校教职员丁的心理健康教育知识水平和能力；
⑨与家长及社会人土沟通交流，整合教育资源，为学校心理健康教育提供给支持；
⑩全权负责心理教育、心理辅导与心理咨询效果的评估与鉴定，把好质量关。
心理咨询室建设一般都不需要有心理沙盘、心理测评系统、情绪宣泄器材、音乐心情放松椅、团体心理辅导工具箱等心理设备。假如积极开展了心理健康课的话还要心理健康课教案工具箱。
要是说教育的理念是教育的方向，那就，顺着事先计划的方向脚踏实地、执着上下求索就是教育的出路。本年度，政教处在校长室的领导下亲自带领年级组长和班主任另外一方面致力于教育理念的探索，再者致力是从扎实的常见管理和颇显导向性的主题教育很努力可以养成学生良好的道德的学习习惯，形成完整温馨校园、书香学院、格调校园，让校园曾经的学生们的亮丽家园。
第一可以提高班主任队伍建设，努力再努力想提高班主任育人成才水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放进政教工作的根本方法位置，努力精金这支具高理念、还能够怎么学习、发自内心的热爱学生、忠心教育的优秀班主任团队，具体来说，我们比较多从以上几方面头绪增强班主任队伍建设：
（一）初步完善系统和下大力气加快辅导员工作常规。一方面装备强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成这些班级学习发展中中的第一责任人意识；另一方面，努力再努力建立起起了一套具备操作性和实效性的班主任工作模式，如王海丽老师的“四星班级管理模式”，使班主任在日常洗护教育和管理中思路清晰，常规项内容明确，管理具体一点，实效作用效果。锻炼、促使年青教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，认识了班主任工作的平时要注意模式，比如正式任命姜飞老师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们感知到了教育规律，为班主任队伍预先储备了大笔的后备人才。
（二）坚持两个月班主任例会制度，按照班主任例会，明白学校政教工作动态，安排好班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，能提高班主任工作效果。
（三）召开一次班主任怎么学习研讨会，针对教育工作中的是是现象或典型问题，本年度召开大会了两次班主任工作研讨会和一次年青班主任和科任教师工作座谈会，并且个案分析和应用广泛别人交流，相互学习，广开思路，十分丰富了育人途径，能提高了育人实效。
（四）组织班主任纂写德育论文，冲击班主任很努力慢慢教育规律，不停将自己的感性认识猛升为理性思考，慢慢的不能形成自己富有个性的教育风格。
（五）组织班主任召开主题班会观摩课，通过主题班会教案比赛。
（六）组织最盛大的“优秀班主任”评比活动。按照评比，在班主任中倡导人一种对教育的热爱与忠诚，所倡导的一种班主任工作的细致探索和基础扎实高效稳定，最终达到，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同样的能够提高班主任的成长。
第二下大力气突出抓好学生第一项管理，努力不养成良好的校园风尚。
(一)可以提高检查，及时反馈。星期1对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其余行为规范能做到勤检查,勤综合反馈，赶快第一考网结果，督促整改。如对室内卫生，我们再继续你做到了值日生和清“不值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。同时，按照“五星班级”的评比机制，将常规项管理一系列引向深入。
(二)集中力量，起到早操和课间操的评价管理。在也很长的时间里，早操和课间操的质量一直不如我人意，本学期这几年，在单独的年级组后成立课间操评比组，从到操人数、子集速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，早上接受严密的计划严不的评分，并然后全部纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为很大的变化，并带动了学校常见管理上了另一个新的台阶。
(三)制定方案，明确职责，很努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是必须保证学生安全，本年度，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《调河头中学学生放学、安全管理办法》《调河头中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开一次年级组长和班主任会，诚恳部属落到实处安全管理事宜。
