1、问题本身就修真者的存在，只不过那天在青春期暴露不出来。
2、一直健康快乐的成长，到了青春期也再健康快乐的成长。
不过说白了这两种情况的产生是跟家庭教育或者。最有效的办法是不能找到问题的原因。
我们来看下孩子在青春期会再一次发生的变化
一、智力发展显著。
青少年时期的原因大脑机能的不停增强，生活空间的不断扩大，社会实践活动的不断逐渐升高，其认知能力我得到了长足的进步发展。这些时期，青少年的感觉、知觉太灵敏，记忆力、思维能力不停加强，逻辑思维能力逐渐占主导地位，是从分析、综合、抽象、简洁的语言、推理、判断来思想活动事物的关系和内在联系，并从过于片面化和那绝对是化的逻辑思维向辩证思维过渡，大量地依靠理论思维，不过思维的独立性、批判性、创造性都有吧作用效果的提高。青少年逐步降低就开始用批判的眼光来来看待周围事物，有独到见解，很喜欢质疑和争论。过了一会儿，他们会开始认真思索人生和世界，做出许多或者“人生目的”、“人生意义”、“生活理想”等一类问题。的原因这些问题的解决是个人蕴满各种矛盾的过程，所以才他们经常会会甚至于感到苦恼、一片迷茫、丧气与不安。
二、自我意识可以提高，其它意向作用效果。
自我意识是人对自身的认识和态度，它由自我认识、自我评价、自我体验和自我控制等因素混编，按照实践活动使人与周围世界一直保持积极地的平衡。再次进入青少年时期后，与此同时对外界了解的不断提高，生活经验的不断积累，青少年又开始对自己的内心世界和个性品质方面通过关注和评价，而且掌握这些个来意志和调节自己的言行。但在也是非常长的一段时间内，青少年时期的自我意识还处于不系统完善的发展阶段，在对自己作出评价时，有时会强人所难故意夸大自己的能力，对自我评价过高，可能导致沾沾自喜，甚至还出现高则自傲、狂傲自大的心理。或是由于对事物识别能力不足，来讲肯定不能客观地区看问题，而且心理的脆弱性，否则的话遇到了完全的挫折和失败，他们来讲都会踏进另一极端，气馁、怯懦不自信、抑郁不振，甚至于自我放弃。期刊等级别人时也常类似片面性、情绪性和波动性。但是，他们是对周围人给予的评价更加敏感和关注，就算一句话只要的评价，都会紊乱内心很大的情绪波动和应激反应，终致对自我评价再一次发生瓦解。当前的青少年在心理上突出的三个矛盾是：1.渴望独立自主和成人严加管教的矛盾；2.个人活动的与集体行为准则具体的要求的矛盾；3.活动能量大与知识水平低的矛盾。所以要如何组建起对自己的正确认识，是青少年期常遇到的心理问题。
三、性意识的觉醒和发展。
青少年时期第二性征的出现，意味着什么性机能的慢慢的成熟。这一变化上级主管部门在心理上会过多性意识的觉醒。说白性意识，一般指青少年对性的理解、体验和态度。性意识的觉醒，指青少年正在灵魂意识到两性的差别和两性的关系，同样也给了一些特殊能量的心理体验，如有的青少年对自己的性特征变化感觉到羞怯和不安，对的变化可以表示诧异和关注等。那些当然是算正常的现象。做父母师长的必须要一定要及时有效地对青少年进行科学的性教育，如需要适度地给他们详细介绍一些科学的性知识，击碎他们对性的神秘感，好处他们树立正确的人生观和价值观正确的的性观念。
对于青春期的很迷惘，性意识的觉醒，一种渴望的的的少年，家长就没什么捷径也可以走，培养训练良好的道德的亲子关系和培养孩子的良好习惯是根本的解决办法。
第一件事：注意培养良好素质的亲子关系
好的关系远胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易完成；什么东西时候与孩子关系不好，对孩子的教育就太容易失败的话。而建立起良好的道德的亲子关系，其关键在于“导航仪”：
1、方法错误“法官”，学做“律师”
些父母看到孩子出了问题，便兴奋地地当起了“法官”，这是很巨大的危险的。
