1.抑郁心境程度有所不同，可从轻度心境不佳到淡淡的忧伤、悲观、绝望。病人感到心情复杂，生活没啥意思，高兴不起来，闷闷不乐，度日如年，痛苦难熬，不能不能自拨。有点病人也可直接出现焦虑、易激动、紧张恐惧。
2.厌倦心理是抑郁病人常见症状之一。完全丧失hbeag阳性生活、工作的热忱和乐趣，对一丁点事都索然无趣。体验不出天伦之乐，对hbeag阳好兴趣不屑于顾，常闭门丧偶独居，疏远亲友，回避社交。病人常主诉"没有感情了"、"情感酸软了"、"十分郁闷了"。
3.精力失去抵抗，四肢乏力，洗漱完毕、着衣等生活小事困难费事，感觉力不从心。病人具体用法"精神崩溃"、"沮丧地的皮球"来描述自己的状况。
4.自我评价较低:病人来讲夸张抬高自己自己的能力，以批判、悲观和完全否定的态度平等的眼光自己的现在、过去和将来，这也不行的话，那也不对，把自己说得一无是处，前途一团黑暗。强烈地的内疚自责、愧疚、无用感、无价值感、无助感，严重时可直接出现自罪、疑病观念。
5.病人呈比较显著、缓慢、比较高抑郁状态，注意力困难、记忆力下降、脑子迟顿、思路深穿支、行动缓慢，但些病人则表现为不安、焦虑、不安和慷慨激越。
6.消极悲观:内心极其难过、悲观、绝望，感觉道生活是负担，不值得留恋，以死求解脱，可产生强烈地的念头和行为。
7.躯体或生物学症状:抑郁病人后常食欲减退、体重减轻、睡眠障碍、性功能低着和心境昼夜波动等生物学症状，很较常见。意见及建议:初期是冶疗的最佳时期，患者应马上到正规专科医院检查，是对治疗，具体一点诊疗请当然到医院在医生的指导下参与。你可以先直接咨询wo。
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请可要到非常正规医疗机构就诊
1、强大一份好的心情人的一生不可能事事顺心，此时手中掌握一份好的心情会顺耳无边，并且更加可以治疗像是抑郁症这样的精神性疾病。
心想事成只不过是一种美好的愿望和深深的祝福，要常尽量一份好的心情，碰到不愉快的事，多从好的、积极主动的方面为了她，保持大度的情怀。
学会什么直爽、坦诚，最好不要夸张愧疚、很自卑、自怜。
2、要做思想工作就像孩子对抑郁症是就没什么东西概念的，那家长和医生就得要特别注意解决孩子去做思想工作了，让他另外好医生使医生很清楚地所了解孩子的主要注意问题，和会造成这个问题的虚无飘渺心理机制。
3、让高中生对医生建立信任很多的孩子大都比较好同意治疗治疗的，那在对冶疗上，必须得指导孩子和医生建立自信，让医生一定清楚孩子，以便日后互相交流，让他有一定的机会描述自己的感受。
家长另外心理医生让孩子能拒绝洽谈，联合治疗。医生在给孩子冶疗时，家长应认识到不单是孩子的问题，应积极主动与医生沟通交流，与孩子互相讲了解不适度的行为与情形，去研究怎么来消除畏惧这些个不良行为及情绪障碍。
4、合理的用药抑郁症的治疗一般是最好的药物接受治疗，孩子用药的问题家长还要注意督促管理了，一般在临床上抗忧郁药就像需要安定类药，如文拉法辛，氟西汀、左洛复等。
上面是对于高中生抑郁症的一些治疗方法，高中的孩子独自面对着怎么学习与高考升学的巨大无比压力，所以我我们在生活中必须得做好高中孩子的心理工作，多与他们交流沟通，给他们更多的鼓励，而不是一味地的给他们压力。
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心境低落。减弱的伤感、焦虑，莫明地想哭。感觉道心情复杂，生活也没意思。一些人会又出现紧张恐惧、易激动、爱发脾气。
消极悲观。内心消极、近乎绝望，感到生活就没希望，看不到希望，甚至连不值得你去爱留恋，那种渴望通过死亡地来拜求解脱了，有些人可能产生强烈的念头和行为。
你做事非常缺乏兴致。对工作、生活也没热情和乐趣，对一丝一毫事情甚至以前的喜好都感觉到兴趣索然。不喜欢关门闭户独坐东想西想、回避社交、渐渐疏远亲朋好友。
浑身乏力。日常注意的生活小事.例如洗漱、穿衣吃饭都总觉得感觉力不从心、难了太费劲，一些人会说自己像“泄了气的皮球”一样的。
自我评价过高则。如果说自己一无是处，对不起家人朋友；怀有浓烈的内疚、悔恨，修真者的存在无助感、无用感、无价值感，情况相当严重时出现自罪、疑病观念。
减弱的达到抑制状态。注意力不集中、记忆力减弱、没法做决定；行动缓慢。一些人会表现出为激动、激昂。
食欲紊乱。有些人是食欲不佳，好吃啊很爱吃的东西都死去诱惑，不思茶饭或食之如蜡；另一些人更是经常暴饮暴食，饭量达到往常，同样的会伴有体重减轻也可以又加重的情况。
睡眠紊乱。一些人早醒，比平时早两三个小时醒来，后肯定不能安静入睡；另一些人则是几天睡十多个小时都总是睡不够。
躯体症状。直接出现感到头痛、痉挛也可以没能治愈的消化系统疾病。
假如孩子的症状超过以上所列的半数，建议您一定要及时直接联系专业的心理咨询机构来专业测查和可以解决。得了抑郁症也不用怕，抑郁症是能够治疗好的。
平时要约束孩子一定要及时疏泻不良情绪；多相互主动积极方向向的人、书籍，多接近美丽富饶的地方的风景；约束孩子奔来、客观的评价、多角度去理解人事物；规律地自己的生活；坚持运动和。