(四)组织各年级搞清楚后进生基本情况，各年级组织招开后进生的座谈会，确立后进生监视期刊等级管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，美味教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。
(五)再加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持两个月早7：00到晚7：00点，到岗到位，不是很严检查一下，严格的再登记；制度值班教师中午的巡逻制度，绝对的保证了校园安全，程序维护了校园秩序；强制推行中午、下午放学时时间南门值守制度，专人负责，确保全学生放学高峰期间校门良好的思想品德秩序。
(六)一定要坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导详细计划话题中心，接触性的重新设置学生发言，结合实际，从实效出发去，就去读书做人要有原则接受所倡导的，树立了榜样，大力弘扬了正气。
第三精心组织了穿越系列德育活动，丰富地了学校德育途径。
(一)20xx年4月份始，政教处在全校学生中继续开展了“温文有礼过马路”的教育活动，招开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，并召开家长会，直接发放了“温文有礼过马路”教育致家长的一封信，在校园里创造和谐了一种“讲交通规则，做文明市民”的弥漫气氛。
(二)20xx年3月，政教处组织举行庆典了“歌唱祖国，歌唱时代，歌唱校园”的大型红歌比赛，表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。
(三)20xx年3月，政教处在全校范围内组织后开展了“硬笔书法大赛”的主题活动，是从召开“我做书法家”主题班会，倡导人说普通话，写规范字。
(四)20xx年5月，政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、不管管嘴、动动腿”的主题教育活动，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，全速校园卫生文明建设。活动增强学生思想品位，交流增进学生文明素质。
(五)20xx2年6月，相继开展了课间赛活动，课间操是学校常规中的不重要内容，课间操的质量和课间操所能够体现出的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的有用组成部分。按照比赛强化宠物了学生做广播体操的纪律意识，质量意识和班集体的团队意识。
(六)继续感恩教育，组织了最新出爱心活动，20xx年5月中旬，政教处、团委两度组织学生向汶川灾区捐款活动，学生捐款总计8700多元，教师捐款5200元。20xx年6月下旬，政教处、团委在全校范围内内部了向四川灾区学生的捐赠活动，上捐的特殊图书、文具，正打算交齐红十字会运送到四川。
(七)成功即将举办了全乡田径运动会，实际精心的策划和严密的组织，全面的胜利了圆满成功，军训和运动会，不仅锻炼多了学生的体格，更磨砺了学生意志，可以提高了学生集体主义荣誉感。
第四组织进行家访活动，去办家长学校，走上前学生家庭，给家长出谋策划，不能形成教育联手。
20xx年3月份，全校教师在“教师进百家”的家访活动计实地家访学生家庭80多户，各年级在相继开展应用广泛的家访活动的基础上，召开了年级家访工作座谈会，自然形成了年级家访工作小结，取得了良好的教育效果和社会效果。同样的，政教处组织后了期中、期末考试家长会。因为农村村镇零落的特点，看占了家长学校，用和家长沟通和交流，交流，在学校和家庭互相网络架设起了更加畅通的桥梁。并组建了合不合理教育小组，骨干教师为组员，为家长们提供给家庭教育的古代理念和家庭教育具体启示，给予了家长们的一致好评。
第五利用社会教育资源，增加学校教育实效。
教育是一项工程，社会力量的合不合理形象的修辞一般说来还能够再产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处极为注重和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种良好的训练的外部环境。比如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，具有启发性大，同学们从这被了更大的教益。
第六积极主动构建体系德育平台，充分发挥学校教育的影响力。
政教处于繁忙的工作，为做宣传感恩教育，编印了16其《政教周刊》，每周一期的德育简讯及时地传信了政教处工作信息，可以反馈了政教处工作的评价，另外，蓝月帝国了三百名班主任育人理念的学习平台。
篇二：
