1、多数的孤独症早期症状在婴儿期即已又出现，半岁500左右的宝贝肯定就正在思想活动出某些特殊孤独症的征兆了，而这个时候的宝贝还不怎么会说话怎样表达，就容易造成有一些信号被父母忽略，或者父母用食物或玩具制造声响宝贝时，宝贝却时总“目空一切”，不与父母对视，哪怕都有点宝贝拒绝家人搂或身体接触。
2、宝贝1岁大的时候，就又开始有一些有名信号供父母参考了。如根本无法跟父母进行眼神交流；当父母呢喃声其名字时，宝贝不可能再产生反应和应答的表现；无法读取父母，无法对外界刺激做出决定算正常的反应；对周围的人及物没什么兴趣。一方面，一些不啊是的信号父母也要再注意，如宝贝还也没喃喃或一些表达出情感的动作。
3、3岁70左右的宝贝，我们要注意观察宝贝的兴趣和行为，如宝贝表现出来为行为刻板、行为刻板重复，浓烈没有要求环境保留变为。孩子动不动爱在较长时间里踏实专注于某种或几种游戏或活动，如深深着迷于旋转车轮，比较单调地摆满积木块或物品，不能正确的玩玩具，热衷于直接看电视广告，对于仙宝们常见比较喜欢的动画片，儿童节目，动画电影则全无兴趣，没法熟悉新环境等，就必须父母们引起重视了。
孤独症患儿，该如何能及时发现？您我建议你家长要如何做？
鲍秀兰教授：孤独症倾向的孩子有“四不”，不看、不听、不指、沉默不语。至于还有刻板动作，应该不会我模仿。专业医生会容易看出来有问题，可能会对望看看，对对话，用量表一测，就能才发现孩子的问题。
早期干预以教育训练为主
为什么不早期的干预也不是吃药啊偏于，只是以教育训练？
孤独症谱系障碍的孩子核心症状是社会交往能力的缺失的或是与交往相关的言语或非言语交流能力的减少。教育训练的目的可以不简要概括为：会改善核心症状，即可促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展，降低刻板重复行为。
对此有孤独症倾向的孩子，家长早期发现，抓紧时间治疗康复，效果也太好。早期预防能让孩子轮回社会，能上大学。所以才孤独症关键是早期发现，早期干预。
