为什么大多数学生都不喜欢听大道理？这个现象不仅仅出现在学生身上，我们大多数人都有。大道理我们都懂，就是自己做起来很困难。
究竟是为什么？不过很多道理，孩子都明白的，和家长能分享自己的疑惑的时候，孩子更期望家长可以从事实上也可以帮到自己，而也不是单纯的讲道理。家长大道理难以被说服孩子，甚至会可能导致孩子的叛逆！在家庭教育中，许多父母会遇到了情况，你对孩子的教育老是苦口婆心，说的道理几乎不能再正确的了，但孩子的表现还是视而不见，依旧应该不去听你的。家长面对这样的情况该该怎么办啊?继续跟他讲道理，应该就来硬的威迫屈服?许多家长也是你选择后者。其实，家长们在于孩子沟通和交流的时候都看出一个很极为严重的问题：是问你的本质，孩子为啥不不会愿意听对的的道理?在与孩子交流的过程中，不过最根本性的问题是，你把对方装于什么呢样的位置。
不过，中学生，尤其是初中生早有了很浓烈的自我意识，比较喜欢自己如何处理问题，不愿意家长、老师过多后插手，而家长而不忽视了孩子在这一阶段的特点，始终用老眼光看待孩子，用老方法处理问题。对孩子表现出来出的很厌烦情绪，大部分家长又不是找原因再想办法怎么减轻，完全是采取什么措施反复跟他讲道理，甚至还干涉内政的措施，可是治标不治本。孩子直接进入青春期后，会强烈感觉到自己的独立性，想保留一点自己的隐私。而家长由于平时与孩子沟通和交流少，不知道一点孩子，仅仅站在自己的立场上，简单啊地决定问题，探询孩子的隐私，而也没没有想过孩子的感受。
孩子与家长之间的主要区别，在于喜欢和不比较喜欢能不能被表达出。孩子对自己喜欢的东西根本无法怎样表达，根本无法对不喜欢的事，家长的喜欢反抗能力，而那样的负面的抑郁情绪会积蓄下来，也正是现在初中生大多存在抑郁倾向的原因之一。孩子把很喜欢和不比较喜欢都肯定不能能表达出来，没法痛苦压抑在心理，不过现在家长与孩子与缺乏有效沟通。家长不知道孩子在想什么，孩子不不会愿意说说家长自己在想什么，两者的代沟但也会越来越大。
由于孩子出现的问题，家长的说教巳经根本无法，交流早就会出现问题。孩子还，家长就放弃你了，老师也决定放弃了。说白了，那是不负责任，另一个方面也就承认了教育的失败，不过教育又不是或买的，但教庭孩子做君子还是可以的。化学现象这类孩子不那么爱说教的原因，十有原因是家长的不绝对信任会造成的。家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，在孩子还小的时候，是没有本能到培养孩子对父母的信任。父母应该是是子女最和善的人。可当然了，越来越多的中学生不完全信任父母，甚至于有话不愿说给父母听，甚至连不不会愿意回家了这一方面只能证明中学生因此身心的不断发育中晚熟，其它意识、自我意识开始可以提高，试图远离了家长的约束和管教；另一方面，也算是不现代科学的家庭教育和悠久的传统的家长作风造成的。
其实很多人都知道，人与人与不需要沟通和交流，与父母的沟通更是培养孩子健康心理和健全人格的重要环节。到底是什么好原因，可能导致初中生与父母交流沟通出声这等麻烦呢?其实，初中生和小学生比起，已经有了比较大的完全不同，他们有了非常恐怖的自我意识，就是喜欢自己全面处理问题，不很乐意家长、老师过多的话干涉，而家长而不选择性的遗忘了孩子在这一阶段的特点。却用老眼光去理解孩子，用老方法一次性处理问题。对孩子态度出的厌烦情绪，大部分家长不是什么找原因再想办法怎么缓解，只是采取措施断断续续跟他讲道理，甚至于内政的措施，可是指标不治本。
咋样？你是不是一语中的。对此孩子来讲，很多道理都懂，讲起话来一套一套，可是那是开口说话不给话做主，尤其是学习上，明白了学的重要性，也知道家长是为自己好，那是没行动。但是说得多了，他还会给你急。影响了亲子关系。
我可不知道题主的孩子有多大？上几年级，没有吧青春叛逆期。我先讲一件真事：
我有个学生，其实很聪明，但是不好好读书。不过，初中时成绩算是说得过去，班上中上等。考到重点高中后，高二时迷上了连接上网。你经常无故旷课去网吧。他父亲也不甚至批评他，那就是小孩子上学的时候，父亲就跟在后面。断断续续跟了一年，再后来，这孩子彻底地不去网吧了，就开始自学，考进了大学，后来我们又考到了研究生，现在早就上班。一年的时间，我们好好想想，这位父亲有多么的很了不得！不甚至批评、不发脾气，要有多大的耐心。
总之，孩子也不是“铁石心肠”，他知道怎么样父母的心思。怕不怕，孩子和父母反着干，你让我学，我偏不学。亲子关系成这样，孩子就不把心思放在学习上，而是与父母的对立面上，想尽办法与父母顶着干，就难办了。因为，做家长的要先转变观念，别老给孩子讲道理，施加压力。要引导出来，如何能约束呢？
是需要：要能提高孩子的学习动力和兴趣。要增强孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到什么成功的滋味。不要拿孩子和别人家的孩子比，越比越差。拿孩子的今天和昨天比，拿孩子的过去和现在比。这种比不单是学习上的比，做君子更最重要。学会了绝对孩子，不接纳孩子是最先。
(2）学会“睁四只眼，闭只眼”。这对孩子的好表现和好成绩，父母别慷慨大方建议使用赞颂之词。这对孩子的错处，千万不能过于甚至批评。大肆表扬为主的，对增加孩子的学习兴趣也有一定的作用。
3、养成独立学习的能力。孩子做功课时，父母不要大呼小叫，要让他自己独立成功。遇见困难，要采取措施积极的态度去帮助和鼓励孩子独立思考的习惯，不使孩子养成习惯依赖性，更要使孩子明白了做功课是他的责任。
4、营造安静的学习氛围。在孩子做功课时，家里的人不要大声说话，更千万不能电视看或听上下升降机，让孩子能在安静的环境中去做功课。如果不是家里的住房许可的话，应空著另一个房间用来做孩子的书房，使他也可以不受突然袭击而安安心地做功课。
5、减低对孩子的期望值。别老拿孩子的成绩抬杠。每个人的能力、天赋好是一样的，可以做到尽人事听天命应该是建议。