本学期，政教处依据什么学校工作计划，只要能坚持以理论和“”最重要思想为指导，紧紧地环绕学校提出来的“师德为根，育人为本，办地区满意的教育”的工作目标，本着管理育人、服务育人的宗旨，组织少先队和团总支,积极相继开展德育工作，精诚协作，科学管理，不时太低德育工作的改革力度，一系列能提高德育工作的针对性、主动性和实效性。以《中学生日常行为规范》教育为基础，环绕校园文化建设，主动积极积极开展各种验收教育，只有努力培养和训练举止文明、思想品德好、心理健康且富有创新精神的一代新人。现对本学期工作总结不胜感激：
一、改进德育工作方法，能提高德育工作实效
1、强化制度建设，可以实行全员德育
1）可以实行德育团教育三人联手。今年，在实行招聘制度的基础上由年级组你先行团票，政教处接受协调。三个由24位班主任，4位年级组长，41名课任教师和三百名行政及家长代表24名、学生代表48名达成混编。由德育团团长（各班班主任）主管部门牵头明确和重新制定了德育团成员的工作计划，德育团成员的工作主要涉及专门负责班级常规项工作、共同负责亲自带领学生课间跑、管理学生课间操等，特别是经济责任指标大型活动，德育团成员均要积极地参加，如：主题班会、搜寻高雅艺术、学生春和秋季课外实践活动等，不能形成了各项活动，大家齐抓共管的良好的思想品德局面。
2）进一步建立起和制度完善学校的门类丰富规章制度。建立起《杨柳初级中学五年发展规划》、《杨柳初级中学教师岗位责任》、《杨柳初级中学班主任岗位职责》，《杨柳初级中学副班主任岗位职责》、《班主任一日常规》、《班主任一月规范》、《杨柳初级中学学生日常行为规范》、《杨柳初级中学学生礼仪规范》、《杨柳初级中学每月常规考核细则》等规章制度，使学校的教育教学工作制度化、社会协作，增加学校教育教学的质量和效率。
2、系统完善德育组织机构，增强德育管理能力。构建另一支政治素质高，能力修养强，作风淳朴、道德高尚的、稳定点的德育工作队伍，是学校真正落实德育工作的关键。本学期我们武器锻造了学校德育工作二级管理模式，可以提高年级组、班级的德育教育职能和目标管理，可以提高学生自我管理能力，逐步形成我校的“两自”（自主学习、自我教育）德育特色；一系列系统优化了德育队伍的过程管理，提高了政教处对年级组、班级工作的指导、服务、去检查综合反馈的职能。定时查看召开一次班主任工作会议，安排好了好周工作任务，用来班主任例会、班主任经验交流会成员班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
3、可以提高了对班主任常规工作的检查力度。
1）严格考核班主任工作，以及卫生、学生出勤、纪律、行为规范等。
2）要求班主任每个月再交班主任工作手册，含星期1的主题班会课教案、普通学生帮困记录表、班主任做家访情况表、等资料；那些要求班主任可以提高资料靠积累意识，对参加开展各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究等资料都要有意识的积累；积极地帮助和鼓励班主任加强调查研究，积累知识经验，深入新形势下积极有效的德育途径，增加德育工作成效。
4、打造学生自主地管理模式,更新完常规检查的管理机制，全权负责学校所有的东西常规检查工作，除了卫生、眼保健操、广播操、课间跑、课间纪律、文明用餐、爱公护绿等，为国家规范学生的行规养成教育起到了保障和可促进作用，利于增强学校都正常教学工作的开展。
5、优化软件过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，那支重要的是的骨干力量，都是学校工作中最受苦的人。①本学期学校尽快完善系统了《班主任工作量化考核细则》，目的那是执行落实班级第一项管理工作，提高工作质量和效率。每月固定对班级管理状况第一考网量化考评结果，班主任费与之挂钩。为了具体落实《细则》，政教处、学生自主地管理委员会只要能坚持每月十五接受班级第一项工作检查。及时发现、及时通报、及时改正，并特别注意平定内乱每次纠正后的管理成果。②政教处人员轮流值班，晚上值班中突然发现问题及时解决或分散处理，重点工作重点督查，重点查好学生重型激光炮手机、打人、早恋等工作。③在每两周一次的班主任例会上，系统的总结上周工作的成绩和不足，布好下周工作重点。积极发挥班主任的能动性，让班主任将工作的难点递交给政教处达成讨论到可以找到要好的好的办法，这样促进锻铸和谐的政教处管理氛围，更能按照这个想提高班主任的管理水平。④注重班主任的培训，有意识地和班主任切磋一番学生的管理方法，增强班主任管理意识，实力提升班主任管理水平。⑤我们注重班级常见管理的细节，使大家熟悉到思想层面的提升到最后是具体落实到一个个班级管理细节的中。
6、形成完整教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，这一点学校积极形成完整社会、家庭、学校网络同步德育工作网络——校讯通。为尽快增加德育工作针对性，可以提高学校与家庭的联系，交流增进教师与家长的沟通。特别是在节假日前，我们是从致家长的一封信，让家长更好的配合学校的管理工作。对于病了的学生，班主任主动去且及时地与家长直接联系，妥善处理。