孩子的内心世界多姿多彩，父母要积极地会影响与教育孩子，不所了解其内心世界便无法下手谈到。而清楚孩子的第一要诀是呵护关爱其自尊，以维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母如此对待孩子，要像“律师”真诚对待自己的当事人一样，所了解其内心需求，并一直以魔兽维护其法律有规定权利为紫月族宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力再努力。父母既无法替代孩子，也你不该自做主张去当“裁判”，而应该得到孩子一种尽量良好的思想品德竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样的更能好处孩子建立自信心，而这显然孩子的家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要擅于突然发现和赞美孩子，又要约束孩子真确面对失败，在挫折前做孩子的战友。教育都是这个道理。停下脚步，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子比较有效地沟通交流，不用教育就能解决了问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯问题决定孩子的命运，并没有什么比习惯养成更有用了。父母要是不培养和提高孩子的良好习惯，那绝对是是在断送孩子更好的未来。
1一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，全面素质教育极其体现出来在人的细密的行为上。
大量事实证明，习惯问题是一种坚韧的力量，可以不主宰者人的一生。孩子的一切都从习惯培养又开始。
2习惯养成非是一日之功
习惯了是个大问题，是大智慧。良好的行为习惯绝非一日之功，其比较多原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快综合反馈，勤做矫正。
习惯的养成关键在头三天，判断在另一个月。父母要充分谦让孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥出来主人作用。
3按照习惯培养铸造出品格
教育宛若海上行船，可以按正确的航线行车，不然，船越大越有触礁彻底沉没的危险。
人的品质，判断了人的发展方向。家庭教育的另一个核心任务应该是培养孩子下一界另一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
但，研究者发现，习惯问题与人格相互结合，习惯影响不大人格，人格更会会影响习惯。正派、善良、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以不习惯培养来浇铸。
亲子关系、学习习惯的养成这些都非一日之功的事，要再耐心短短培养训练。良好的思想品德的亲子关系才能给孩子两个是健康的心理环境，培养孩子的好习惯才是一辈子的心理健康。
那些个飞速的变化，会使少年出现困扰、很自卑、不安、焦虑等心理问题，所以，青春期是一个既这个可以分析和预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但在发展过程中会再次出现什么呢情况或问题则不可分析预测。
男女青春期的心理特点归类总结站了起来大概有100元以内几个方面：
1．自禁意识渐渐莫名，会出现反抗之力在心理，就是喜欢用批判的眼光平等的眼光别的事物，偶尔会甚至连还对师长的正当此时干预感觉到反抗。在青春期后阶段，相当于意识一系列发展起来，能认真思考、确定、处理自己身边的问题和对社会的关心。但因此社会环境的影响这些经济的不其它，他们在重要的是的问题的抉择上，依然必须家庭、他人的帮助、做指导。
2．情绪不很比较稳定。会造成那种情况的最主原因，是青春期的生理飞快发展中，而心理发展相对明显滞后，那样的矛盾会给学生带来烦恼。但，尽量功能调节和控制情绪相当重要。
3．对异性同学的关注。期望异性打听一下自己并造成异性十分喜欢，就是喜欢和异性同学在一起。我们经常会会见到那样一些现象：有女孩子几人，男孩变得异常异常兴奋，以"男子汉"的姿态谋取女孩子的喜爱；与男孩子相处，女孩子更会打扮，故作姿态，以影响到男孩子的注目。在异性方面外在表现自己，互相吸引，是小孩健康的心理表现。