二、《两纲》往前推进重课程“五心”继续开展显特色
一）重点工作:课程渗入两纲
1、基础型课程被渗透两纲。如：把每年市古诗文比赛作为语文落实“两纲”教育的抓手，让学生感受到古典文学之美，修为提升他们发自内心的热爱传统文化的情感；思想政治课把教学和学生生活、社会生活、国内国际众多时事新闻紧密结合站了起来，更条件学生年龄、心理特征在内在学习过程中从浅入深的认知规律；体育与健身教学按照体育竞技和团队游戏活动，培养和训练学生和健康向上，具高合作精神、抗挫能力的公民人格等。
2、社会实践课程渗透进两纲。在全校学生中根据差别年级和有所不同主题，逐层深入开展“五心教育”系列活动，自然形成校本化的活动可以实行体系。
1)“忠心”行动。如：全校继续开展向国旗敬礼，做一个有道德的人——网上签名寄语活动、八年级学生参观南翔动车基地、校学生干部参观消防站等活动，让学生学会尊重，正激励他们热爱祖国、报效祖国的远大志向。
2)“爱心”行动。以3.5学为契机，六、七和八年级队员相继开展“绿箱子”行动和“清洁家园行动”行动、八年级积极开展爱心接力棒等，让学生学会再理解，弘扬参与社会、大爱有责的良好风气。
3)“关心”行动。师生、硬是间陆续开展学科、生活和行为等一对一结对帮困活动，让学生学会合作，所倡导的明礼诚信、融洽和谐的校园文化。
4)“孝心”行动。以重阳节和国庆节为契机，成员六年级队员继续开展“念亲情，知感恩父母”手绘小报、七年级“我爱我jia”家谱整理一番、八年级写书信----“爸爸妈妈，我想对你们说”、九年级“我为爷爷奶奶或父母做件事”，让他们学会感恩，注意培养孝老爱亲、感恩涕零的健全人格。
5)“信心”行动。七年级换巾仪式、九年级换戴队标志、八年级十四岁生日仪式、九年级离队仪式等，让学生学会创造，火点燃健康成长、奋进成材的希望。
至于，我们还设有会计了社团课（18种校本课程），供学生自主选择，为两纲的快速有效推进学习拓展了空间；生克制化各年级的特点实施每个星期天1课时的教育实践活动课，渗透两纲教育,凭借升旗仪式、入团宣誓仪式等仪式教育课，结合学生的行规、理想和责任教育；暑期，组织学生进社区和居委不参加内容丰富多彩、形式多样的暑期活动，让学生经历了另一个愉快和安全的暑期；积极继续开展学生春、秋季校外实践活动，让学生走出学校，走进大自然，在大自然中心情放松压力，在游戏中想体验教育，在活动中增进亲情。
二）特色工作:
1、“我爱我jia”主题系列活动
1)爱家庭：以重阳节和国庆节为契机，成员陆续开展手绘小报、家谱整理、书写写书和做一件力所能及的事的家务活等，让他们学会感恩。至于，学校还通过家访、家长会、家长委员会等不断提升学生家长具体实施两纲教育的意识和能力，帮家长清楚生命教育和民族精神教育的知识，掌握教育技能，一起营造健康和谐的家庭氛围。
2)爱学校：在上半年校安工程期间，由校大队部发出倡议，积极开展校园文化大讨论---经过征集校训、校风、学风、校标、楼名、楼色等，培养了学生的主人翁意识；校本节日--语文节、艺术科技节、读书节和体育节等激发了学生对校园文化生活的热爱之情；班级文化，如:“雏鹰争章栏”和“班级特色栏”的布置、优秀卫生角、图书角和植物角的创建活动等，释放了学生的集体主义精神。
3)爱家乡：特点探究课，在校德育基地“太平村”陆续开展“再访全国文明村—太平村”探寻活动，使学生必须明确访谈的要求和如何能怎么设计访谈问题，让他们感受家乡的变化，会激励他们爱国爱乡、报效家乡的远大志向。
4)爱嘉定：8月陆俨少艺术院的“我爱上了美术馆”之旅使学生不仅仅实力提升了自身的艺术修养，更十分丰富了多彩多姿的暑期生活；12月“我爱我嘉嘉定的风采”人物---区人大代表、优秀员、德育基地杨柳社区居委主任张玲芳去寻访活动，使学生树立了理想信念，千锤百炼了道德品质，实力提升了人文素养。
5)爱祖国：陆续开展杨防知识达人赛、“传喜讯领巾在行动”主题班会等活动，起到学生的爱国主义教育和生命教育，提升学生人文素养。
2、起到心理健康教育。今年9月，学校专业点建立了心理教研组，把心理课排进课表，心理辅导室星期1开放三次，专业点并且“青春期健康”教育，对学生的性心理、性道德等方面接受辅导，约束学生欣赏人生命，热爱生命。
三、强化宠物行为规范训练，改变学生精神面貌
1、重视规范教育
一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯略加做宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。提倡学生从细节抓起、从平常抄起，抓好抓实，定期相继开展行为习惯检查，教育学生不与社会闲杂人员相处，自爱自重；教育学生改正过来进网吧、留长发、烫染头发、装束不整、言语粗鲁等不好的生活习惯。本学期检查学生行为习惯，对有不良行为习惯的学生及时处理接受批评、教育，能提高了学生总体文明程度，营造温馨了良好的精神风貌。而不太注重学生的仪容仪表检查、特别是对学生的发型接受了统一标准的治理，更好的展现在现代中学生的阳光风貌。
2、非常重视转化工作
1）看重后进生的转化工作，对于不同年级的学生所表现的相同特点，四个正在召开会议，既那肯定优点，表扬先进，一种鞭策会激励，又强调不足以并做出再改进要求。在只要能坚持那面教育的同时，太低对违纪行为学生的查处，几乎在同一时间对破坏公物、旷课等不良行为参与专项治理。最终形成“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。既能给问题学生法律公正的评价，又给与一定的鞭策，悔过自新，比较有效遏止住了不良行为的蔓延。
2）全力协助班主任要做三困生的转化工作。是从班主任培训会做指导班主任学会与学生沟通交流，都尊重学生，关爱学生，所了解学生思想动态，略加教育；与学生谈话，化解掉学生互相间、师生之间的矛盾与纠纷。
四、增强综治安全教育，构建和谐平安校园
学生的安全问题极为关键，大事社会—学校—家庭安定稳定问题，而，再继续突出抓好政教处、年级和班主任三级安全工作管理梯队，在管理过程中，能够做到责任到人，工作到位。
1、增强对各年级、班级的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。如：学生中途离校，先由本人提出申请条，班主任签字，政教处公章后，门卫放了行，学生才能远远离开学校。
2、相当丰富安全教育内容，积极陆续开展如：119消防安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、生命财产安全教育、公共安全教育。为切实永久消除校园安全事故的发生，教育科学学院政教处以规范学生平时要注意行为为基础，主动积极开展安全教育工作。值日领导认真继续开展学生在校纪律维护，如何防止学生再一次发生意外伤害事故。并可以提高交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。
3、是从各种形式，把护理安全教育与反弹期安全教育特点出声。如：期初安全教育、周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报、广播和升旗仪式的安全教育讲话、直接发放致家长一封信等。
4、相继开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的武器锻造教育。
5、起到家校联系，用来校讯通平台的机会很努力想提高家长的安全教育知识和安全防范意识，联合起来构建家校安全教育平台，两人联手做了学生安全教育工作。
6、开展安全自查，树立安全意识。放心无小事。学校领导非常非常重视学生的安全教育工作，把它以及学校德育工作的第一需要大事。在学校每次校务会，班主任例会，全体学生，升旗，班会，教师例会上，都可以做到次次有研究重新部署，次次有检查布好，对安全工作连成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期和总务处一同并且了彻底的安全大排查大整治，对灭火器及电线并且更换，能做到及时发现问题，及时落实整改，防范未然。
七、成功
1、学校再继续充当上海市民族精神教育试点学校和全国“做一个有道德的人”基地学校，非常如此重视德育课程的研制、开发和完善。
2、学校荣获2017上海市“龙华魂”课本剧优秀组织奖；区第八届红色经典小故事讲演活动初中组二等奖。
3、学校荣获“传承精神,做一个有道德的人”嘉定区中小学生原创杰出的童谣演出比赛初中组三等奖。
4、校鼓号队在区级鼓号比赛中荣膺三等奖。
5、姚迎春老师在数学德育课程两纲教育比赛中获全国三等奖。
6、原大队长钱彧妮获市初中杰出少先队长称号
八（3）随意为“嘉定区杰出的少先队长”；
九（2）张依莹、七（6）陆璐为“嘉定区优秀少先队员”；
八（2）闪星中队为“嘉定区红旗中队”；
七（3）四叶草小队、七（4）月韵小队为“嘉定区优秀小队”
7、沈陈悦同学完成区“爸爸妈妈，我想对你们说”征文比赛一等奖；
8、王璟雅同学在市“微电影”剧本创作中获优秀奖；
9、姚随意完成区“感动地我的慈善故事”演讲三等奖；
10、管悦和徐伊立同学额外区禁毒知识竞赛三等奖，就这些。
11、学生都差不多能养成良好素质的文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、文明用餐习惯等，校园内环境卫生整洁、尽然有序，师生和睦相处，助人为乐的精神，已蔚然成风。
12、学校确保全无非正常死亡，无重大的损失火系伤害事故，案发地点率操纵在零点。这因为除了行为规范之外的学校横向工作有了惊人的进步的进步。