4．个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力不容易集中、敏锐的感觉，特别是的原因抽象思维逻辑思维能力的有所可以提高了，而且兴趣、爱好变得更加越来越广泛的、稳定点，而且逐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也我得到了一定发展，明确的无法形成了个人的性格包括人生和世界的基本是看法。但的原因意志力算够很坚强，分析问题的能力尚在发展中之中，因此那样一来遇到困难和挫折又很难恢心、丧气，的或会再次出现理智又不能驾驱感情的现象。
青春期的女生，开始都讲究打扮自己，但是会查身边的人谁在参与自己，很喜欢看言情小说和电影，比较喜欢连接上网和陌生人去聊天，且常常觉得对陌生人的话信以为真。这样的阶段的女生，外表清纯，内心深处会有一些小秘密，会有逆反心理，对异性强烈的好奇心感。女孩子在青春期。比男孩子更富有幻想，常常在幻想中得到满足。正处于青春期的女孩，以形象思维为主兼顾，对具体一点的事物再理解较很难，记忆力强，语言的发展明显优于男生。青春期的女孩情绪不稳定，这确实是不完全成熟的表现，遇见事情总是很有热情，有时侯却很自暴自弃。
女孩的心思细腻，要是被老师批评，可能会很长一些时间情绪低沉，无法释怀。不过女孩可能会把心中的不开心提醒自己亲密的朋友，如果能能得到劝慰和理解。在同时期的男生，与女生有一些不同之处。大部分男孩在青春期渴求打听一下女生，不过内心很通道，自然不愿意和父母朋友再讨论这一类话题。青春期的男生，慢慢变得更加理性，就是喜欢抽象的东西，动手能力也很强，学习理科类的科目比女生有略微优势。这时期的男生，智力发展重新活跃，情绪变化快，很是叛逆，自尊心很强，比较爱面子，而且特别注重哥们儿义气。男孩子遇上不开心的事，比较少向朋友倾诉，更就是喜欢自己去化解开，自我调节能力强，并且男生很少很少把情绪写在脸上，会故作自己的内心情绪。
归纳过来，青春期两性心理差异的表现：
一、男女生兴趣偏好的差异，比如说男生很喜欢球类，很喜欢运动，女生喜欢看书等较很安静在活动。
二、成就动机，男生成功了了都会觉得是自己很努力的结果，而女生却会以为是老师、家长等其他因素的结果。
三、社会情感和意志品质的差异。
四、女生在记忆方面擅长记文字背诵，男生是数字逻辑思维更强大。
五、女生心细、温柔如水、不善于关心他人勤于奉献。男生坚强自信、坚强勇敢、富有责任感。
六、这些阶段在女生相对于长大成熟，格外有主见，但逆反现象确实；男生态度欲强，但自觉性较差，比女生更显很幼稚。青春期是人生经济的发展的关键时期，社会和家庭应该多多了解青春期的孩子，尽量减少一些产生不良影响问题的发生了什么的孩子，积极向上，乐观开朗，人的思想，不过容易极端化叛逆情绪，所以春期的孩子应该扬长避短，使自己极其优秀
一、生理发育不能加速期
身体，身高和体重均快速增加，他们发现自己自己一下子和父母好象魁梧。记忆也会提升一生中的最高峰，再次进入保持全胜时期，并初步必须具备了逻辑推理能力。所以我他们也会发现到自己在各个方面的学习上会比成人更厉害。不过他们对自己的生理状况很不适应会造成心理上的情绪紧张和焦虑。所以我他们会都很爱发脾气。
二、心理发展的矛盾期
生理上的飞速成熟，会让少年儿童有一种了自己早就是另一个成年人的感觉，不过心理上总之应该一个半长大成熟的装态。他们就会会在心理上过高时的评价自己的成熟度。怀疑自己阅历丰富，自己的思想和行为都属于成人水平，但常常觉得也是一切以自我为中心，又不能明白我想知道为什么别人观点和感受与自己不完全相同。具体的要求与成人的社会地位平等自由，渴望社会给了他们成人式的信任和尊重。
三、自我意识发展刚刚进入第二个飞跃期
1..恐怖查哈自己的外貌和风度
很在意别人尤其是同伴对他衣着打扮的反应，别人反应良好的训练，倍加满足，别人起作用尚佳，可能会极端焦虑紧张。如要买最新款的IPHONE等。
2.那种深切看重自己的能力和学习成绩
他们巳经明白了自己的能力和学习成绩深沉的影响自己的社会地位，所以的很关注自己的能力和学习成绩。
3.为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦脑。受人敬仰和喜爱是他们强烈的心理需求，渴求能得到同伴的认同自己、肯定和喜爱。若是是没有换取，变会让他们感到苦笑、痛楚，哪怕折辱。
四、比较多逆反对象是父母。
反对父母是对他们精神和行为的控制，赞成父母把他们平置“孩子”的地位，参与保卫，意志和完全控制，不尊重他们。反对意见将成人的观点强加于他，不乖乖听话了。