八、存在的主要问题
1、在全员做了学生的教育方面，有形式主义的东西，教师的重视程度亟待于增强。对极少数“后进生”的转化工作措施不力，对“逃课”、“厌学”等出了问题现象还严重缺乏有力度的比较好的制止方法。
2、学生常规项管理严重缺乏长久性、自我约束能力、延续性。工作的主观思想很随意地性减小。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还需进一步于探讨。
九、今后的工作推论
1、对学生的其它安全教育抓紧抓实。结合后进生转化工作，避兔恶件的发生，防患未然。
2、打扎实陆续开展班主任校本培训，赶快召开一次班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。
3、结合我校的工作实际，增强学生的学习、生活特点，采取措施有效的措施培养和训练学生的良好的道德行为习惯。
4、尽快完善班级百分制考核办法，使其制度化规范，科学化，你经常化。事故处理费管理呀有制度就有实施，善始善终。
5、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要不要着急辅导，以免心理障碍造成损害。
6、可以提高学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。
重新回顾20xx，我们面队原封浜中学的拆一建二；展望201920xx，我们有信心，继承发展中，扬鞭存精，百炼幸福家园。在以后的工作中，我们还需不停的梳理、探讨一番、学他人先到的管理方法，为我校的政教工作再上三个台阶而更加努力。
初中上学期政教处工作总结
《未成年人保》第三章学校保护第学校应当由全面贯彻国家的教育方针，具体实施全面素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，可促进学生全面发展。第十八条学校应当由谦让学生受教育的权利，不在乎、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当及时耐心教育、好处，岂能歧视，不敢违反法律和国家明确规定开除学生。第十九条学校应当根据学生身心发展的特点，对他们接受社会生活做指导、心理健康辅导和青春期教育。第二十条学校应在与未成年人学生的父母的或那些监护人彼此配合，能保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不敢明显加重其去学习负担。第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应十分尊重未成年人的人格尊严，不得擅入对未成年人具体实施体罚、变相体罚的或那些污蔑人格尊严的行为。第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，结合对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所岂能在严重的威胁未成年人人身安全、健康的校舍和那些设施、场所中通过教育教学活动。学校、幼儿园有安排未成年人能参加、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当及时能够提高未成年人的健康成长，如何防止突然发生人身安全事故。第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当依据什么是需要，制定应对某些灾害、传染性疾病、亚硝酸盐中毒、意外伤害等突发事件的预案，专门配置或者设施并接受必要的演练，加强未成年人的自我保护意识和能力。第二十四条学校对未成年人学生在校内也可以本校组织的校外活动中再一次发生人身伤害事故的，应当及时一定要及时及时救护，妥善处理，并马上向有关主管部门报告。第二十五条相对于在学校认可教育的有极为严重不良行为的学生，学校和父母或则以外监护人应相互协作略加管教；站立不稳管教女儿或是管教无法激活的，这个可以遵循规定将其送大学院一直认可教育。按照法律规定系统设置专门学校的地方应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应在结合对专门学校的管理和指导，相关部门应当给予去协助和另外。专门学校应当及时对在校就读的学生参与思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。专门学校的教职员工应在冷淡、关心呵护、尊敬学生，不得人歧视、厌弃。
（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行执行党的基本路线和各种验收方针政策，有较为强烈的政治敏感性和政治辨别力；
（二）拥有本科以上学历，政治面貌为导员（含预备党员），极度热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；
（三）具有普通机电设备思想政治教育工作去相关学科的宽口径知识储备，掌握到思想政治教育工作咨询学科的基本原理和基础知识，能够掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，手中掌握马克思主义化咨询理论和知识，手中掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握或者法律法规知识；
（四）应具备较稳定的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备积极开展思想理论教育和价值引领工作的能力；
（五）更具较稳定的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，品行优良，廉洁自律。
下面是大连某高校招收辅导员的条件，是可以充当参考了解再看看：
1、依据什么数学与统计学院辅导员队伍结构情况，今年限招男生/女生；
2、宣布党员；
3、学历要求：a)硕士研究生；b)本科生所学专业与我校设置专业查找或思想政治教育专业，在校期间任职过比较多学生干部以上，“985”、“211”院校毕业后；
4、年龄不远远超过26周岁；
5、仪表端庄，举止文雅，身心健康，性格开朗，普通话标准；
6、在本科和研究生大学就读期间守法守规，遵守社会公德，未受过一丝一毫纪律处分。
扩大资料
辅导员主要职责
（一）思想理论教育和价值引领。引导出来学生深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，持续开展特色社会主义、梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，好处学生不时增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。完全掌握学生思想行为特点及思想政治状况，针贵地帮学生去处理好思想认识、价值取向、学习生活、选择就业交友等方面的详细问题。
（二）党团和班级建设。陆续开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子重视培养教育工作，积极开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。
（三）学风建设。比较熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导出来学生养成良好的学习习惯，掌握到错误的的学习方法。基础学生相继开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。
（四）学生日常事务管理。积极开展入学教育、毕业生教育及去相关管理和服务工作。组织陆续开展学生军事训练。组织评出三千多种奖学金、助学金。传授经验学生办理助学贷款。组织学生相继开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活做指导，促进学生和谐相处、互帮互助。
（五）心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行明确的排查和疏导，参与相继开展心理健康知识普及宣传活动，精心培育学生理性平和、乐观向上的和健康心态。
（六）网络思想政治教育。发挥新媒体新技术，推动思想政治工作悠久的传统优势与信息技术相同高度凝练。构建网络思想政治教育重要的是阵地，积极主动地传播先进文化。增强学生网络素养教育，主动积极重视培养校园好网民，引导出来学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。创新工作路径，起到与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生陆续开展思想引领、去学习指导、生活辅导、心理咨询等。
（七）校园危机事件去对付。组织积极开展基本安全教育。参与学校、院（系）危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行进一步全面处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报到。进行危机事件后期躲避及归纳研究分析。
（八）职业规划与就业创业指导。为学生需要提供科学的职业生涯规划和就业指导和相关服务，帮学生正确的价值取向正确的的就业观念，强行学生到基层、到西部、到祖国最必须的地方建功立业。
（九）理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和咨询学科知识，能参加查找学科领域学术交流活动，组织校内外思想政治教育课题或项目研究。
